《李生論善學(xué)者》的原文譯文及閱讀答案

2022-08-01 閱讀答案

　　《李生論善學(xué)者》，這是一篇討論如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)文言文，闡述了“學(xué)習(xí)重在善于思考，要不恥下問”的道理。以下是小編精心整理的《李生論善學(xué)者》的原文譯文及閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　李生論善學(xué)者

　　【原文】

　　王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還

　�、僮�。居五日，李生故

　�、趯ね跎�，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善者從，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭

　�、�，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒�！�

　　【注釋】

　　①還：同“旋”，掉轉(zhuǎn)身。

　　②故：特意。

　　③厭：滿足

　　【譯文】

　　王生愛好學(xué)習(xí)而沒有掌握方法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學(xué)習(xí)，是真的嗎？”王生因此而不高興，說：“凡是老師所講的，我都能記住它，這不也是善于學(xué)習(xí)嗎？”李生勸他說：“孔子說過‘學(xué)習(xí)，但是不思考，就會(huì)感到迷惑而無所得’，學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識(shí)，但不去思考，最終一定不會(huì)有什么成就，憑什么說你善于學(xué)習(xí)呢？”王生更惱火，不對(duì)李生的話做任何應(yīng)答，轉(zhuǎn)身就走了。過了五天，李生特意找到王生，告訴他說：“那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，選擇最好的人跟隨他學(xué)習(xí)，希望聽到真理�。∥业脑掃€沒說完，你就變了臉色離開，幾乎要拒絕人千里之外，難道是善于學(xué)習(xí)的人所應(yīng)該具有的（態(tài)度）嗎？學(xué)習(xí)的人最大的忌諱，就是沒有超過自己就滿足，你為什么不改正呢？如果不改正，等年紀(jì)大了，虛度了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！”王生聽完他的話，感到震驚，（醒悟過來，）道歉說：“我真不聰明，現(xiàn)在才知道你說得對(duì)。請(qǐng)?jiān)试S我把你的話當(dāng)作座右銘，用來展示明顯的警戒。”

　　【閱讀訓(xùn)練】

　　1、解釋；

　�。�1）志

　�。�2）說

　�。�3）逾

　�。�4）盍

　�。�5）迨

　　2、翻譯：

　�。�1）或謂君不善學(xué)，信乎？

　　3、上述選段告訴了我們什么道理？

　　4、結(jié)合你的學(xué)習(xí)生活，談?wù)剳?yīng)該如何做一個(gè)善學(xué)者。

　　5、與“河曲智叟亡以應(yīng)”中的“亡”用法不同的一項(xiàng)是（D）

　　A、王生不說

　　B、盍改之乎

　　C、吾悉能志之

　　D、才美不外見

　　6、翻譯下面的句子

　　“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也�！�

　　那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽到真理�。�

　　譯句：

　　7、選出與“李生故尋王生”句中“故”的意思相同的一項(xiàng)（C）

　　A、公問其故

　　B、廣故數(shù)言欲亡

　　C、故為之說

　　D、桓侯故使人問之

　　【參考答案】

　　1、（1）同“識(shí)”，記

　�。�2）勸說

　　（3）超過

　�。�4）何不

　　（5）等到

　　3、闡明勤學(xué)苦練出人才的道理，勉勵(lì)人們刻苦努力，提高道德修養(yǎng)。

　　4、要點(diǎn)提示：學(xué)貴善思；不恥下問；擇善而從之。

　　《李生論善學(xué)者》習(xí)題及答案

　　王生好學(xué)而不得發(fā)。其友李生問曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。

　　居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，其善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒�！�

　　5．下列各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．何以謂之善學(xué)也京中有善口技者

　　B．或謂君不善學(xué)，信乎？信義著于四海

　　C．吾悉能志之志慮忠純

　　D．王生不說詣太守，說如此

　　6．下列各句中加點(diǎn)的“其”字與“其友李生問曰”中的“其”字用法不同的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈存（《核舟記》）

　　B．其岸勢(shì)犬牙差互（《小石潭記》）

　　C．安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）

　　D．苦其心志，勞其筋骨（《生于憂患，死于安樂》）

　　7．將下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分，每句3分）

　　（1）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（《<論語>十則》）

　　譯文：

　�。�2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？（《陳涉世家》）

　　譯文：

　�。�3）小信未孚，神弗福也。（《曹劌論戰(zhàn)》）

　　譯文：

　　參考答案：

　　5.A【解析】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的的掌握情況，難度較大。A選項(xiàng)中的“善”均為“擅長(zhǎng)”之意；B選項(xiàng)中的“信”分別意為“真、確實(shí)”和“誠信”；C選項(xiàng)中的“志”分別意為“通‘記’，記住”和“志向”；D選項(xiàng)中的“說”分別為“能‘悅’，高興”和“陳述”。

　　6.C【解析】本題考查文言虛詞“其”的用法，難度中等�！捌溆牙钌鷨栐弧敝械摹捌洹弊譃榇~，意為“他的'”，A、B、D選項(xiàng)中的“其”均為此意，只有C項(xiàng)中的“其”是語氣副詞，起加強(qiáng)證據(jù)的作用，在本句中可翻譯為 “一定” “務(wù)必”等。

　　7.（1）見到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣，看見不賢的人就應(yīng)該反省自己“有沒有和他相似的毛�。�。

　�。�2）現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，（我們）為國(guó)事而死，呆以嗎？

　�。�3）（這只是）小信用，未能讓神靈信服，神靈是不會(huì)保佑您的。

　　《李生論善學(xué)者》閱讀訓(xùn)練及答案

　　王生好學(xué)而不得法。其友李生問這曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰：“凡師這所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之曰：“孔子云'學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何心謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒�！�

　　【閱讀訓(xùn)練】

　　1．給下列句中加點(diǎn)的離注音并釋義。

　�、傥嵯つ苤局� 音義

　�、诶钌f之曰音義

　�、鄄粦�(yīng)而還音義

　　④迨年事蹉跎音義

　　2．與“河曲智叟亡以應(yīng)”中的“亡”用法不同的一項(xiàng)是（）

　　A．王生不說

　　B．盍改之乎

　　C．吾悉能志之

　　D．才美不外見

　　3．翻譯下面的句子

　　“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。”

　　4．選出與“李生故尋王生”句中“故”的意思相同的一項(xiàng)（）

　　A．公問其故

　　B．廣故數(shù)言欲亡

　　C．故為之說

　　D．桓侯故使人問之

　　5．李生認(rèn)為怎樣才是“善學(xué)者”？（用原文回答）

　　【參考譯文和答案】

　　【譯文】

　　王生愛好學(xué)習(xí)而不得法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學(xué)習(xí)，是真的嗎？”王生不高興，說：“凡是老師所講的，我都能記住它，這不也是善于學(xué)習(xí)嗎？”李生勸他說：“孔子說過'學(xué)習(xí)，但是不思考，就會(huì)感到迷惑’，學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識(shí)，但不去思考，最終一定不會(huì)有什么成就，根據(jù)什么說你善于學(xué)習(xí)呢？”王生更惱恨，不理睬李生，轉(zhuǎn)身就跑。

　　過了五天，李生特地找到王生，告訴他說：“那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽到真理啊！我的話還沒說完，你就變了臉色離支，幾乎要拒絕人千里之外，哪里是善于學(xué)習(xí)的人所應(yīng)該具有的（態(tài)度）呢？學(xué)習(xí)的人最大的忌諱，沒有超過自己滿足，你為什么不改正呢?如不改正，等年紀(jì)大了，貽誤了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！”王生聽完他的話，感到震驚，醒悟過來，道歉說：“我真不聰明，今天才知道你說得對(duì)。我把你的話當(dāng)作座右銘，用來展示明顯的警戒�！�

　　1.①zhì；同“識(shí)”記

　�、趕huì；勸說

　�、踴uán；同“旋”，轉(zhuǎn)身

　�、躢uō tuó光陰消逝

　　2.D.

　　3.那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽到真理��！

　　4.C

　　5.要點(diǎn)：

　　①學(xué)貴善思

　�、诓粣u不問，擇善而從之