�、俜艑W(xué)后，女兒沒有地方可去，又擔(dān)心我接不著她，便跑到我必經(jīng)的路口去會我。
�、谔鞖庥行╆幚�，下著小雨，女兒光著腦袋，一動不動地站在雨中等著我的出現(xiàn)。我看到她時，她已由一只活潑的小鳥變成了落湯雞。
�、� 本想責(zé)怪她為什么不躲到一邊避避雨，但看到她那個樣子，我什么也說不出來。女兒畢竟只有七歲，我能想得出那一刻她內(nèi)心的焦急，一是擔(dān)心我接不著她，二是怕街頭來來往往的人群檔住視線，望不著我�，F(xiàn)在又有幾人能執(zhí)著地站在一場雨中，一動不動地等他要等的人?何況女兒看到我的時候，不僅沒有埋怨這惱人的雨，反而喜出望外地?fù)湎蛭�，一個勁地喊著:“媽媽，我終于看到你了!”女兒這個樣子，使我想到自己多年未淋過一場雨，甚至也多年沒有見過一個人被雨淋到淋漓盡致的情景了。
�、苡辏�(jīng)給了我許多美好的回憶。
�、輧簳r的雨，來不及想象，來不及躲避，說來就來了。放學(xué)時，我們經(jīng)常護(hù)抱著書包拼命往家趕，夾著嘻嘻哈哈的追鬧聲，全然沒覺得一場雨會給人的心情帶來憂愁�；氐郊�，母親一個勁地拉長她的衣角在我頭上擦了又擦，既不怨天也不責(zé)怪我們，眼里只有自責(zé)與心疼，因為那時家里根本就沒有一把像樣的傘。當(dāng)母親觸摸到我的腦袋時，我頓感心里暖暖的，恨不得很多淋幾次這樣的雨。我們姊妹很多，那個年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事。
�、薇┯暌呀�(jīng)結(jié)束了，在地里干活的父母已被雨交個透視。庫管卷得老高，雨中的父親一邊往家跑，一邊“哦哈嘿，哦哈嘿”很有節(jié)奏地喊著。那個時候，他們也都還是年輕，年輕得使我們記不起那些年月里生活有多艱難，只記得他們每次從雨中趕回來時，陡然間家里溢滿了溫馨。一家人都在，哥哥姐姐們想做什么就做什么，只管玩耍，因為有父母在呢!母親會閑下來，低著頭安心納她的鞋底或縫縫補(bǔ)補(bǔ);父親會擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿佛整個村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。
⑦ 還有些雨，不大不小，反正知道它要來了，左鄰右舍都手忙腳亂地一起來幫忙。誰家曬在外面的稻谷麥粒，誰家的棉被衣物，那時一定要趕在雨前搶收完畢的。一陣緊張的忙亂之后，大雨就來了。糧食、衣物丁點兒也未被淋，大家你看著我，我看著你，那一刻，有簡單、滿足、勝利、幸福的笑容寫在臉上。
�、噜l(xiāng)村的一場及時雨后，會有泥土、綠葉散發(fā)出清新的味道。能看到天邊拱出美麗的彩虹，能聽到歡快的鳥兒一陣清亮的歌唱。干涸已久的田渠、溝壑、池塘頓時灌滿了瓊漿。鄉(xiāng)村人最愿意看到的是種子突然冒出了牙尖尖兒。本是蔫了下去的秧苗與一場雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。
⑨那個時候的雨好像會和很多人，很多事，很多感情牽連在一起的。
�、鈺r過多年，我在慢慢老去，對雨的感受愈發(fā)地遲鈍了，甚至?xí)r常根本不愿意看到一場雨的到來。每天都要看天氣預(yù)報，提前添衣帶傘，仿佛雨來的時候，是它獨自的行為，與我的情感一丁點兒關(guān)系都沒有。
�、衔疑踔灵_始懷疑自己，是否還有勇氣，像七歲的女兒一樣站在大街上去淋一場屬于自己心中的雨?
(選自《散文百家》2015年第2期，徐金秋作，有刪改)
1.本文⑤—⑧段作者回憶了兒時下雨的四個美好片段。根據(jù)你的理解，仿照示例，在空白方框里填寫相應(yīng)的小標(biāo)題。(2分)
⑤母親憐愛之美 →⑥ →⑦ →⑧鄉(xiāng)野生機(jī)之美
2.說說下列句中加點的詞好在哪里?(4分)
(1)我們姊妹很多，那個年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事。
(2)本是蔫了下去的秧苗與一場雨相遇后，一根根 一簇簇有棱有角地鮮活起來了。
3.結(jié)合語境 賞析文中劃線的句子。(3分)
父親會擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿佛整個村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。
4.根據(jù)你的理解，從行文結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、文章主題等方面任選一個角度，談?wù)?ldquo;雨”在文中的作用。(3分)
參考答案：
1.(2分)⑥家庭溫馨之美⑦鄰居互助之美
2.(4分)
(1)(2分)“奢侈”通過強(qiáng)調(diào)“撒嬌”的難得，寫出了作者淋雨后得打母親疼愛的激動心情，表達(dá)了作者美好童年和深沉母愛的無比眷戀。
(2)(2分)“鮮活”化靜為動，寫出了雨后秧苗重獲生機(jī)的盎然景象，表達(dá)了鄉(xiāng)間“久旱逢甘雨”的喜悅心情。
3.(3分)句子采用擬人的手法，通過“村子”的“舞蹈 ”，側(cè)面反映出父親二胡笛子聲音的優(yōu)美， 表達(dá)了作者對父親的無限思念之情。
4.(3分)
示例：雨作為行文的線索貫穿全文，作者通過描寫雨前和回憶中幾個 下雨的片段，寫出了親情的溫馨，鄰居的友善，表達(dá)了自己對快樂童年的向往，對親人故鄉(xiāng)的懷念。(意思對即可)
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