引導(dǎo)語(yǔ)：王安石變法的主要內(nèi)容是什么?最后有成功?下文是小編整理的相關(guān)資訊，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)�！ �
一、機(jī)構(gòu)改革
制置三司條例司
熙寧元年(1068年)二月,設(shè)“制置三司條例司”,是王安石推動(dòng)變法第一個(gè)設(shè)立之機(jī)構(gòu),原本宋朝的財(cái)政由三司掌握,王安石設(shè)立置制三司條例司來(lái)作為三司的上級(jí)機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌財(cái)政,是當(dāng)時(shí)最高的財(cái)政機(jī)關(guān),此機(jī)關(guān)除了研究變法的方案、規(guī)劃財(cái)政改革外,亦制訂國(guó)家一年內(nèi)的收支,并將收入定其為定式.
市易法
熙寧五年(1072年)三月,頒行市易法.由政府出資金一百萬(wàn)貫,在開(kāi)封設(shè)“市易務(wù)”(市易司),在平價(jià)時(shí)收購(gòu)商販滯銷(xiāo)的貨物,等到市場(chǎng)缺貨的時(shí)候再賣(mài)出去.同時(shí)向商販發(fā)放貸款,以財(cái)產(chǎn)作抵押,五人以上互保,每年納息二分.用以達(dá)到“通有無(wú)、權(quán)貴賤,以平物價(jià),所以抑兼并也.”市易法增加了財(cái)政收入. 保甲法 熙寧三年(1070年)司農(nóng)寺制定《畿縣保甲條例頒行》.鄉(xiāng)村住戶(hù),每五家組一保,五保為一大保,十大保為一都保.凡有兩丁以上的農(nóng)戶(hù),選一人來(lái)當(dāng)保丁,保丁平時(shí)耕種,閑時(shí)要接受軍事訓(xùn)練,戰(zhàn)時(shí)便征召入伍.以住戶(hù)中最富有者擔(dān)任保長(zhǎng)、大保長(zhǎng)、都保長(zhǎng).用以防止農(nóng)民的反抗,并節(jié)省軍費(fèi).
二、改革稅賦
方田均稅
熙寧四年(1071年)八月由司農(nóng)寺制定《方田均稅條約》,分“方田”與“均稅”兩個(gè)部分.“方田”是每年九月由縣長(zhǎng)舉辦土地丈量,按土塙肥瘠定為五等,“均稅”是以“方田”丈量的結(jié)果為依據(jù),制定稅數(shù).方田均稅法清出豪強(qiáng)地主隱瞞的土地,增加了國(guó)家財(cái)政收入,也減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),同時(shí)卻嚴(yán)重?fù)p害了大官僚大地主的利益,遭到他們強(qiáng)烈反對(duì)
均輸法
此法已久,早在西漢桑弘羊時(shí)試行,唐代以后各郡置均輸官,達(dá)到“斂不及民而用度足”.熙寧二年七月,為了供應(yīng)京城皇室、百官的消費(fèi),又要避免商人屯積,在淮、浙、江、湖六路設(shè)置發(fā)運(yùn)使,按照“徙貴就賤,用近易遠(yuǎn)”、“從便變易蓄買(mǎi),以待上令”的原則,負(fù)責(zé)督運(yùn)各地“上供”物質(zhì).意在省勞費(fèi)、去重?cái)?減少人民的負(fù)擔(dān).
青苗法
熙寧二年九月,頒布青苗法.規(guī)定以各路常平、廣惠倉(cāng)所積存的錢(qián)谷為本,其存糧遇糧價(jià)貴,即較市價(jià)降低出售,遇價(jià)賤,即較市價(jià)增貴收購(gòu).其所積現(xiàn)錢(qián),每年分兩期,即在需要播種和夏、秋未熟的正月和五月,按自愿原則,由農(nóng)民向政府借貸錢(qián)物.收成后,隨夏、秋兩稅,加息十分之二或十分之三歸還谷物或現(xiàn)錢(qián).青苗法使農(nóng)民在新陳不接之際,不至受“兼并之家”高利息貸的盤(pán)剝,使農(nóng)民能夠“赴時(shí)趨事”,但具體實(shí)施中出現(xiàn)強(qiáng)制借貸現(xiàn)象,是王安石變法措施中爭(zhēng)議最大的內(nèi)容.
募役法
又稱(chēng)“免役法”,熙寧三年(1070年)十二月,由司農(nóng)寺擬定,開(kāi)封府界試行,同年十月頒布全國(guó)實(shí)施.免役法廢除原來(lái)按戶(hù)等輪流充當(dāng)州縣差役的辦法,改由州縣官府自行出錢(qián)雇人應(yīng)役.雇員所需經(jīng)費(fèi),由民戶(hù)按戶(hù)分?jǐn)?原來(lái)不用負(fù)擔(dān)差役的女戶(hù)、寺觀,也要繳納半數(shù)的役錢(qián),稱(chēng)為“助役錢(qián)”.使得農(nóng)民從勞役中解脫出來(lái),保證了,勞動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展,也增加了政府財(cái)政收入.
三、新修水利
規(guī)定各地興修水利工程,用工的材料由當(dāng)?shù)鼐用裾彰繎?hù)等高下分派.只要是靠民力不能興修的,其不足部分可向政府貸款,取息一分,如一州一縣不能勝任的,可聯(lián)合若干州縣共同負(fù)責(zé).
四、軍隊(duì)改革
裁兵法
整頓廂軍及禁軍：一、 規(guī)定士兵五十歲后必須退役.二、 測(cè)試士兵,禁軍不合格者改為廂軍,廂軍不合格者改為民籍.
將兵法
又叫“置將法”.廢除北宋初年定立的更戍法.用逐漸推廣的辦法,把各路的駐軍分為若干單位,每單位置將與副將一人,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)操練軍隊(duì),以提高軍隊(duì)素質(zhì).
保馬法
神宗時(shí),宋朝戰(zhàn)馬只有十五萬(wàn)余匹,政府鼓勵(lì)西北邊疆人民代養(yǎng)官馬.凡是愿意養(yǎng)馬的,由政府供給馬匹,或政府出錢(qián)讓人民購(gòu)買(mǎi),每戶(hù)一匹,富戶(hù)兩匹.馬有生病死亡的,就得負(fù)責(zé)賠償,但遭遇到瘟疫流行,死了不少馬匹,徒增民擾.不久廢止,改行民牧制度.
軍器監(jiān)法
熙寧六年(1073年)七月頒行免行法.八月廣設(shè)軍器監(jiān),負(fù)責(zé)監(jiān)督制造武器;并且招募工匠,致力改良武器.
五、改革科舉
三舍法
希望以學(xué)校的平日考核來(lái)取代科舉考試,選拔真正的人才.“三舍法”,即把太學(xué)分為外舍、內(nèi)舍、上舍三等,“上等以官,中等免禮部試,下等免解”,后來(lái)地方官學(xué)也推行此法,反映了班級(jí)教學(xué)的特色.
貢舉法
王安石認(rèn)為“欲一道德則修學(xué)校,欲修學(xué)校則貢舉法不可不變”.改革貢舉法,廢明經(jīng)、存進(jìn)士,熙寧三年(1070年)三月,進(jìn)士殿試罷詩(shī)、賦、論三題而改試時(shí)務(wù)策.熙寧四年(1071年),二月,頒新貢舉制,廢明經(jīng),專(zhuān)以進(jìn)士一科取士.另設(shè)“明法科”,考察律令和斷案.
惟才用人,凡是有志于改革的人才都被委以重任,不少人成為改革的中堅(jiān)力量.
王安石變法的主要內(nèi)容教案
一、教材分析
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
了解王安石變法的主要內(nèi)容。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與能力
(1)識(shí)記“一心三施”：王安石變法的設(shè)想與決心;為了改變積貧的局面，王安石等人制定和推行的一系列政策、措施;為了改變積弱的局面，王安石等人制定和推行的一系列措施;變法在人才方面的管理措施;
(2)王安石提出變法的社會(huì)背景和宋神宗能起用他的原因，理解各項(xiàng)措施的具體內(nèi)容和作用，以及科舉制的建立、發(fā)展、改革與積極作用;
(3)探究王安石變法時(shí)期的武將、神弓、花槍等圖片、資料，說(shuō)明變法措施的成效。
(4)對(duì)隋唐科舉制與北宋改革科舉制的內(nèi)容進(jìn)行比較，看發(fā)生的變化。
2、過(guò)程與方法：
(1)探究王安石的個(gè)人經(jīng)歷對(duì)他變法的影響，通過(guò)《清明上河圖》進(jìn)一步理解王安石變法的作用;
(2)通過(guò)多媒體資料，再現(xiàn)王安石變法的內(nèi)容;
(3)利用圖表及圖片資料比較隋唐科舉制與北宋科舉制的異同，以及商鞅變法和王安石變法的異同，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1)學(xué)習(xí)王安石博學(xué)多才，關(guān)心社會(huì)，洞察民情，富有革新精神;
(2)王安石十分重視對(duì)中下級(jí)官員的提拔和任用，給他們發(fā)揮才干的機(jī)會(huì)，對(duì)今天干部的任用有一定的借鑒作用;
(3)改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力;改革充滿(mǎn)了阻力，過(guò)程是艱難的，要有堅(jiān)定的信念和態(tài)度，改革才能成功。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：王安石變法在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、教育等方面的具體措施。
難點(diǎn)：宋神宗起用王安石的原因及王安石變法每一項(xiàng)措施所解決的問(wèn)題;如何調(diào)整封建國(guó)家、地主和農(nóng)民關(guān)系。
【教學(xué)建議】