在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都要用到閱讀答案，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編收集整理的《生命的價(jià)值》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《生命的價(jià)值》閱讀答案1

　　生命的價(jià)值

　　有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”

　　院長(zhǎng)總笑而不答。

　　有一天，院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說(shuō):“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’ ，記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)�！�

　　第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高�；氐皆簝�(nèi)，男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍 的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。

　　最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)成稀世珍寶。

　　男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說(shuō)道:

　　“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的'意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?。只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！�

　　1、請(qǐng)?zhí)顚?xiě)本文的六要素。

　　(1)時(shí)間:

　　(2)地點(diǎn):

　　(3)人物:

　　(4)事情的起因:

　　(5)事情的經(jīng)過(guò):

　　(6)事情的結(jié)果:

　　2、第2自然段中加點(diǎn)字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?

　　3、第5自然段中加點(diǎn)字“竟”能否去掉?為什么?

　　4、結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示” ，為什么不說(shuō)“賣(mài)” ，而是說(shuō)“展示”?

　　5、普通的石頭為什么成了稀世之寶?你從這個(gè)故事中得到什么啟示?

　　6、應(yīng)該怎樣讀最后一個(gè)自然段中院長(zhǎng)的話?請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的一項(xiàng)后面畫(huà)“√” 。

　　A、語(yǔ)速較快，真誠(chéng)地，喜出望外地。( )

　　B、語(yǔ)速較慢，欣慰地，滿懷激情地。( )

　　C、語(yǔ)速較慢，深沉地，語(yǔ)重心長(zhǎng)地。( )

　　《生命的價(jià)值》閱讀答案

　　1.(1)某天

　　(2)孤兒院、市場(chǎng)

　　(3)男孩兒、院長(zhǎng)

　　(4)男孩兒對(duì)自己的生命很悲觀。

　　(5)男孩兒按照院長(zhǎng)的吩咐拿一塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，由于惜售，石頭被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”

　　(6)男孩兒明白了，只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。

　　2.“總”與上文中“常常”相照應(yīng)，說(shuō)明男孩一直 對(duì)自己的生命極其悲觀，內(nèi)心非常痛苦。

　　3.不能去掉。因?yàn)椤熬埂北硎境龊跻饬�，男孩沒(méi)想到一塊極其普 通的石頭，由于他的珍惜，而身價(jià)倍增，這恰是院長(zhǎng)的用意，用“竟”很好地突出了中心。

　　4.“賣(mài)”是用 東西換錢(qián)。當(dāng)石頭到了寶石市場(chǎng)時(shí)，已成了稀世珍寶，已無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值，所以說(shuō)“展示”而不說(shuō)“賣(mài)” ，由此可見(jiàn)作者用詞很準(zhǔn)確。

　　5.一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值。啟示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價(jià)值。

　　6.C

　　《生命的價(jià)值》閱讀答案2

　　生命的價(jià)值

　　①有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著竟有什么意思呢?”

　�、谠洪L(zhǎng)總笑而不答。

　　③有一天，院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。”

　�、艿诙�天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高�；氐皆豪�，男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，競(jìng)有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)買(mǎi)那塊石頭。

　　⑤最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。

　　⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說(shuō)道：

　　⑦“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！�

　�、嗄泻�兒終于明白了。

　　1.請(qǐng)寫(xiě)出文章中的六要素。

　�、贂r(shí)間：

　　②地點(diǎn)：____

　�、廴宋铮�

　�、苁虑榈钠鹨颍�

　　⑤經(jīng)過(guò)：

　�、藿Y(jié)果：

　　2.第②自然段中劃線字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?

　　3.第⑤自然段中畫(huà)線字“竟”能否去掉?為什么?

　　4.結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示”，為什么不說(shuō)“賣(mài)”，而是說(shuō)“展示”?

　　5.普通的石頭為什么成了稀世珍寶?說(shuō)說(shuō)讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)?

　　參考答案：

　　1.①有一天、某一天。

　�、诠聝涸�、市場(chǎng)。

　�、勰泻�、院長(zhǎng)。

　�、苣泻�對(duì)自己的命運(yùn)很悲觀。

　　⑤男孩按院長(zhǎng)的吩咐去市場(chǎng)賣(mài)石頭，由于男孩的惜售而被傳為稀世珍寶。

　　⑥男孩受到了教育，明白了要自我珍惜，生命才有價(jià)值。

　　2.常常。說(shuō)明男孩對(duì)自己的命運(yùn)極其悲觀。

　　3.不能�！熬埂北硎尽俺龊跻饬稀�;說(shuō)明石頭極其普通，男孩的惜售使它價(jià)值倍增。這是男孩沒(méi)有想到的，但恰恰是院長(zhǎng)的用心所在，所以，“竟”突出了文章的中心。

　　4.“賣(mài)”是用錢(qián)換東西。前兩次“賣(mài)”，因?yàn)榭梢杂缅X(qián)來(lái)衡量石頭的`價(jià)值。到寶石市場(chǎng)上的時(shí)候，這塊石頭已經(jīng)是“稀世珍寶”，已經(jīng)不能用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值，所以叫“展示”。

　　5.一塊不起眼石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成“稀世珍寶”。啟示：只要自己珍惜自己，生命就有價(jià)值。

　　《生命的價(jià)值》閱讀答案3

　　①有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?

　　②院長(zhǎng)總笑而不答。

　　③有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：明天早上，你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是，真賣(mài)。記住，無(wú)論別人給多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。

　�、艿诙�天，男孩拿著勢(shì)頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高�；氐皆豪�，男孩興奮的向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)上，竟有人出比昨天高出10倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。

　�、葑詈�，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較又漲了10倍，但由于男孩怎么也不賣(mài)，石頭竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶。

　�、弈泻⑴d沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切稟報(bào)了院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道：

　　⑦生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的.珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。

　　生命的價(jià)值 練習(xí)題：

　　1.石頭先后被送到何處去賣(mài)?結(jié)果有何異同?

　　2.普通的石頭為何成了稀世珍寶?你從這個(gè)故事中得到什么啟示?

　　3.第5自然段中加點(diǎn)的竟字去掉好不好?為什么?

　　生命的價(jià)值閱讀答案：

　　1：市場(chǎng)黃金市場(chǎng)寶石市場(chǎng)。相同的是三次皆有人要賣(mài)但都沒(méi)賣(mài)到，不同的是想要買(mǎi)的人出的價(jià)格越來(lái)越高，是以前價(jià)格的十倍。

　　2:由于小男孩的珍惜`惜售提升了石頭的價(jià)值。我認(rèn)為每個(gè)人都必須善待自己，因?yàn)槲覀兪俏ㄒ坏�，�?dú)自的，我們無(wú)須看輕自己。只有這樣，生命才會(huì)體現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值，而我們也就有了價(jià)值。

　　3:不好，竟凸現(xiàn)的是一種出乎意料的結(jié)果。文中一塊再普通不過(guò)的石頭被傳為稀世珍寶是男孩所想不到的，一個(gè)竟字在句中起轉(zhuǎn)折作用。如果去了，就達(dá)不到這樣的表達(dá)效果。

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