。ㄒ唬
我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了,冷冷的,我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字,我回過(guò)頭,只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō):“你拿著,咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是,這能全怪我嗎?
1.第①段刻畫(huà)了“我”的什么心理?用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括。
2、萬(wàn)芳的突然不見(jiàn)與突然出現(xiàn)暗示了她的心理變化,可文段中并沒(méi)有描述她的心理活動(dòng),你能用一兩句話萬(wàn)芳的所想嗎?
3、“月亮出來(lái)了,冷冷的!笔鞘裁疵鑼(xiě)?有什么作用?
4、文段對(duì)人物描寫(xiě)運(yùn)用了哪些方法?
5、為什么“我覺(jué)得我是世界上最傷心的人”?
6、“可是,這能全怪我嗎?”,結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
。ǘ
①不知什么時(shí)候,奶奶站在門(mén)口。她一定想說(shuō)什么,可是,她沒(méi)有說(shuō)。這時(shí),媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說(shuō):“不是媽媽不懂道理,你把這盒糖果送給你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸媽媽也舍不得送人!”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我,像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無(wú)可挽回了,眼淚順著我的臉頰流下來(lái)。屋子里靜極了。奶奶突然說(shuō):“算了吧,這樣多不好。”媽媽一邊遞過(guò)糖盒一邊說(shuō):“您不知道那是多么名貴的木雕!”
、谖以僖彩懿涣肆,推開(kāi)媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門(mén)去。
、畚沂掷锎钪f(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想,叫我怎么說(shuō)呢?她還會(huì)像以前一樣和我要好么?一定不會(huì)了。
7、與第一段中“不知什么時(shí)候,奶奶站在門(mén)口,她一定想說(shuō)什么,可是,她沒(méi)有說(shuō)”相照應(yīng)的一句話是哪一句?
8、“我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重!毕胍幌,“媽媽的眼睛”是什么樣的眼神?
9、爸爸媽媽執(zhí)意讓“我”取回羚羊,奶奶卻說(shuō):“算了吧,這樣多不好!蹦阃庹l(shuí)的觀點(diǎn),為什么?
10、課文與第③段文字相照應(yīng)的是哪一段?
參考答案:
1、無(wú)可奈何、被逼無(wú)奈等
2、示例:我倆是好朋友,她不會(huì)無(wú)緣無(wú)故反悔,我怎能這樣對(duì)她呢?
3、這句話是自然環(huán)境的描寫(xiě),用來(lái)烘托人物的心情。“冷冷的月光”烘托出“我”當(dāng)時(shí)悲涼的心境。
4、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)。
5、因?yàn)椤拔摇睂?duì)朋友反悔了。
6、揭示了大人們的狹隘、重財(cái)輕義的觀念對(duì)孩子心靈造成的嚴(yán)重傷害,留下了一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題。
7、奶奶突然說(shuō):“算了吧,這樣多不好!
8、應(yīng)該是有恐慌、焦急、氣惱和期盼的眼神。
9、同意奶奶的觀點(diǎn)。奶奶更懂道理。她也知道羚羊貴重,但是,她更懂得執(zhí)意讓孩子取回羚羊,這樣對(duì)孩子的心理影響多不好,對(duì)孩子間的感情影響多不好,對(duì)兩家大人之間的關(guān)系多不好。她把情義看得重于財(cái)者物是深明情理的。
10、課文倒數(shù)第3段:“我一個(gè)人慢慢地走在路上,……‘咱倆還是好朋友’”。
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