《燈影書香》閱讀答案

2024-07-27 閱讀答案

　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們寫閱讀題就會(huì)用到閱讀答案，通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。你所見過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《燈影書香》閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《燈影書香》閱讀答案1

　　燈影書香

　　許壽裳在一篇記述魯迅居京生活的文字里，提到西三條胡同寓所的壁上，掛著一副喬大壯所書的集騷句的對(duì)聯(lián)，文云：“望崦嵫而勿迫，恐鵜之先鳴!”他說(shuō)這是魯迅先生“表明格外及時(shí)努力，用以自勵(lì)之意”。

　　這對(duì)聯(lián)掛得很有意思;但要像魯迅那樣的人掛起來(lái)才能名副其實(shí)，如果讓我輩來(lái)用就不免僭妄了。

　　多年前我也動(dòng)過(guò)一會(huì)心念，擬請(qǐng)能寫好字的朋友給我寫了一副對(duì)聯(lián)。當(dāng)時(shí)選定的聯(lián)語(yǔ)是這么說(shuō)的：“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思�！边@好像是陸劍南的詩(shī)句吧?但那意境的確是完全符合自己當(dāng)時(shí)的生活趣味。斗室中，書刊雜亂，上下堆積。每到天黑，就埋頭書堆，對(duì)著不怎樣明亮的燈光，常常一泡就泡到了深夜里。

　　要說(shuō)一燈如豆。當(dāng)然是極其夸張的，但由于夜深了，燈色也深了，日間浮動(dòng)的心境，至此也顯得分外的深沉。臨案讀書，地?zé)舳沟那槲�，擬之紅豆惹人相思，恐怕也不為過(guò)。就這樣，自己覺得個(gè)中天地異常廣闊，毫不遺憾地安于一段相當(dāng)長(zhǎng)久的時(shí)間。

　　后來(lái)呢，雖然終于給現(xiàn)實(shí)轟了出來(lái)，不再困守于昔日的書夫了，但對(duì)那深燈之下，一卷在手的情思，仿佛總有點(diǎn)“剪不斷”的'余緒似的。

　　本來(lái)，只要還有時(shí)間的余裕，廣讀點(diǎn)書也是好事。問(wèn)題在對(duì)書籍必須知所取舍。黃山谷云：“擘書覆瓿，裂史黏窗，誰(shuí)不惜之?”我看未必盡然，天下有許多壞書，劣史，擘以覆瓿，裂以黏窗，可惜的是在瓿在窗，而不在書在史。因?yàn)樗鋵?shí)是玷污了瓿，褻瀆了窗的。至于如趙季仁所持的平生三愿：一愿識(shí)盡世間好人，二愿讀盡世間好書，三愿看心世間好山水。只要他對(duì)“好”字義下的允當(dāng)，則陳眉公所稱“讀書者當(dāng)作此觀”云云，也是可以首肯的。

　　正因?yàn)檫@世界上好書甚多，讀之難盡，而勞生有涯，便覺得有時(shí)偷得一時(shí)半刻，局促在斗室之中，埋頭于深燈底下，那種樂(lè)趣是無(wú)窮的，那種辛苦也是值得的。

　　注：望崦嵫而勿迫，恐鵜之先鳴!集自《離騷》。崦嵫，神話中太陽(yáng)所入之山，鵜，即杜鵑，鳴時(shí)百花皆謝，這兩句詩(shī)有抓緊時(shí)光，及時(shí)之意。

　　閱讀題：

　　1、文章開頭為什么從魯迅書房的一副對(duì)聯(lián)寫起?

　　2、從文中看，作者為什么喜歡挑燈夜讀?

　　3、從文中看，作者為什么主張“對(duì)書籍必須知所取舍”?

　　4、下列對(duì)這篇散文賞析不正確的兩項(xiàng)是：

　　A、這篇散文多處恰切地引用前人詩(shī)文，豐富了內(nèi)容，增加了文采。

　　B、作者十分欣賞魯迅居京寓所壁上的對(duì)聯(lián)，但為今天之人不配使用。

　　C、文中所引黃山谷的話，是對(duì)玷污了瓿，褻污了窗的壞書，劣史的有力批判。

　　D、作者是一個(gè)書癡，深諳讀書之味，知道讀書之樂(lè)，應(yīng)任由個(gè)人體會(huì)。

　　E、作者并不一味主張讀書，好書甚多，勞生有涯，讀之難盡，故須知所取舍。

　　參考答案：

　　1、(1)作者贊賞對(duì)聯(lián)所表明的及時(shí)努力之意，也愿以此自勵(lì)。

　　(2)引出自己多年前擬用的一副對(duì)聯(lián)，以展開下文。

　　2、(1)夜深人靜，“日間浮動(dòng)的心境”也會(huì)變得“分外的深沉”。

　　(2)當(dāng)此之際，更能感受書中寬闊、自由的天地。

　　3、(1)天下有許多壞書(讀之無(wú)益)

　　(2)世界上好書甚多，讀之難盡，而勞生有涯

　　4、BC(B文中“我輩”不等同于“今天之人”;C黃山谷的話本身并不是對(duì)壞書、劣史的批判，作者引用他的話是為了引出對(duì)壞書、劣史的批判。)

　　《燈影書香》閱讀答案2

　�。�1）年少的時(shí)候，我曾熱切地做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)有關(guān)書的夢(mèng)：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。

　　（2）那時(shí)家貧，無(wú)錢買書。對(duì)書的渴望，很像饑寒的人，對(duì)一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。

　　（3）老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。小人書是一個(gè)中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關(guān)系呢？它們?cè)谖已劾�，是散著馨香的。我穿過(guò)川流的人群奔過(guò)去，我穿過(guò)滿街的熱鬧奔過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里（騰跳出、閃現(xiàn)出、挪動(dòng)出）歡喜來(lái)，哦，在呢，在呢。我（走、撲、溜）過(guò)去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。

　�。�4）讀小學(xué)時(shí)，我的班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借書看。他對(duì)書也是珍愛的，一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚，借來(lái)的書看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生，便洶涌澎湃起來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜，空曠得無(wú)邊無(wú)際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。

　�。�5）多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。母親驚奇，那時(shí)候，你還那么小，一個(gè)人走夜路，怎么不曉得害怕？我笑，我那時(shí)有書作伴呢，哪里想到怕了？那樣的月色，漫著，水一樣的。一個(gè)村莊，在安睡。我走在村莊的夢(mèng)里面，懷里的書，散發(fā)出溫暖親切的氣息。

　�。�6）上高中時(shí)，語(yǔ)文老師清瘦矍鑠，愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學(xué)，只為討得他歡喜，好開口問(wèn)他借書。他也終于答應(yīng)我，我想讀書時(shí)，可以去他家借。

　�。�7）他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長(zhǎng)著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會(huì)蹦跳出無(wú)數(shù)的美好來(lái)。

　�。�8）是四五月吧，他屋門前的一棵泡桐樹，開了一樹紫色的桐花，小花傘似的，撐著。我去借書，看到他在樹下坐著，一人，一椅，一本書。讀到高興處，他撫掌大嘆，妙啊！

　　他孩子氣的大嘆，讓我看到人生還有另一種活法：?jiǎn)渭�，潔凈，桐花一般地美好著，與書有關(guān)。

　�。�9）后來(lái)，我離開老街，忘了很多的人和事，卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他：一樹的桐花，開得搖搖欲墜，他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊(cè)書，那么，他已成一枚書簽，插在這冊(cè)書里面。

　　（10）而今，我早已擁有了自己的書房，也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想——抬頭是書，低頭還是書。若是外出，不管去哪里，我最喜歡逛的，定是當(dāng)?shù)氐臅旰蜁鴶偂?/p>

　�。�11）午后時(shí)光，太陽(yáng)暖暖的'，風(fēng)吹得漫漫的，人在陽(yáng)臺(tái)上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來(lái)，隨便吹開的一頁(yè)，那一頁(yè)，便是盛開的一瓣花。

　�。�12）人、書、風(fēng)，就這樣安靜在陽(yáng)光下，安靜在歲月里，妥帖，脈脈溫情。

　　1．文中多次提到“我”喜歡租書或借書，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，說(shuō)說(shuō)其中的原因。（2分）

　　2．仔細(xì)閱讀第（3）段，請(qǐng)從括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的橫線上，并簡(jiǎn)要回答所填詞語(yǔ)表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情？（4分）

　　我穿過(guò)川流的人群奔過(guò)去，我穿過(guò)滿街的熱鬧奔過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那個(gè)男人，望見他腳跟前的書，心里歡喜來(lái)，哦，在呢，在呢。我過(guò)去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。

　　所選表現(xiàn)了“我”的心情。

　　3．文中第（4）段畫波浪線的句子主要用了什么描寫方法，有什么作用。（3分）

　　4．文章題目作者“為書香作伴”，請(qǐng)仔細(xì)研讀全文后，簡(jiǎn)要?dú)w納在“我”的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之前“書香”和“我”“作伴”的主要經(jīng)歷。（3分）

　　5.作者在第（11）段中說(shuō)“如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風(fēng)吹來(lái)，隨便吹開的一頁(yè)，那一頁(yè)，便是盛開的一瓣花�！闭�(qǐng)結(jié)合上下文，并聯(lián)系自己的讀書體驗(yàn)，談?wù)勀阕x了這句話的感悟。（4分）

　　答：

　　答案：

　　1．（2分）年少家貧，無(wú)錢買書。（1分）而自己對(duì)書又很渴望（1分）。（意近即可）

　　2．（4分）騰跳出、撲。（選對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)1分，共2分）表現(xiàn)了“我看見小人書書攤的歡喜與渴望看小人書的急切（2分）。（意近即可）

　　3．（3分）環(huán)境描寫、心理描寫（1分，答對(duì)一點(diǎn)即可）。寫出了夜的空曠、寧?kù)o，以及帶給“我”的少許恐懼感和孤獨(dú)感，襯托出“我”對(duì)書的渴望和借到書的幸福感。（意近即可）（2分）

　　4．（3分）（1）小時(shí)候，無(wú)錢買書，只能到老街上小人書攤租書看；

　�。�2）小學(xué)時(shí)常常走夜路到班主任家借書看；

　�。�3）高中時(shí)，為借書看拼命學(xué)討老師喜歡（或答為：在高中語(yǔ)文教師家借書看感悟書香人生）。

　　（全對(duì)一點(diǎn)1分。答夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后的內(nèi)容不給分）

　　5．（4分）參考示例：

　　（1）自己對(duì)書的渴望就像期盼花開一樣；

　�。�2）好書對(duì)自己的熏陶就像鶴被花香浸潤(rùn)一樣；