《西湖的綠》閱讀答案

2024-07-22 閱讀答案

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編為大家收集的《西湖的綠》閱讀答案，希望對大家有所幫助。

　　《西湖的綠》閱讀答案 1

　　西湖的綠

　　六月間，我第四次來到西子湖畔。奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時(shí)候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡�？諝庵�，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香。

　　雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán) ，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙，說是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。

　　西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走進(jìn)看時(shí)，原來是樹身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對它們的印象怎樣。

　　在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的'生機(jī)。跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。

　　細(xì)讀第二自然段，

　　《西湖的綠》閱讀題

　　1、“遍體生涼”、“心曠神怡”表達(dá)了一種什么感情？

　　2、這一自然段寫了西湖怎樣的特點(diǎn)？

　　3、請你仿照作者寫西湖“綠”的寫法，抓住某一景物的特點(diǎn)，寫下來。

　　《西湖的綠》閱讀答案

　　1、表達(dá)了作者身心愉悅的思想感情，來到靈隱寺，坐在亭中，遍覺通體清爽，令人身心愉快

　　2、寫出了西湖之水的清凈、樹木的翠綠，水至清，樹至綠

　　3、陽光真是明媚��！這一天，太陽格外的毒辣，仿佛要把人蒸騰起來似得，大太陽高高的懸掛在空中，人們不忍直視于它。熱烈的陽光仿佛要把人烤焦一般，熾熱的陽光照在身上，感覺皮膚被火灼一般，火辣辣的生疼，如果此時(shí)倒出一滴水，它就會立即化作液態(tài)的氣體消失不見，走在路上，感覺腳底板都被燒得發(fā)燙，似乎柏油路面要被曬化了一般。

　　《西湖的綠》閱讀答案 2

　　西湖的綠

　　西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。有的'青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞;有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)忍不拔，不知當(dāng)初蘇公對它們印象怎樣。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭玉立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好象滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)、翩然起舞了。

　　節(jié)選自第五冊《西湖的綠》

　　閱讀題：

　　1.文中劃線的詞語綠茸茸與綠蔭蔭能否調(diào)換?為什么?(3分)

　　2.文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?試分析其表達(dá)作用。(3分)

　　3.這兩段文字分別寫了蘇堤和花港的綠，請簡要概括這兩種綠的特點(diǎn)。(4分)

　　(1)蘇堤的綠：

　　(2)花港的綠：

　　參考答案：

　　1.(3分)不能調(diào)換。(1分)因?yàn)橛镁G茸茸才能寫出青苔的碧綠而稠密。(1分)用綠蔭蔭才能描寫出蘇堤樹木的繁茂。(1分) (意思對即可)

　　2.(3分)擬人。(1分)形象地寫出了春天來臨之快速和勃勃生機(jī)，仿佛聽到了它的腳步聲。(2分意思對即可)

　　3.(4分) (1)富有意趣(情趣)的美 (2分)

　　(2)蓬勃生機(jī)(茁壯的生命力)的美 (2分)