童話故事中的悲劇性結(jié)局是同學(xué)們不愿看到的，但改變作品中主人公的品質(zhì)、言行卻是我們感興趣的。在長(zhǎng)篇的童話作品中主角的形象又是怎樣的呢?
這天晚上，風(fēng)呼呼地吹，雨嘩嘩地下，一只貓頭鷹撞進(jìn)了一個(gè)農(nóng)家小院。他迷路了，覺(jué)得很冷很孤單，就鉆進(jìn)了一個(gè)窩棚。
窩棚里溫暖又舒服，他很快就睡著了。
第二天一早，貓頭鷹感覺(jué)一陣啄啊擠啊的，就醒了。他聽(tīng)到咯咯的尖叫聲，看到一只只枯瘦的爪子，還有一雙雙圓圓亮亮的眼睛，整個(gè)兒包圍了他。
原來(lái)他鉆進(jìn)了一個(gè)母雞窩……
他不是母雞!
他不是小公雞!
我們需要的是小公雞!
呼?
真可惜!
我們可以讓他試一試。
“他會(huì)像小公雞那樣吸食嗎?”一只蠻橫的母雞問(wèn)。
貓頭鷹試著去啄食。
母雞們給他打分：啄食，0分!
“他會(huì)像小公雞那樣刨土嗎?”
貓頭鷹試著去刨土。
刨土，0分!
“他會(huì)像小公雞那樣喔喔叫嗎?”
貓頭鷹試著喔喔叫。
喔喔叫，0分!
笨蛋!
什么都不會(huì)!
攆他走!
“呼——呼!”貓頭鷹又委屈又傷心。他喜歡這個(gè)溫暖舒適的雞窩，喜歡這個(gè)灑滿春日陽(yáng)光的小院。
一只蘆花雞用瘦弱的翅膀摟住他，“我來(lái)教你怎么做小公雞!”他咯咯地說(shuō)。
蘆花雞說(shuō)到做到。
于是，貓頭鷹認(rèn)真地跟她學(xué)——
學(xué)習(xí)正步走，學(xué)習(xí)看守雞窩，學(xué)習(xí)乍起舍身的毛!
他做得非常棒……
直到有一天，母雞們說(shuō)：“試試喔喔叫!”
貓頭鷹非常非常努力，他盡了自己最大的努力……
但他畢竟是一只貓頭鷹，他只會(huì)像貓頭鷹那樣呼呼叫。
呼!
除了蘆花雞之外，別的母雞都不滿意。
泡泡眼!
小公雞必須喔喔叫!
他只是個(gè)呼呼叫的大喇叭!
你是從什么蛋里孵出來(lái)的?四方蛋?
貓頭鷹氣壞了。他已經(jīng)餓得肚子咕咕叫，實(shí)在受不了這幫蠢母雞了。于是他大喊：“我是貓頭鷹，又不是雞!我們貓頭鷹在月光下呼呼叫，我們不啄谷子吃，我們抓……抓……”
“老鼠!”一只母雞盯著雞窩尖叫道。
老鼠，雞窩里竄進(jìn)來(lái)一只老鼠!
老鼠偷雞蛋，吃谷子，追小雞!
貓頭鷹聽(tīng)見(jiàn)后，
豎起耳邊的羽毛，
亮出鋒利的爪子，
展開(kāi)毛乎乎的翅膀，
然后，他像離弦的箭一樣，
悄無(wú)聲息地橫穿過(guò)雞窩……
嗖!咕嚕!
他抓住老鼠一口吞了下去。
唔，老鼠真好吃。
母雞們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆!
她們患得患失一下圍住貓頭鷹，
七嘴八舌地夸起他來(lái)……
貓頭鷹驕傲地挺起胸，大叫：
“喔——喔——呼!”
我們獨(dú)一無(wú)二的小公雞!
美麗的泡泡眼公雞!
我們的英雄!
捕鼠貓頭鷹!
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