當(dāng)今小學(xué)教育中閱讀材料豐富,閱讀信息量多,“提問(wèn)式”教學(xué)成為小學(xué)語(yǔ)文教師幫助、引導(dǎo)學(xué)生閱讀的重要教學(xué)方式。因此,小學(xué)教師在閱讀理解教學(xué)中掌握一定的提問(wèn)技巧,對(duì)提升教學(xué)效果有十分重要的意義。下面是小編為大家收集的閱讀答案《松樹(shù)的風(fēng)格》,歡迎閱讀與收藏。
《松樹(shù)的風(fēng)格》閱讀原文
我對(duì)松樹(shù)懷有敬仰之情不自今日始。自古以來(lái),多少人就歌頌過(guò)它,贊美過(guò)它,把它作為崇高品質(zhì)的象征。
你看它不管是在懸崖的縫隙間也好,不管是在貧瘠的土地上也好,只要有一粒種子這粒種子也不管是你有意種植的,還是隨意丟落的;也不管是風(fēng)吹來(lái)的,還是從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的,總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷熱,隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹(shù)要求于人的可謂少矣!這是我每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。
我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看,松樹(shù)是用途極廣的木材,并且是很好的造紙?jiān)?松樹(shù)的葉子可以提制揮發(fā)油;松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油,是很重要的工業(yè)原料;松樹(shù)的根和枝杈是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天,用它自己的樹(shù)葉擋住炎炎烈日,叫人們?cè)谌缟w的綠陰下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進(jìn)的路?傊痪湓,為了人類(lèi),它的確是做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹(shù)的風(fēng)格。
《松樹(shù)的風(fēng)格》閱讀題
1.根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。
(1)自然而然地產(chǎn)生(多指思想感情)。( )
(2)身體被粉碎;為某種目的而獻(xiàn)身。( )
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
贊美——( ) 崇高——( ) 貧瘠——( ) 前進(jìn)——( )
3.文中畫(huà)“____”的句子用了什么修辭手法?加粗的句子用了什么修辭手法?
答:
4.松樹(shù)有什么用途?
答:
5.我為什么對(duì)松樹(shù)懷有敬仰之情?
答:
6.松樹(shù)的風(fēng)格是什么?
答:
《松樹(shù)的風(fēng)格》閱讀答案
1.(1)油然而生(2)粉身碎骨
2.污辱 卑賤 肥沃 后退
3.
4.
5.松樹(shù)的生長(zhǎng)不擇環(huán)境,生命力強(qiáng),它有自我犧牲的精神。
6.要求于人的甚少,給予人的甚多。(答案不唯一,意思對(duì)即可)
松樹(shù)的風(fēng)格閱讀及答案
松樹(shù)自古以來(lái),多少人就歌頌過(guò)它,贊美過(guò)它,把它作為崇高的品質(zhì)的象征。我對(duì)松樹(shù)總是懷有敬仰之心。
你看它不管是在懸崖的縫隙里,不管是在貧瘠的土地上,只要一粒種子--這粒種子不管是你有意種植的,還是隨意丟落的;也不管是風(fēng)吹來(lái)的,還是從飛鳥(niǎo)的嘴里落下的,總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷暑,隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。它不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它,它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!這是我看松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。
我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹(shù)是用途極廣的木材,并且是很好的造紙?jiān);松?shù)的葉子可以制揮發(fā)油;松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油,是很重要的工業(yè)原料;松樹(shù)的根和葉子又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天,用它的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們?cè)谌缟w的樹(shù)蔭下休息;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進(jìn)的道路?傊痪湓,為了人類(lèi),它的確做到“粉身碎骨”的地步。
要求人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹(shù)的風(fēng)格。
1、松樹(shù)的風(fēng)格是什么?
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2、“我”看到松樹(shù)油然而生敬意的原因是什么?
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3、文中從哪幾方面寫(xiě)出了松樹(shù)的用途?
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4、本文借贊美松樹(shù)贊美了什么人?
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5、你喜歡松樹(shù)的什么特點(diǎn)?
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6、用“_____”畫(huà)出文中的排比句并仿寫(xiě)一句。
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參考答案:
1、要求人的甚少,給予人的甚多。
2、松樹(shù)的生命力強(qiáng);松樹(shù)有自我犧牲的精神。
3、提示:從第3自然段中總結(jié)。
4、贊美了默默無(wú)聞、具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人。
5、生命力頑強(qiáng) 勇于自我犧牲
6、它不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它,它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。
如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分綠意。
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