閱讀理解是我們語(yǔ)文考試中占分比較高的一道題型，需要每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的學(xué)習(xí)掌握。下面是小編整理收集的草原風(fēng)光閱讀答案，歡迎閱讀！
草原風(fēng)光
老 舍
自幼就見(jiàn)過(guò)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”這類詞句。這曾經(jīng)發(fā)生過(guò)不太好的影響，詩(shī)人怕到北邊去，怕見(jiàn)到那里空寂的景色。這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛(ài)，空氣是那么地清新，天空是那么地晴朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里,而并不茫茫。四面都是小丘，平地都是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又走下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是多么柔美，就像沒(méi)骨畫(huà)那樣，只用綠色渲染，沒(méi)有用筆勾勒，于是，到處翠澀欲流，輕輕地流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩(shī)。在這種境界里，連駿馬與大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
(1)開(kāi)頭引用的古代民歌，是我國(guó)_________朝民歌，題目是____________。引用民歌的作用是_________。
(2)本文作者老舍，原名_______，我們學(xué)過(guò)他的課文______。
(3)這段文字主要抓住今天草原的_________這一特征，從________、_________、_________三方面展開(kāi)描寫(xiě)。
(4)文中把“草原”比作_________，把羊群比作_________。
(5)面對(duì)草原風(fēng)光，作者的感受是什么?
(6)參照加點(diǎn)的文字，將下面句中畫(huà)線部分加以刪減，使整段話更加整齊和諧。 遠(yuǎn)觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍 ;向遠(yuǎn)處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺綿延不斷伸向遠(yuǎn)方。
(7)人們常說(shuō)“春華秋實(shí)”，也就是說(shuō)春以“繁花似錦”“爭(zhēng)奇斗艷”取勝，而秋天以“豐碩的果實(shí)”“喜人的豐收”見(jiàn)長(zhǎng)，請(qǐng)你結(jié)合自己的體會(huì)抒寫(xiě)對(duì)夏的感受。
參考答案：
(1) 開(kāi)頭引用的古代民歌.是我國(guó) 朝民歌.題目是 .引用民歌的作用是 .
(2) 本文作者老舍.原名 .我們學(xué)過(guò)他的課文 .
(3) 這段文字主要抓住今天草原的 這一特征.從 . . 三方面展開(kāi)描寫(xiě).
(4) 文中把“草原 比作 .把羊群比作 .
(5) 面對(duì)草原風(fēng)光.作者的感受是什么?
(6) 參照加點(diǎn)的文字.將下面句中畫(huà)線部分加以刪減.使整段話更加整齊和諧. 遠(yuǎn)觀湖面.綠水蕩漾.波光閃爍 ,向遠(yuǎn)處的青山極目望去.峰巒此起彼伏.峻嶺綿延不斷伸向遠(yuǎn)方.
(7) 人們常說(shuō)“春華秋實(shí) .也就是說(shuō)春以“繁花似錦 “爭(zhēng)奇斗艷 取勝.而秋天以“豐碩的果實(shí) “喜人的豐收 見(jiàn)長(zhǎng).請(qǐng)你結(jié)合自己的體會(huì)抒寫(xiě)對(duì)夏的感受.
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