我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。每一天，我在學(xué)校里都能碰上她的目光�！�
記得一天中午放學(xué)后，我一個(gè)人悄悄地留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，然后才滿頭大汗地跑回家。下午，老師一進(jìn)教室就笑著把目光投到我身上，全班同學(xué)都會(huì)意地笑了，我心里覺得甜滋滋的。
還有一天課間，我主動(dòng)地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄斷了掛卡片的小繩。上課了，我心想：這回老師可得生氣了。誰知，老師笑著環(huán)視了一下全班同學(xué)，又把目光對(duì)準(zhǔn)了我，那和藹的目光顯然是對(duì)我的行動(dòng)表示贊許�？晌也恢醯膮s急得差點(diǎn)兒哭出聲來。
教師的目光也有嚴(yán)厲的'時(shí)候。前幾天，我參加科技小組活動(dòng)，做了一架小飛機(jī)，上課時(shí)不由自主地拿著玩起來。這時(shí)，班主任眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。于是，我趕緊把小飛機(jī)收起來，認(rèn)真聽課�！�
你說怪不?教師的眼睛怎么這么有力量呀!她的目光一閃一閃，給我增添了無窮力量;她的目光一閃一閃，照耀著我奔向美好的未來�！�
1.聯(lián)系上下文解釋詞語。 4%
(1)會(huì)意── (2)不由自主──
2.給短文選擇確切的題目，在序號(hào)上打“√”。 2%
(1) 微笑的目光 (2)深情的目光 (3)和藹的目光 (5)嚴(yán)厲的目光
3.文中寫我做了三件事，即 (1)_________________
(2)_________________
(3)_________________ 6%
4.短文已分成三段。寫出第二段的段意：______________________________________。 3%
5.“老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。”這句話在文中起_______的作用。 2%
6.這篇文章作者要表示的思想是什么? (在正確答案的括號(hào)里打“√”)。 3%
(1)表達(dá)了“我”對(duì)班主任的尊敬。 ( )
(2)表達(dá)了班主任對(duì)“我”的關(guān)懷和教育。 ( )
(3)反映了班主任的目光真厲害。 ()
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