①那是去年十月征訂報(bào)刊的時(shí)候,劉老師向我們(推薦 推舉)了一批適合小學(xué)生閱讀的報(bào)刊。大家都渴望訂閱一份理想的報(bào)刊。
、谶@天早讀前,同學(xué)們都向班長(zhǎng)交錢(qián)訂報(bào)刊,唯獨(dú)我坐在位子上連看都不看一眼!霸趺床蝗ソ诲X(qián)?”劉老師來(lái)到我的身邊,親切地問(wèn)。不問(wèn)還好,經(jīng)老師一問(wèn),我家的(困境 困難)又呈現(xiàn)在眼前。處理完爸爸的喪事,已經(jīng)借債2000多塊了,媽媽哪有錢(qián)讓我訂報(bào)刊?她的臉上整天愁眉不展……我控制不住感情,竟“哇”的一聲哭了出來(lái)。
、邸皠e難過(guò),我為你墊上吧!”爸爸生病住院,劉老師親自看望過(guò),他知道觸到了我的傷心處,臉上嚴(yán)肅起來(lái)。他便掏出來(lái)一張五元的票子遞給了我。
④◇同學(xué)們◇我們手中都有余錢(qián)◇我建議把錢(qián)集中起來(lái)◇幫助羅紅訂雜志◇劉老師的舉動(dòng)(感動(dòng) 感染)了同學(xué)們◇班長(zhǎng)站起來(lái)發(fā)出倡議◇
、萦谑恰笪业睦щy變成了大家的事情◇1分◇5分◇1角◇2角◇一個(gè)個(gè)硬幣◇一張張紙幣塞到了我的手中◇我感動(dòng)得熱淚盈眶◇連謝謝也說(shuō)不出來(lái)了◇
⑥我訂到了雜志,更感受到了老師的關(guān)懷、集體的溫暖。這是我永遠(yuǎn)難忘的一幕。
1.劃掉括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.給第④、第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.選擇文中省略號(hào)和引號(hào)的作用(在序號(hào)上打“√”)。
她的臉上整天愁眉不展……我控制不住感情,竟“哇”的一聲哭了出來(lái)。
省略號(hào)的作用:①表示引文中省略的部分。②表示話語(yǔ)中沒(méi)有說(shuō)完全的部分。③表示斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中的停頓。
引號(hào)的作用:①表示引用來(lái)的話。②反語(yǔ),表示諷刺、否定。③表示具有特定意義的稱(chēng)呼。④表示聲響。
4.短文是按什么順序?qū)懙?在正確的答案下面畫(huà)上橫線。
、贂r(shí)間的變化 ②事物的幾個(gè)方面 ③事情的發(fā)展 ④地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移
5.用“‖”給短文分段,并寫(xiě)出第二段的段意。
_________________________________________________________________
6.作者寫(xiě)這篇短文的目的是什么?
_________________________________________________________________
參考答案:
1.劃掉:推舉 困難 感動(dòng)
2.“,。,。”,。,。、、、…… 、。,。
3.②④
4.③
5.①‖②~⑤‖⑥ 老師和同學(xué)們?yōu)槲覝愬X(qián)訂報(bào)的動(dòng)人情景。
6.贊揚(yáng)了老師赤誠(chéng)的愛(ài)心和同學(xué)們純潔真摯的友誼。
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