閱讀《最后一課》文段，完成第下列各小題。（11分）
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
“我的朋友們啊，”他說——“我——我——”
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲！”
然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了，——你們走吧�！�
小題1:文段寫教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號(hào)聲，有什么作用？（3分）
小題2:韓麥爾先生此時(shí)此刻有無數(shù)的話要說，但是他哽住了，說不下去了，是因?yàn)椋ǎ?分）
A．時(shí)間太少了，滿肚的話一時(shí)無從說起。B．他要離開他教的學(xué)生，心情難過。
C．想到課一結(jié)束，他就要離開這生活了四十年的地方，心中有說不出的惆悵。
D．最后一課即將結(jié)束，從此將和祖國(guó)的語言告別，留戀與失望、痛苦與悲憤到了極點(diǎn)，千言萬語不知從何說起。
小題3:韓麥爾先生“使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：‘法蘭西萬歲！’”這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了韓麥爾先生怎樣的思想感情？（3分）
小題4:判斷下列兩句中的破折號(hào)的用法。（2分）
�。�1）“我的朋友們啊，”他說，“我—我—”（ ）
�。�2）“散學(xué)了，—你們走吧�！保� ）
A．表示解釋說明B．表示語音延長(zhǎng)C．表示意思的遞進(jìn)D．表示語意的轉(zhuǎn)折
參考答案：
小題1:鐘聲宣告最后一課的結(jié)束，號(hào)聲預(yù)示著德語要代替法語；號(hào)聲、鐘聲的相繼傳來，使韓麥爾先生眷戀國(guó)土的心更為痛楚和悲憤，為下文起了烘托和鋪墊作用。（3分
小題2:D （3分
小題3:傾注了韓麥爾先生愛祖國(guó)、恨敵人的全部感情。（3分
小題4:（1） B （2） C（2分
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