沈宣詞嘗為麗水領(lǐng)，自言家大梁①時(shí)，廄常列駿馬數(shù)十，而意常不足。咸通六年，客有馬求售，潔白而毛鬣類朱，甚異之，酬以五十萬，客許而直未及給，遽為將校王公遂所買。他日謁公遂問向時(shí)馬，公遂曰：“竟未嘗乘�！币蛞�，至則奮眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度終不可禁。翌日，令諸子乘之，亦如是；諸仆乘，亦如是。因求前所直售宣詞。宣詞得之，復(fù)如是。會(huì)魏帥李公蔚市貢馬③，前后至者皆不可。公閱馬，一閱遂售之。后入飛龍④，上最愛寵，為當(dāng)時(shí)名馬。
�。ㄟx自《唐語林》）
【注釋】①大梁：今河南開封，古時(shí)稱大梁。②奮眄：舉頭斜視，不馴服的樣子。③貢馬：向皇帝進(jìn)貢的嗎。④飛龍：指皇家。
（1）下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的解釋相同的一組是B
A．而意常不足此中人語云：“不足為外人道也”
B．度終不可禁孤不度德量力，欲信大義于天下
C．亦如是不知天上宮闕，今夕是何年
D．會(huì)魏師李公蔚市貢馬能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞
�。�2）給文中劃線的部分?jǐn)嗑�，停頓處用“/”劃開。（限斷兩處）
他日 謁 公 遂 問 向 時(shí) 馬
�。�3）下面句子的橫線處省略了主語，根據(jù)文意推斷，正確的一項(xiàng)是C
翌日，令諸子乘值，亦如是。
A．沈宣詞 B．客 C．王公遂 D．李公蔚
�。�4）在《古漢語常用字字典》中，“售”有以下兩個(gè)義項(xiàng)：①賣出去；②買。“公閱馬，一閱遂售之”中的“售”字，選用哪個(gè)義項(xiàng)才符合文意？選出正確義項(xiàng)，并用自己的話簡(jiǎn)述理由。
�。�5）韓愈的《馬說》深刻闡述了千里馬被埋沒的原因；策之不以其道，食之不能盡其材，鳴知而不能通其意。聯(lián)系《馬說》，結(jié)合文本，簡(jiǎn)述王公遂不能讓所買之馬成為“名馬”的原因。
【考點(diǎn)】DB：課外文言文閱讀．
【分析】參考譯文：沈宣詞曾經(jīng)是麗水縣令，他常說家在大梁的`時(shí)候，家中馬廄里曾經(jīng)有駿馬幾十匹，然而中意的卻很少．咸通六年，門客有馬要出售，此馬通體雪白，但是頸上的鬣鬃卻有點(diǎn)近似紅色，十分奇異．于是沈宣詞答應(yīng)給門客五十萬錢做酬勞，門客答應(yīng)賣給他，但是還沒來得及將馬給他，馬就被將校王公遂買走了．過了幾天，沈宣詞去拜見公遂，問起當(dāng)時(shí)那匹馬，公遂說：“我竟然還沒有騎過呢．”于是將馬牽出，馬懶懶的站在原地，不肯移動(dòng)，公遂生氣的去捶馬，又讓馬去駕車，公遂覺得這樣也不行，于是就將馬關(guān)了起來．第二天，叫幾個(gè)孩子去騎這匹馬，還是想昨天一樣，讓家仆去騎，也是一樣．于是將馬賣給了之前打算買的沈宣詞，宣詞得到馬以后，情況也和公遂一樣．恰好魏帥李公蔚在街市買貢馬，前后來的馬都不合心意．李公蔚看馬，第一眼看見就把它買了下來，后來這匹馬進(jìn)了飛龍廄，是皇上最喜愛的馬，成了當(dāng)時(shí)的名馬．
【解答】（1）本題主要考查點(diǎn)是一詞多義．為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語．
A句意：然而中意的卻很少．足：足夠； （桃花源）里面的人說：“不可以向外面的人說（這件事）啊!”足：值得
B句意：公遂覺得這樣也不行，于是就將馬關(guān)了起來．度：估計(jì)；我沒有正確估價(jià)自己的德行和能力．度：估計(jì)
C句意：還是想昨天一樣．是：這樣；不知道在天上的宮殿里，是何年何月．是：判斷動(dòng)詞
D句意：恰好魏帥李公蔚在街市買貢馬．市：買；能夠在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎(jiǎng)賞．市：公共場(chǎng)所
故選：B
�。�2）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力．一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓．所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)．根據(jù)句意來劃分：過了幾天，沈宣詞去拜見公遂，問起當(dāng)時(shí)那匹馬
�。�3）本題考查的是文言文中的特殊句式﹣﹣省略句，要理解句意，“第二天，叫幾個(gè)孩子去騎這匹馬，還是想昨天一樣”根據(jù)上下文意推斷，根據(jù)文意推斷，此處應(yīng)該是“王公遂”故選：C
�。�4）本題考查的是字義，要理解字義，首先要；理解句意，要理解句意，要結(jié)合上下文的意思，根據(jù)這一原則，來推斷．
（5）此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容．根據(jù)具體內(nèi)容分析．參考“引出，至則奮眄②，殆不可跨，公遂怒捶之，又仆，度終不可禁．翌日，令諸子乘之，亦如是；諸仆乘，亦如是．因求前所直售宣詞”等句子．
答案：（1）B
�。�2）他 日/ 謁 公 遂 /問向 時(shí) 馬
�。�3）C
�。�4）此處的“售”是“買”的意思，從“李公蔚市貢馬”“后入飛龍”等可知李公蔚是買馬的，從“一閱遂售之”可見李公蔚買馬的果斷、堅(jiān)決．
（5）韓愈的《馬說》告誡世人，驕傲發(fā)掘良馬潛能，首先要深諳馬的習(xí)性，懂得如何駕馭，但王公遂買馬后一直“未嘗乘”，在騎馬失敗后，還“怒捶之”，最后轉(zhuǎn)手賣了，可見他不懂策馬之道，更沒有能力發(fā)掘良馬潛能，使其成為名馬．
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