6歲那年,田老師給我開蒙,我是他17歲執(zhí)教以后的第11班門徒。我最感念不忘的是田老師在我該打的時(shí)候,毫不心慈手軟的狠打。
我自幼天資較高,記憶力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)一直在全班領(lǐng)先。每個(gè)學(xué)期的月考、期中考和期末大考,一直考第一名,在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要發(fā)榜,我的祖父愛好虛榮,發(fā)榜那天,他起大早頭一個(gè)來到榜前,看到孫子每個(gè)學(xué)期都是三連冠,______,______。田老師陪同我祖父看榜時(shí),對(duì)我贊不絕口,大加夸獎(jiǎng)。我也難免______,傲視同學(xué)。但是,不出三天,田老師必定找個(gè)因由,打我一頓:把我的______打得一干二凈,從零開始。
凡是跟我有過文字之交的編輯同志都知道,在我重病致殘之前,我的手稿,哪怕是幾十萬字的長(zhǎng)篇小說手稿,都抄得工工整整,清清楚楚,橫平豎直,一字不茍。不但寫小說,寫文章,即便是給愛人寫信,都要先打一篇草稿,然后再字斟句酌抄好。______這是田老師給我打出的童子功。
1、語段中橫線處應(yīng)分別填寫的成語是(只填序號(hào)):
A、沾沾自喜 B、趾高氣揚(yáng)
C、眉飛色舞 D、洋洋得意
2、語段中劃線句子在文中起什么作用?
_____________________________________________________
3、這是田老師給我打出的童子功。這里的童子功具體指什么?
_____________________________________________________
4、對(duì)于田老師打?qū)W生的行為,你有何看法?
_____________________________________________________
[參考答案]:
1、DCAB
2、引起下文的作用。
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