故事主要是對(duì)對(duì)一個(gè)出身微賤而最后發(fā)展成為“在整個(gè)國(guó)家里馳名”的窮家孩子的誦歌。這個(gè)孩子的胸懷中有一個(gè)金黃的寶貝——“聲音的力量，而且這種力量在他的提琴上爆發(fā)。故事的調(diào)子是輕快高昂的。
一個(gè)鼓手的妻子到教堂里去。她看見新的祭壇上有許多畫像和雕刻的安琪兒;那些在布上套上顏色和罩著光圈的像是那么美，那些著上色和鍍了金的木雕的像也是那么美。他們的頭發(fā)像金子和太陽光，非�？蓯�。不過上帝的太陽光比那還要可愛。當(dāng)太陽落下去的時(shí)候，它在蒼郁的樹叢中照著，顯得更亮，更紅。直接看到上帝的面孔是非常幸福的。她是在直接望著這個(gè)鮮紅的太陽，于是她墜入深思里去，想起鸛鳥將會(huì)送來的那個(gè)小家伙。(注：據(jù)丹麥的民間傳說，小孩子是由鸛鳥送到世界上來的。請(qǐng)參看安徒生童話《鸛鳥》。)于是鼓手的妻子就變得非常高興起來。她看了又看，希望她的小孩也能帶來這種光輝，最低限度要像祭臺(tái)上一個(gè)發(fā)著光的安琪兒。
當(dāng)她真正把抱在手里的一個(gè)小孩子舉向爸爸的時(shí)候，他的樣子真像教堂里的一個(gè)安琪兒。他長(zhǎng)了一頭金發(fā)——落日的光輝真的附在他頭上了。
“我的金黃的寶貝，我的財(cái)富，我的太陽!”母親說。于是吻著他閃亮的鬈發(fā)。她的吻像鼓手房中的音樂和歌聲;這里面有快樂，有生命，有動(dòng)作。鼓手就敲了一陣鼓——一陣快樂的鼓聲。這只鼓——這只火警鼓——就說：
“紅頭發(fā)!小家伙長(zhǎng)了一頭紅頭發(fā)!請(qǐng)相信鼓兒的皮，不要相信媽媽講的話吧!咚——隆咚，隆咚!”
整個(gè)城里的人像火警鼓一樣，講著同樣的話。
這個(gè)孩子到教堂里去;這個(gè)孩子受了洗禮。關(guān)于他的名字，沒有什么話可說;他叫比得。全城的人，連這個(gè)鼓兒，都叫他“鼓手的那個(gè)紅頭發(fā)的孩子比得”。不過他的母親吻著他的紅頭發(fā)，把他叫金黃的寶貝。
在那高低不平的路上，在那粘土的斜坡上，許多人刻著自己的名字，作為紀(jì)念。
“揚(yáng)名是一件有意義的事情!”鼓手說。于是他把自己的`名字和小兒子的名字也刻下來。
燕子飛來了;它們?cè)陂L(zhǎng)途旅行中看到更耐久的字刻在石壁上，刻在印度廟宇的墻上：強(qiáng)大帝王的豐功偉績(jī)，不朽的名字——它們是那么古老，現(xiàn)在誰也認(rèn)不清，也無法把它們念出來。
真是聲名赫赫!永垂千古!
燕子在路上的洞洞里筑了窠，在斜坡上挖出一些洞口。陣雨和薄霧降下來，把那些名字洗掉了。鼓手和他小兒子的名字也被洗掉了。
“可是比得的名字卻保留住了一年半!”父親說。
“傻瓜!”那個(gè)火警鼓心中想;不過它只是說：“咚，咚，咚，隆咚咚!”
“這個(gè)鼓手的紅頭發(fā)的兒子”是一個(gè)充滿了生命和快樂的孩子。他有一個(gè)好聽的聲音;他會(huì)唱歌，而且唱得和森林里的鳥兒一樣好;他的聲音里有一種調(diào)子，但又似乎沒有調(diào)子�！八梢猿蔀橐粋�(gè)圣詩班的孩子!”媽媽說�！八梢哉驹谙袼粯用赖陌茬鲀合旅�，在教堂里唱歌!”
“簡(jiǎn)直是一頭長(zhǎng)著紅毛的貓!”城里的一些幽默人物說。鼓兒從鄰家的主婦那里聽到了這句話。
“比得，不要回到家里去吧!”街上的野孩子喊著�！叭绻闼陧敇巧�，屋頂一定會(huì)起火(注：這是作者開的一個(gè)文學(xué)玩笑;這孩子的頭發(fā)是那么紅，看起來像火在燒。)，火警鼓也就會(huì)敲起火警�！�
“請(qǐng)你當(dāng)心鼓槌!”比得說。
雖然他的年紀(jì)很小，卻勇敢地向前撲去，用拳頭向離他最近的一個(gè)野孩子的肚皮頂了一下，這家伙站不穩(wěn)，倒下來了。別的孩子們就飛快地逃掉。
城里的樂師是一個(gè)非常文雅和有名望的人，他是皇家一個(gè)管銀器的人的兒子。他非常喜歡比得，有時(shí)還把他帶到家里去，教他學(xué)習(xí)拉提琴。整個(gè)藝術(shù)仿佛是生長(zhǎng)在這孩子的手指上。他希望做比鼓手大一點(diǎn)的事情——他希望成為城里的樂師。
“我想當(dāng)一個(gè)兵士!”比得說。因?yàn)樗�不過是一個(gè)很小的孩子;他仿佛覺得世界上最美的事情是背一桿槍開步走;
“一、二!一、二!”并且穿一套制服和掛一把劍。
“啊，你應(yīng)該學(xué)會(huì)聽鼓皮的話!隆咚，咚，咚，咚!”鼓兒說。
“是的，只希望他能一步登天，升為將軍!”爸爸說。“不過，要達(dá)到這個(gè)目的，那就非得有戰(zhàn)爭(zhēng)不可!”
“愿上帝阻止吧!”媽媽說。
“我們并不會(huì)有什么損失呀!”爸爸說。
“會(huì)的，我們會(huì)損失我們的孩子!”她說。
“不過假如他回來是一個(gè)將軍!”爸爸說。
“回來會(huì)沒有手，沒有腿!”媽媽說。“不，我情愿有我完整的金黃的寶貝�！�
隆咚!隆咚!隆咚!火警鼓也響起來了。戰(zhàn)爭(zhēng)起來了。兵士們都出發(fā)了，鼓手的兒子也跟他們一起出發(fā)了�！凹t頭發(fā)，金黃的寶貝!”媽媽哭起來。爸爸在夢(mèng)想中看到他“成名”了。
城里的樂師認(rèn)為他不應(yīng)該去參戰(zhàn)，而應(yīng)該待在家里學(xué)習(xí)音樂。
“紅頭發(fā)!”兵士們喊，比得笑。不過他們有人把他叫“狐貍皮”(注：有一種狐貍的毛是紅色的。這兒“狐貍皮”影射“紅頭發(fā)”。)這時(shí)他就緊咬著牙齒，把眼睛掉向別處望——望那個(gè)廣大的世界，他不理這種譏諷的語句。
這孩子非�；顫�，有勇敢的性格，有幽默感。一些比他年紀(jì)大的弟兄們說，這些特點(diǎn)是行軍中的最好的“水壺”。
有許多晚上他得睡在廣闊的天空下，被雨和霧打得透濕。不過他的幽默感卻并不因此而消散。鼓槌敲著：“隆咚——咚，大家起床呀!”是的，他生來就是一個(gè)鼓手。
這是一個(gè)戰(zhàn)斗的日子。太陽還沒有出來，不過晨曦已經(jīng)出現(xiàn)了，空氣很冷，但是戰(zhàn)爭(zhēng)很熱�？罩杏幸粚屿F，但是火藥氣比霧還重。槍彈和炮彈飛過腦袋，或穿過腦袋，穿過身體和四肢。但是大家仍然向前進(jìn)。他們有的倒下來了，太陽穴流著血，面孔像粉筆一樣慘白。這個(gè)小小的鼓手仍然保持著他的健康的顏色;他沒有受一點(diǎn)傷;他帶著愉快的面容望著團(tuán)部的那只狗兒——它在他面前跳，高興得不得了，好像一切是為了它的消遣而存在、所有的槍彈都是為了它好玩才飛來飛去似的。
沖!前進(jìn)!沖!這是鼓兒所接到的命令，而這命令是不能收回的。不過人們可以后退，而且這樣做可能還是聰明的辦法呢。事實(shí)上就有人喊：“后退!”因此當(dāng)我們小小的鼓手在敲著“沖!前進(jìn)!”的時(shí)候，他懂得這是命令，而兵士們都是必須服從這個(gè)鼓聲的。這是很好的一陣鼓聲，也是一個(gè)走向勝利的號(hào)召，雖然兵士們已經(jīng)支持不住了。
這一陣鼓聲使許多人喪失了生命和肢體。炮彈把血肉炸成碎片。炮彈把草堆也燒掉了——傷兵本來可以拖著艱難的步子到那兒躺幾個(gè)鐘頭，也許就在那兒躺一生。想這件事情有什么用呢?但是人們卻不得不想，哪怕人們住在離此地很遠(yuǎn)的和平城市里也不得不想。那個(gè)鼓手和他的妻子在想這件事情，因?yàn)樗麄兊膬鹤颖鹊迷谧鲬?zhàn)。
“我聽厭了這種牢騷!”火警鼓說。
現(xiàn)在又是作戰(zhàn)的日子。太陽還沒有升起來，但是已經(jīng)是早晨了。鼓手和他的妻子正在睡覺——他們幾乎一夜沒有合上眼;他們?cè)谡務(wù)撝麄兊暮⒆�，在�?zhàn)場(chǎng)上、“在上帝手中”的孩子。父親做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，兵士們都回到家里來了，比得的胸前掛著一個(gè)銀十字勛章。不過母親夢(mèng)見她到教堂里面去，看到了那些畫像，那些雕刻的、金發(fā)的安琪兒，看到了她親生的兒子——她心愛的金黃的寶貝——站在一群穿白衣服的安琪兒中間，唱著只有安琪兒才唱得出的動(dòng)聽的歌;于是她跟他們一塊兒向太陽光飛去，和善地對(duì)媽媽點(diǎn)著頭。
“我的金黃的寶貝!”她大叫了一聲，就醒了�！拔覀兊纳系郯阉幼吡�!”她說。于是她合著雙手，把頭藏在床上的布帷幔里，哭了起來。“他現(xiàn)在在什么地方安息呢?在人們?yōu)樵S多死者挖的那個(gè)大坑里面嗎?也許他是躺在沼澤地的水里吧!誰也不知道他的墳?zāi)?誰也不曾在他的墳?zāi)股夏钸^禱告!”于是她的嘴唇就隱隱地念出主禱文(注：主禱文是基督教徒禱告上帝時(shí)念的一段話。見《圣經(jīng)·新約全書·馬太福音》第六章第九至十三節(jié)。)來。她垂下頭來，她是那么困倦，于是便睡過去了。
日子在日常生活中，在夢(mèng)里，一天一天地過去!
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