教學(xué)目標：
1、知識目標：了解蘇軾的有關(guān)文學(xué)常識及本文寫作背景。掌握重點實詞，并能準確翻譯課文。
2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，.通過反復(fù)朗讀體會情感。引導(dǎo)學(xué)生理解本文主旨。
3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、樂觀的人生態(tài)度。
教學(xué)重點：
掌握重點實詞，并能準確翻譯課文。培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，.通過反復(fù)朗讀體會情感。
教學(xué)難點
作者對人生的感悟及其曠達胸襟在詞中的體現(xiàn)。
教學(xué)方法：
講授、合作、探究
教學(xué)時數(shù)：1課時
教學(xué)思路：
一、導(dǎo)入。
二、復(fù)習(xí)：
1、課題。2、作者。
三、介紹寫作背景。
四、初步感知：
1、正音。
2、指導(dǎo)朗讀。
五、疏通全文：
1、小序。
�。�1）重點詞語講解：達旦 子由
�。�2）指導(dǎo)翻譯。
�。�3）作用。
2、上闋。
�。�1）重點詞語講解：把 天上宮闕 何年 瓊樓玉宇
不勝 清影 何似
（2）指導(dǎo)翻譯。
3、下闋。
�。�1）重點詞語講解：朱閣 綺戶 無眠 恨 何事
全 嬋娟
�。�2）指導(dǎo)翻譯。
六、合作、探究：
1、如何理解詞的上闋？
2、如何理解詞的下闋？
3、試分析這首詞的寫作特色。
七、鞏固練習(xí)（小結(jié)）。
八、作業(yè)：
1、背誦這首詞 。
2、小作文：以“月”為話題，說自己想說的話。
板書設(shè)計:
《水調(diào)歌頭·中秋》
上闋: 把酒問月-----追求美好生活-----積極樂觀
下闋: 望月懷人-----探求人生哲理-----曠達胸襟
- 相關(guān)推薦
【《水調(diào)歌頭·中秋》教案】相關(guān)文章：
水調(diào)歌頭·丙辰中秋08-14
《水調(diào)歌頭.中秋》原文11-05
《水調(diào)歌頭》教案07-25
水調(diào)歌頭教案07-28
水調(diào)歌頭中秋的詩詞09-23
水調(diào)歌頭中秋蘇軾09-28
蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》賞析09-02
水調(diào)歌頭 中秋原文及賞析10-19
《水調(diào)歌頭·中秋》原文及賞析09-12
水調(diào)歌頭·中秋詩詞鑒賞07-22