當我坐在座位上，抬起頭，才看到許老師的身上已是雨水滴滴，頭上大汗淋淋，我感動得一句話也說不出來，這媽媽般的深情叫我怎會忘懷呢！
她是慈母，把滿腔的愛無私地獻給學生；她是園丁，用心血和智慧在祖國的花園里耕耘；她是人類靈魂的工程師，教學子如何做人。
老師嚴肅地說：“知識來不得半點虛假。學習知識就得扎扎實實，不懂的問題就得弄明白，這樣才能進步�！蔽衣牶�，紅著臉說：“老師，我錯了，我再也不這樣做了�！�
風停雨止，一輪明月掛在天邊，星星鉆出了云層，它們眨著眼睛，好像在稱頌著人間這美好的師生情誼
小明深一腳，淺一腳，好幾次摔倒在地，但他心中只有一個愿望，快點把雨傘送到學校，好讓王老師早點回家。
任老師關(guān)心每一個同學，全班56個同學都像是她的孩子一樣，不管學習好壞，家庭情況怎樣，她都一樣愛我們。
蕭老師走過來，摸了摸我的前額，脫下她的毛衣，裹在了我身上。
父親拉著我的手，叫我給金老師磕頭，金老師趕忙拉住我，說：“不要這樣，只要看到孩子們一個個進步了，我就高興。”我鼻子一酸，眼淚喇喇地流下來……
我多么希望羅老師把她的“師愛”平均分給每一個同學，讓同學們都能分享“師愛”，使差生不再見到老師像見到“老虎”一樣。
老師，我多想有一點自己的時間，去發(fā)展自己的愛好，我多想您松開那緊鎖的雙眉，露出溫和慈愛的面容，和我們談談心，談談未來。
當老師把學習用品和衣服放在我手中時，我再次感到母愛的溫暖。
我深深地感覺到：雖然自己失去了母愛父愛，但我卻擁有了世界上最誠摯、最純潔的感情一－友情、師生情。
這間狹小的衛(wèi)生室里一下子聚集了許多老師。他們鼓勵我，夸獎我，還安慰我。我坐在椅子上，默默地聽著這些感人肺腑的話，覺得疼痛似乎被老師們分擔去了許多。忽然，我覺得王老師為我涂藥的手在抖動。我費力地扭頭一看，啊，王老師的眼睛望著我的傷口，眼眶濕潤了，鼻子不停地抽搐著。她見我扭過頭來，望著我的眼睛，充滿了真摯的愛。我受到這深情慈愛的感染，淚水不由得奪眶而出，順著面頰慢慢地淌下來。
凝視著上面的郵戳，我決定到郵電所問一問。功夫不負有心人，謎終于解開r，郵電所的一位阿姨說：“大約在六個月前，位病快快的姑娘央求我?guī)退拿餍牌�。她說：‘我是一位教師，有病活不長了，只是放心不下我的一位特殊的學生。我希望明信片能在節(jié)日里給這個學生一點溫暖�！衣犃撕芨袆�，這個要求我怎能拒絕呢夕”
每當h課鈴響了，老師就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解－道道數(shù)學題，一個個生字，一篇篇課文。黑板上那一題、一字都凝
聚著老師的心血和汗水。那一道道習題如同高級營養(yǎng)液，輸人我們的大腦，使我們更加聰明；那一個個漢字如同干旱時的雨露，注人我們的心田，使我們長得更加茁壯。
老師見了我便問：“作文本呢？"“我…丟在家里了�！蔽仪由鼗卮�。老師一聽，不分青紅皂白地批評起來：“你們這些學牛的鬼把戲我還不清楚，一定是沒有做才扯這個理由來騙老師�！� 我聽了感到很委屈，想，老師啊，老師，你為科一么這么不相信我呢！ “你這樣的學生居然能升卜五年級，真是笑話！”這種帶有諷刺性的話語就像一把利劍刺傷了我的心。我終于控制不住自己，眼淚刷刷地流了下來。
開始上課了，教室里靜悄悄的。我的心情可不像教室那樣平靜。是啊，黃老師接我們這個全校有名的“搗蛋班”，特別是我，全班的調(diào)皮鬼，不知惹黃老師生了多少氣，傷了多少腦筋。我漸漸發(fā)現(xiàn)，老師的身體消瘦了，臉上的皺紋加深了。在黃老師的千萬次苦心教育下，我們班的班風逐步好轉(zhuǎn)，成績也提高得很快。我們多么需要他在我們身邊�。‖F(xiàn)在，他突然要走了，怎不令我們傷心呢！黃老師��！您不能走��！想著想著，我的眼睛模糊了，接著開始抽泣了。開始是我一個，跟著是二個、三個…教室里發(fā)出一片嗚咽聲。特別是“頑皮鬼”劉斌和“淘氣王”鐘敏的聲音最響。這時，黃老師的講課聲也弱了許多，最后講不下去f。只見他從口袋里掏出手帕擦了擦眼睛，然后紅著眼圈，環(huán)視了全班同學，顫聲說： “同學們，別傷心，讓我們上完這節(jié)課吧！”教室里漸漸靜了下來。大家聚精會神地聽著，好似要把老師說的每句話，甚至每一個字都刻在心坎上。
表彰大會開始了，校領(lǐng)導介紹完三好學生的一些事跡，就發(fā)獎了。老師先給小紅發(fā)了獎，又給小芳發(fā)了獎，小芳拿了獎狀，并沒有馬上回到自己的座位上，而是轉(zhuǎn)過頭對大家說：“現(xiàn)在該給老師發(fā)獎了�！迸_下同學都用詫異的目光看著小芳老師們也不解地望
著小芳。這時，小紅站起來，跑到老師面前，把一張“好老師”的獎狀恭恭敬敬地送給老師，和小芳異口同聲地說：“謝謝老師。” 然后，行了一個隊禮，高興地向自己的座位跑去。臺下響起了一陣熱烈的掌聲，老師一下子激動得說不出話來。
當歐老師又把我背到家里時，已經(jīng)是晚上7點鐘了。她頭發(fā)和衣服已經(jīng)被雨水淋透了，但她顧不上這些，扶我躺到床上后，又打開爐灶，給我做飯。我看著歐老師在廚房里忙碌的背影，不由得想起了歐老師的孩子子源。他這時也許還在家里焦急地等待著歐老師，希望她能快點回家。
老師，您是那么的無私，像一根燃燒的紅蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。把全部的精力都傾注在了我們身上，可我們有時還是
那么不懂事，讓您著急，讓您生氣，是我們對不起您啊…漸漸地淚水又模糊了我的眼睛。
漆黑的夜，涼涼的風，絲絲的雨，夾雜著我從心里說出的這句話：“老師，謝謝您�！卑。∧α�，笑得那么甜，那么和藹，那么慈祥�！袄蠋�，您該回去休息了，您為我勞累了整整一個晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕�！�
如今，我依然常常哼著我愛唱的歌：“媽媽的吻，甜蜜的吻：女兒的吻，純潔的吻，一”把我心中的歌獻給我親愛的母親，更應獻給我親愛的老師！
是�。∫驗橛袆偎茓寢尩睦蠋熽P(guān)懷愛護我們，精心哺育我們成長，為我們費盡心血，日夜操勞，我們才在短短兒年內(nèi)懂得了許多道理，學會了許多知識。我們永遠永遠也不會忘記辛勤培育我們的老師。
他為什么而奮斗呢？我突然想起老師那間小屋的墻上，掛著一幅中堂，上面寫著兩個剛勁有力的大字：“琢玉”。我似乎明白了，我的老師并不平凡，他是在用心血雕琢著一塊塊美玉，他是雕塑人類靈魂的藝術(shù)家�。�
魯老師透過厚厚的鏡片，用充滿威嚴的眼睛掃視著全班同學： “同學們，今天，我們練習造句。造句的題目是：我希望―。大家知道，我是反對胡思亂想的，什么外星人呀，飛碟呀，耳朵識字呀，純粹瞎扯！所以，今天的造句，我希望―必須是有范圍的，有規(guī)定的，條件許可的……”接下來是一連串的有關(guān)造句的規(guī)定和要求。同學們眨眨瞪得發(fā)酸的眼睛，轉(zhuǎn)動起有點發(fā)麻的腦袋瓜，開始造句了。杜憲是班長，又是語文科代表。魯老師理所當然第一個點了她的名， 杜憲立刻站起身來說：“我希望自己做個三好 學生�！�
“好，好．好！”魯老師眉開眼笑。
我羞愧地低著頭，不敢看老師那和藹的面龐。我一邊用手帕擦著淚水，一邊小聲對老師說：“老師，您別說了，我錯了，我立刻去向全班同學承認錯誤�！崩蠋熉犃�，高興地說：“去吧，同學們在等著你呢！”我向老師敬了個禮，沖出辦公室，向教室飛快跑去，恨不得立即回到同學中去……
一次上語文課，老師津津有味地給我們講課文。突然，話音停了，她走到范勝杰同學跟前，摸了一下他的頭，便急忙走出教室，回來時左手端著一杯水，右手提著她的手提包。老師把手提包放在講桌上，從里面取出一片藥說：“先吃了這片藥廠下課后我再領(lǐng)你去醫(yī)院看看�！毕抡n了，老師從手提包里拿出錢包，領(lǐng)范勝杰去醫(yī)院了。我望著手提包，不禁想啊，想啊……
老師啊，您聽我說。每當您上課的時候，下課鈴聲就不管用了。您總是站在講臺上，滔滔不絕地講個不休，一心想給我們灌人更多的知識，您講累了，大手一揮，又讓我們沒完沒了地做練習題。有時同學們要上廁所，您卻置之不理，繼續(xù)講課。我們知道您這都是為學生好。
我們要求太高，期望太高，您“恨鐵不成鋼”，所以您就……但是您知不知道，這樣做，多么損傷我們的自尊心！
為了我們能在考試中取得好成績，您廢寢忘食地給我們補課，找資料，批改作業(yè)，個別輔導。您太辛苦，太累了。盡管這樣，我們這些無知的小家伙，卻在您上課時，不認真聽，常常打臆睡這真對不起。有時您看到這種情況，只是嘆氣。真有點“恨鐵不成鋼”的味道。
時間一秒一秒地過去了，雖然老師一句話都沒對我說，然而我那不爭氣的眼淚早已濕透了我的衣領(lǐng)。要是當初不做那件事，該多好��！模糊中，我聽見老師在問我：“想想看，錯在哪里？”我低著頭，什么也沒說，淚水像斷了線的珠子，不停地順著臉頰往下流。我覺得此刻我的瞼好紅好燙，就像發(fā)高燒一樣。我的兩只手不自然地擺弄著衣角。老師那不動聲色的樣子，使我心中的害怕更增加了幾分。此時，我恨不得立刻跑到一個沒人的地方，躲開老師那嚴厲的目光，躲開旁人那奇怪的眼神，去大哭一場……
看著您那慈祥的面龐，許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前囚過。同學病了，您把藥用開水沖了，一邊搖晃著一邊囑咐著同學慢點喝；同學的衣服開線了，您又一針一線幫他縫好；下了體育課，回到教室一看，您為我們每個同學晾了一杯水，喝上一口立刻滋潤了我們的心田。此時我們不禁對您那種關(guān)心、愛護同學的高尚品質(zhì)所感動。
老師，我們已經(jīng)長大了，我們并不想惹您生氣，有時由于不能自理，做了錯事，當您批評我們時，我看到您眉間的兩道深深的皺紋，便會感到無比的內(nèi)疚。當時我真想讓時間再重來一次，如果能，我們決不會再讓您生氣，但是不能！我們只有在以后用實際行動來補償。您為我們操碎了心，我們一定會以優(yōu)異的成績報答您對我們的關(guān)懷。
忽然，天空烏云密布，接著電閃雷鳴，下起了大雨。小梅沒有帶雨具，她只好冒著雨往學校跑。這時，從她身后傳來了親切的喊聲：“小梅，等一等。”只見丁老師快步走匕前去，把穿在自己身匕的雨衣脫下來披在小梅的身上。頓時，一股暖流流遍了小梅的全身，她看著丁老師，激動得說不出話來。雨越下越大，好像從天上撒下千萬條銀線。走在后面的劉軍見丁老師把雨衣披在小梅身上，她自己的衣服被大雨淋濕了，急忙跑上前去，把雨傘高高地舉在丁老師的頭上。丁老師笑著對他說：“謝謝你！”劉軍說：“不用謝，這是我應該做的�！�
方老師為了讓我們更加了解她，信任她，就利用班會的時候說一些原來她們班發(fā)生的有意義的和一些有趣的事，帶我們出外郊游、唱歌、講故事，還常常突然襲擊地考我們一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，讓我們在緊張的學習當中輕松一下。她總是那么歡快，無優(yōu)無慮，可是有一天，她原來班上的同學來看她，她的眼里卻盈滿了淚水，漸漸的我們開始喜歡上了方老師。
學校前方的馬路十分泥濘，一輛小轎車從我身邊駛過，濺起了一大片水花，把我的裙子也濺了好幾個大泥點。我顧不得擦，又跑了起來，跑著跑著，一個熟悉的身影閃過，我急忙拉住他，原來是班長王寧！我連忙問：“王寧．你這是干什么去？”王寧笑著說： “今天我值日，路過辦公室看到張老師還在批改作業(yè)，張老師又感冒了，我去給她送傘，你瞧，我還帶了一杯熱茶給張老師喝，這種茶能治感冒，我爸有一次感冒了，喝了很管用呢！”我翹起大拇指，說：“你可真好！”他不好意思地抓抓頭皮說：“這也是我的心意呀！”我們邊走邊談，不知不覺來到了學校。
您還記得我嗎？當時您上我們的活動課，時常與我們一起活動。有一次，我們和您一起玩丟手帕的游戲，輪到我丟的時候，我跑了兩圈后把手帕輕輕扔到您的背后，等您發(fā)現(xiàn)后，我們只有幾米之差，您像小孩似的拔腿就跑，我緊追不舍，可怎么也追不上，于是，我使了個詭計，跑著跑著，故意“哎喲”一聲跌在地上，當時，我看到您有點焦急，馬上跑過來，親切地問我：“夏玲，跌得疼嗎？"“不疼！”我大聲說。一個“鯉魚打挺”跳起來，抓住了您，高興地喊：“抓住了，抓住了�！薄罢埨蠋熃o我們表演個節(jié)目！”不知誰起了哄�！昂冒�，好��！”大家附和著，您滿臉通紅，可拗不過我們這群天真活潑的孩子，于是，您就用動聽的歌喉唱起來：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里…”不知您注意到了沒有，我站在您的身邊是多么幸福啊。
“丁鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響過，李老師微笑著走進教室，來到講臺前。她忽然一愣，發(fā)現(xiàn)了講桌右上角的那杯水和壓在杯下的紙條。她急忙移過杯子，取出紙條看了起來：“老師：請喝下這杯用胖大海泡的藥水吧，它能減輕您嗓子的痛苦。愛您的學生�！崩罾蠋熆赐昙垪l，眼前漸漸模糊了。
我的小腿正好撞在大石頭上，疼得我又哭又叫，滿地打滾。何老師聞訊趕來，急忙蹲下來抱起我，關(guān)切地問：“徐成，你怎么了，快告訴我！”見了老師，我的哭聲小了點兒，說：“腿，我的……哎喲―!”她將起我的褲管一看，見到我的小腿又青又腫，還流了不少血，二話不說，把我背起來，撩開大步就走。她一邊走，一邊柔聲地安慰我：“別怕，少先隊員要堅強！到醫(yī)院包扎一下就好了。”老師背著我，在坑坑洼洼的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑，累得氣喘吁吁，汗流澳背。
我被凍得雙手冰涼冰涼，渾身哆哆嗦嗦，但仍咬牙硬挺著，盡量不讓別人看見我的狼狽相。不想讓人看見卻又偏偏被張老師看見了她上下打量我?guī)籽郏呓皝�，摸摸我的衣服，又把我的小手捂進她的大手里，疼愛地說：“唔，手冰涼，你二”說著，她麻利地脫下自己的外套，不由分說就給我穿上，再幫我扣好紐扣。
該上課了。同學們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待老師的到來。王老師夾著課本和備課筆記快步走進教室，登上講臺，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下，就宣布七課了。
“祝老師生日快樂！”大家“喇”的一下站起來，異口同聲地喊起來，然后合著掌聲，獻上我們心中的歌：“祝您生日快樂…” 歌聲結(jié)束了，又是一陣熱烈的掌聲。隨后同學們紛紛離開座位，走上前去，有的送上自制的賀卡，有的送上采來的鮮花，有的獻上寫著小詩的手帕。
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