答題的語言簡潔明了，能達到事半功倍的效果;啰嗦重復，不得要領，往往會出力不討好。下面小編給大家?guī)怼而喪綋u步舞》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
《鴨式搖步舞》閱讀答案1
鴨式搖步舞
搖搖是一只小鴨子。他才生下來不久，剛學會走路。
他走路搖搖擺擺的，所以大伙兒叫他搖搖。
搖搖的走路是和笑聲連在一起的。他每走一步，大家都會在后面笑話他。他的姿勢是如此奇怪，如此笨拙。
小搖搖很苦惱。怎么辦呢?躲在家里別出來丟人現(xiàn)眼吧�？墒牵@樣會讓人笑話一輩子的
小搖搖想。
小搖搖開始不怕別人笑話了。他每天在沒人的地方練習走路，盡可能使自己走路搖得有規(guī)律些，搖得好看一點。
而且，每天還要到熱鬧的地方去走一圈，看看人們的反應。
后來他發(fā)現(xiàn)，如果自己昂首挺胸、旁若無人地闊步前進，就會有一種特殊的風度
這是鴨子獨有的風度。
他就這樣經常改進自己的走路方式。
有一天，他又來到熱鬧的`地方。一只小松鼠像發(fā)現(xiàn)了什么奧秘似的說：
“瞧，一只多么神氣的小鴨子!”
“是啊，他走得真好看�！毙〈讨^也說。
人們開始用贊賞的眼光來看小鴨子搖搖走路了。
后來呢，動物界盛行一種搖搖步的走法，就是模仿小鴨子搖搖走路的一種時髦(m2o)風尚。
在動物們跳舞的時候，還專門有一種舞步，叫做“鴨式搖步舞”。這是一種很難學，但很好看的舞步。
我不說，你們也知道，這種舞步的創(chuàng)始人就是
小鴨子搖搖。
1.從文中找出兩個成語，抄下來。
2.根據(jù)文章內容填寫。
搖搖是一只( )、( )、( )的小鴨子。
3.請你評論：鴨子的走路姿勢好看嗎?簡要寫出理由。
參考答案
1.昂首挺胸 旁若無人
2.可愛、有趣、神氣、不斷進步、有創(chuàng)造力、不怕困難、愛動腦筋……
3.觀點可以是好看，也可以是不好看。理由能圍繞觀點表述即可。
《鴨式搖步舞》閱讀答案2
鴨式搖步舞張秋生搖搖是誰呢？ 搖搖是一只小鴨子。他才出世不久，剛學會走路。 他走路搖搖擺擺的，所以大伙兒叫他搖搖。 搖搖的走路是和笑聲連在一起的。他每走一步，大家都會在后面笑話他。他的姿勢是如此奇怪，如此笨拙。 小搖搖很苦惱。怎么辦呢？躲在家里別出來丟人現(xiàn)眼吧�？墒�，這樣會讓人笑話一輩子的——小搖搖想。 小搖搖開始不怕別人笑話了。他每天在沒人的地方練習走路，盡可能使自己走路搖得有規(guī)律些，搖得好看一點兒。 而且，每天還要到熱鬧的地方去走一圈，看看人們的反應。 后來他發(fā)現(xiàn)，如果自己昂首挺胸、旁若無人地闊步前進，就會有一種特殊的風度——這是鴨子獨有的風度。 他就這樣經常改進自己的走路方式。 有一天，他又來到熱鬧的地方。一只小松鼠像發(fā)現(xiàn)了什么奧秘似的說：“瞧，一只多么神氣的小鴨子！” “是啊，他走得真好看�！毙〈题舱f。 人們開始用贊賞的眼光來看搖搖走路了。 后來呢，動物界盛行一種搖搖步的走法，就是模仿小鴨子搖搖走路的一種時髦風尚。 在動物們跳舞的時候，還專門有一種舞步，叫作“鴨式搖步舞”。這是一種很難學、但很好看的舞步。 我不說，你們也知道，這種舞步的創(chuàng)始人就是——小鴨子搖搖。（摘自《張秋生童話精選》）
（1）請用簡潔的語言概括這篇童話的內容。
（2）搖搖的命運為什么會得到改變？
（3）第1段在文中起什么作用？
�。�4）讀了這篇文章，你有何啟示？
答案解析
（1）此題考查對文章內容的概括能力．概括出故事的主人公做了何事，結果如何即可．本文的主人公是一只叫搖搖的鴨子，經過是它先被大家嘲笑，后來昂起頭走路，反被人夸贊；結果大家都開始模仿它．
�。�2）此題考查對內容的理解．根據(jù)“他每天在沒人的地方練習走路，盡可能使自己走路搖得有規(guī)律些，搖得好看一點兒”一句可知，搖搖在沒有人的地方練習走路，經過苦練，改變了自己的命運．
�。�3）此題考查對文段作用的把握．文章第1段往往會引出下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣．本文第一段是一個問句，首先引起讀者的好奇心，從而引出下文對搖搖的介紹與故事．
�。�4）本題考查閱讀啟示的.表達．根據(jù)文中敘述的搖搖的故事，抓住搖搖改變自己命運的方法來表述，突出自信、努力等關鍵詞即可．
答案：
�。�1）一只走路搖擺、姿勢笨拙、經常被人嘲笑的小鴨子，經過努力后成為一只受人贊賞、被人模仿的驕傲小鴨子．
�。�2）勇敢地面對別人的嘲 笑，正視自己的缺陷，努力練習，變缺陷為優(yōu)點，最終改變了自己 的命運．
�。�3）設置懸念 ，引起讀者的閱讀興趣．
�。�4）我們要有克服自身弱點的勇氣和勤奮刻苦鍛煉的精神，永不自卑，不喪失信心！面對自己的缺陷，只有勤奮努力，才能改變命運．
本文講述了一只走路搖擺、姿勢笨拙、經常被人嘲笑的小鴨子，經過努力后成為一只受人贊賞、被人模仿的驕傲小鴨子的故事．表現(xiàn)了我們要有克服自身弱點的勇氣和勤奮刻苦鍛煉的精神，永不自卑，不喪失信心！面對自己的缺陷，只有勤奮努力，才能改變命運．
概括文本內容的方法：
1、理清記敘的六要素：時間、地點、人物（尤其是主要人物）、事件的起因、經過、結果．恰當連接，語義通順．
2、能用簡潔的語言概括文章的主要內容．一般陳述格式為：何人+在什么情況下+做何事+結果如何．公式中的“何人”，如果是第一人稱的文章，可以用“我”，也可用主人公；如果是第三人稱的文章，必須用主人公．
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