做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地審題，問題問什么，主要要我們回答什么這是答題的訣竅。審題，就是要仔細(xì)分析題干(題目核心意思)，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。

　　《天外財(cái)富》原文

　　雨，從天外飄來(lái)。

　　我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上。走著走著，發(fā)現(xiàn)路邊站著個(gè)小姑娘，正淋著雨。

　　“快進(jìn)來(lái)!”我揚(yáng)了一下傘，向她喊道。

　　女孩飛快地跑到我的傘下。她大概有十一二歲，胖胖的，眼睛好像一大一小，但是很美麗。她用小手拉住我的胳膊，緩緩地與我同行。

　　“你是再往前走嗎?”我問她。“嗯，哪兒都行。”她隨口而答。

　　“去做什么?”“找一個(gè)人。不，不找了，已經(jīng)找到了。”女孩的聲音含著快慰。

　　“人在哪兒?”“人在哪兒，就是你。”她揚(yáng)頭告訴我。

　　“找我干嗎?”我笑笑。

　　“我得了一筆財(cái)富。”她說:“可我不想要，我要把這錢送給下雨天給我打傘的人。”

　　“看來(lái)，這個(gè)人就是我嘍?”我試探地問。

　　“是的，所以我要把這筆財(cái)富送給你。”她把手伸進(jìn)了口袋。

　　我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問道:

　　“真是天外飛來(lái)的財(cái)富。你要給我多少?一塊錢還是兩塊錢?”“不，是10萬(wàn)。”

　　“10萬(wàn)?你帶在身上?”

　　“對(duì)，帶在身上。”女孩不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢，遞到我手里。這是一張畫滿水彩的硬紙片，上面寫著“十萬(wàn)元”。這是小姑娘自己做的“鈔票”。

　　我大笑起來(lái)，“哈哈，真是天外財(cái)富。謝謝你，我收下了。”我把“大錢”裝進(jìn)了口袋。

　　“你失望了吧?--可你沒讓我失望。”女孩的聲音很清晰，也很興奮。

　　“我讀到一篇小說--一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富，她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人，把錢送給他。第二天，她就去了。”

　　“找到了嗎?”“第二天沒下雨。”

　　“后來(lái)呢?”“后來(lái)下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨。后來(lái)，她哭著把錢塞進(jìn)了樹洞里。”

　　“這真悲慘。”“可是我不信，我覺得不會(huì)這么壞。我非要自己試一試。”

　　“所以，你就試了?”我問。“對(duì)，而且我沒失望。”

　　我看了她一下，那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛，但愿下個(gè)世紀(jì)的孩子都有這樣的眼睛。

　　雨還在下雨，從雨絲里透出清香的空氣。

　　“你沒想過會(huì)失望嗎?”我問。

　　“想過，可我還是沒失望。”她的手更緊地挽住我的胳膊。___________________________________________。

　　“只是我沒有財(cái)富。”女孩抱歉地說。

　　“不，我們都得到了財(cái)富。”

　　來(lái)到一個(gè)車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩移動(dòng)的車窗，大聲說道:“我懂,不是錢,是財(cái)富,對(duì)嗎?”從她的語(yǔ)氣中,我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。

　　我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心;絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……

　　我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財(cái)富”!

　　(作者北原，有改動(dòng))

　　《天外財(cái)富》閱讀題

　　19、請(qǐng)從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫下表。(4分)

　　20、文章第自然段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)

　　細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心;絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……

　　21、文章第(28)自然段中的“財(cái)富”比喻什么?請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解和感悟。(6分)

　　《天外財(cái)富》閱讀答案

　　19. 欣慰 給“我”財(cái)富 一個(gè)車站 小女孩的喜愛。

　　【分析】考察的是對(duì)文章語(yǔ)言的分析(修辭手法)

　　21.“財(cái)富”比喻小女孩的善良，人與人之間的關(guān)愛、信任;理解:點(diǎn)明文章主旨，在日常生活中，人們?nèi)遮吚淠�，我們十分感�?dòng)

　　【分析】對(duì)文章思路的把握。

　　20.運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把細(xì)雨比作暖流，將細(xì)雨擬人化，生動(dòng)形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給我的感動(dòng)，以及我對(duì)更多的人與人之間的關(guān)愛、信任和理解;感悟:作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該在別人需要時(shí)，積極伸出援手，并帶領(lǐng)身邊的人都擁有“財(cái)富”。(結(jié)合具體事例)

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