詩(shī)歌作文

2024-10-14 詩(shī)歌

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家收集的詩(shī)歌作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩(shī)歌作文篇1

　　酒妹的詩(shī)歌，我基本上都拜讀過(guò)，讀來(lái)有時(shí)被她蒼涼的詩(shī)文所感動(dòng)，有時(shí)被她憂傷的情緒所感染，但總的感覺(jué)就是賞心悅目，可讀性強(qiáng)。

　　酒妹寫(xiě)的詩(shī)歌以寫(xiě)月亮、寒風(fēng)居多，每次讀來(lái)都令人柔腸寸斷，好像是在荒涼的原野上那座孤零零的房子里，一位少婦無(wú)助的站在窗前，望著窗外皎潔如水的月光，迎著深秋的晚風(fēng)，如泣如訴，憂傷低吟，講述著那凄美的愛(ài)情故事。

　　“風(fēng)迷離/月清涼/天邊懸一輪瘦月/如訴如泣/躲進(jìn)沒(méi)有你的世界/塵封漸遠(yuǎn)的溫馨/花也憔悴/月也凄涼”/（《情落塵�！罚�

　　那份蒼涼，那份心傷，怎不讓人感到撕心裂肺般的傷痛，怎不讓人隨著作者的筆尖而流出愛(ài)憐的淚珠。一輪瘦月天邊徘徊，看似寫(xiě)景，其實(shí)描寫(xiě)的是作品主人公此時(shí)的心境。瘦月徘徊，像要對(duì)什么人傾訴，但又總是不能如愿，于是她的懷念之情，只好深深地藏在心底，此時(shí)的花、此時(shí)的月，仿佛被主人公的情緒所感染，于是花也憔悴、月也凄涼。

　　“月圓之夜��！藏匿在它背后里的悲歡，誰(shuí)人能懂？那顆潮濕的心，無(wú)以倫比。滿眼的憂傷，滿懷的愁緒，望斷天涯路，孤寂的心，把暗夜坐穿。”（《中秋夜，我心月如鉤》）是啊，心上的人兒，你可知道，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，可在這月圓之夜，我那刻骨銘心的愛(ài)，我滿眼的'憂傷，滿懷的愁緒，你能體會(huì)得到嗎，什么時(shí)候才能團(tuán)聚呢？于是她本來(lái)就很孤獨(dú)的心，又被這寒月增添了幾重愁苦。

　　酒妹的詠月、詠風(fēng)的詩(shī)，雖然都很傷感，但卻令人百讀不厭，人物刻劃細(xì)致入微，一行一句飽含深情，精心描寫(xiě)感情世界，毫無(wú)矯揉造作之風(fēng)。讀起來(lái)雖然能夠催人淚下，但卻不會(huì)使人意志消沉，還能夠喚起人們對(duì)幸福的渴望與追求，讓讀者在揩干眼角的淚水之后，細(xì)細(xì)品出一個(gè)道理，那就是一定要珍惜來(lái)之不易的愛(ài)，珍惜純潔的愛(ài)帶來(lái)的幸福，而不是在失之交臂以后，才觸景生情，扼腕嘆息。

　　寫(xiě)作，要用心來(lái)完成，任何一篇美文，都是內(nèi)心深處感情的自然流露，沒(méi)有扎實(shí)的文學(xué)功底，沒(méi)有豐厚的知識(shí)積累，就是搜腸刮肚，絞盡腦汁，也無(wú)法創(chuàng)作出能夠打動(dòng)讀者的好文章。而酒妹正是厚積薄發(fā)，所以文章讀起來(lái)令人耳目一新，引人入勝。

詩(shī)歌作文篇2

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣一種痛。然而當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑。

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過(guò)程。我們不停地在追逐，在夢(mèng)想，在憧憬，同時(shí)也不斷地感受迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”。

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起，讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈，有用不完的熱情和力量。

　　無(wú)論怎么說(shuō)，就像詩(shī)歌，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)妙不可言的過(guò)程。

　　詩(shī)歌，總是我們的成長(zhǎng)融在一起，詩(shī)歌就是有這樣的力量，跟隨著詩(shī)人的心意，或隱晦，或直白;或從容，或矛盾;或欣然，或心酸;或張揚(yáng)，或絕望……字字句句，進(jìn)入到讀者的腦海里，竟與成長(zhǎng)的心情相融合。突然地便意識(shí)到——哦!詩(shī)歌如成長(zhǎng)的歷程記錄。

　　我十分偏愛(ài)很美的詩(shī)，但也偏愛(ài)思想有濃度的`詩(shī)。因?yàn)槲蚁Ｍ�，自己的成長(zhǎng)歷程像詩(shī)一樣美，像詩(shī)一樣思想充實(shí)。

　　閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我經(jīng)常喜愛(ài)隨手從書(shū)架上抽出一本詩(shī)集。看著，看著，竟覺(jué)得自己好像成長(zhǎng)了不少。哦，原來(lái)，自己也被詩(shī)人所帶動(dòng)了——莫非他(她)訴說(shuō)的對(duì)象是我?

　　誰(shuí)希望自己的青春歲月一片蒼白，誰(shuí)希望自己的成長(zhǎng)毫無(wú)意義。那就看看詩(shī)歌吧!“夢(mèng)想不是回憶/是努力/是努力創(chuàng)造活著的意義”大聲喊出關(guān)于夢(mèng)想的感悟，愿你不再迷惘;“青春的生命是未逝的一瞬/快樂(lè)的青春更容易盡，”青春易逝，那就努力吧;“老是把自己當(dāng)作珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦/就把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成道路”，若懷著珍珠般的思想，無(wú)疑會(huì)走入人生的誤區(qū)。

　　瞧，詩(shī)人們總是在向我們傳達(dá)著這樣一種思想——成長(zhǎng)如詩(shī)歌般多彩。

詩(shī)歌作文篇3

　　北方

　　已被大雪覆蓋

　　寒風(fēng)在曠野上怒奔

　　黑夜凍得四處哀號(hào)

　　而伊人心中

　　卻沒(méi)有容留冬天停留

　　詩(shī)句中

　　依然是荷花的清香

　　和桃花的蓓蕾

　　伊人將窗花

　　編制成江南的三月

　　把爐火調(diào)旺

　　讓蟬兒自由的`歡鳴

　　伊人踏波而來(lái)

　　披著春月的輕紗

　　閃爍著秋水的眸子

　　朱唇開(kāi)啟

　　便是一串泉水般的悠然

　　伊人依水而居

　　拈花輕嗅

　　把孤寂默默捻出香味

　　在柔軟的詞調(diào)中蔓延

　　伊人也偶爾開(kāi)門遠(yuǎn)望

　　讓寒冷催醒思緒

　　捧一捧雪用相思

　　慢慢消融

　　或一把攬過(guò)黑夜

　　用夢(mèng)境捂暖

　　并輕放寒風(fēng)

　　押穩(wěn)錦文的韻腳

　　伊人在北方

　　心中沒(méi)有冬天

　　冬天只是詞句中的豪放

　　放在花間集里

　　也只是偶爾激昂的一闋

詩(shī)歌作文篇4

　　１

　　多謝你們的謀士的機(jī)智，先生，

　　我們已為你們的號(hào)召感動(dòng)又感動(dòng)，

　　我們的心，意志，血汗都可以犧牲，

　　最后的獲得原來(lái)是工具般的殘忍。

　　你們的政治策略都很成功，

　　每一步自私和錯(cuò)誤都涂上了人民，

　　我們從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么美麗的言語(yǔ)

　　先生，請(qǐng)快來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，我們一定服從。

　　多謝你們飛來(lái)飛去在我們頭頂，

　　在幕后高談，折沖，策動(dòng)；出來(lái)組織

　　用一揮手表示我們必須去死

　　而你們一絲不改：說(shuō)這是歷史和革命。

　　人民的世紀(jì)：多謝先知的你們，

　　但我們已倦于呼喊萬(wàn)歲和萬(wàn)歲；

　　常勝的將軍們，一點(diǎn)不必猶疑，

　　戰(zhàn)栗的是我們，越來(lái)越需要保衛(wèi)。

　　正義，當(dāng)然的，是燃燒在你們心中，

　　但我們只有冷冷地感到厭煩！

　　如果我們無(wú)力從誰(shuí)的手里脫身，

　　先生，你們何妨稍吐露一點(diǎn)憐憫。

　　２

　　殘酷從我們的心里走來(lái)，

　　它要有光，它創(chuàng)造了這個(gè)世界。

　　它是你的錢財(cái)，它是我的安全，

　　它是女人的美貌，文雅的教養(yǎng)。

　　從小它就藏在我們的愛(ài)情中，

　　我們屢次的哭泣才把它確定。

　　從此它像金幣一樣流通，

　　它寫(xiě)過(guò)歷史，它是今日的偉人。

　　我們的事業(yè)全不過(guò)是它的事業(yè)，

　　在成功的中心已建立它的廟堂，

　　被踏得最低，它升起最高，

　　它是慈善，榮耀，動(dòng)人的演說(shuō)，和藹的面孔。

　　雖然沒(méi)有誰(shuí)聲張過(guò)它的名字，

　　我們一切的光亮都來(lái)自它的光亮；

　　當(dāng)我們每天呼吸在它的微塵之中，

　　呵，那靈魂的顫抖——是死也是生！

　�。�

　　去年我們活在寒冷的一串零上，

　　今年在零零零零零的下面我們吁喘，

　　像是撐著一只破了的船，我們

　　從溯水的去年駛向今年的深淵。

　　忽的一跳跳到七個(gè)零的寶座，

　　是金價(jià)？是食糧？我們幸運(yùn)地曬曬太陽(yáng)，

　　00000000是我們的財(cái)富和希望，

　　又忽的滑下，大水淹沒(méi)到我們的頸項(xiàng)。

　　然而印鈔機(jī)始終安穩(wěn)地生產(chǎn)，

　　它飛快地?fù)尵任覀兊男悦粭l條，

　　把貧乏加十個(gè)零，印出來(lái)我們新的生存，

　　我們正要起來(lái)發(fā)威，一切又把我們嚇倒。

　　一切都在飛，在跳，在笑，

　　只有我們跌倒又爬起，爬起又縮小，

　　龐大的數(shù)字像是一串列車，它猛力地前沖，

　　我們不過(guò)是它的尾巴，在點(diǎn)的后面飄搖。

　�。�

　　我們希望我們能有一個(gè)希望，

　　然后再受辱，痛苦，掙扎，死亡，

　　因?yàn)樵谖覀兠髁恋腵血里奔流著勇敢，

　　可是在勇敢的中心：茫然。

　　我們希望我們能有一個(gè)希望，

　　它說(shuō)：我并不美麗，但我不再欺騙，

　　因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)那么多死去人的眼睛

　　在我們的絕望里閃著淚的火焰。

　　當(dāng)多年的苦難以沉默的死結(jié)束，

　　我們期望的只是一句諾言，

　　然而只有虛空，我們才知道我們?nèi)耘f不過(guò)是

　　幸福到來(lái)前的人類的祖先，

　　還要在無(wú)名的黑暗里開(kāi)辟新點(diǎn)，

　　而在這起點(diǎn)里卻積壓著多年的恥辱：

　　冷刺著死人的骨頭，就要?dú)缥覀兊囊簧?/p>

　　我們只希望有一個(gè)希望當(dāng)作報(bào)復(fù)。

詩(shī)歌作文篇5

　　培根說(shuō)：“書(shū)籍是人類思想的航船，他滿載著人類的智慧，傳送給一代又一代人”，高爾基也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我十分的愛(ài)讀書(shū)，我和書(shū)有很多有趣的.故事。

　　有一次，媽媽要我打掃衛(wèi)生，而我十分想看書(shū)，忽然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，為什么不借上廁所為理由，在廁所里看書(shū)呢?說(shuō)干就干，我悄悄地跑到書(shū)柜旁，輕輕地打開(kāi)書(shū)柜，拿出一本《學(xué)習(xí)大王》，再輕輕地把書(shū)柜關(guān)上，然后小心翼翼地把書(shū)藏在衣服里，一本正經(jīng)地走進(jìn)廁所里，立即把門關(guān)上，便急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著??過(guò)了很久，媽媽問(wèn)我：

　　“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么這么久還沒(méi)出來(lái)，小孩在里面呆久了可不好”，聽(tīng)了媽媽的話，我立刻回過(guò)神來(lái)，原來(lái)，我已經(jīng)在里面快1小時(shí)了，我馬上起來(lái)，準(zhǔn)備走出去，可是我一剛邁步為，腳就發(fā)麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺(jué)好多了，我就出去了。

　　我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我時(shí)常與每部小說(shuō)、戲劇里的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂(lè)。我和書(shū)的故事那么多，讀書(shū)已成為了我生命中不可缺少的部分了。

詩(shī)歌作文篇6

　　成離別，映白，梨花幾朵，映春色回遷，青山染墨。

　　雨薄風(fēng)殘，自江岸，煮酒焚香，默然無(wú)語(yǔ)，寸弦，笑嘆。

　　對(duì)岸花兒隱似羞，明月獨(dú)今晚有。

　　繁花開(kāi)盡，暗香盈袖，獨(dú)著白衣，白衣獨(dú)酌。相醉太公望。

　　冷風(fēng)拂袖，我欲神色不羈，微入皺眉

　　不思量，自難忘，情隨風(fēng)，終究淚千行。

　　繁華空，浮華夢(mèng)，恨離別，終究水向東。

　　我已醉意寫(xiě)盡，輕哼唱，江景如詩(shī)若畫(huà)，半曲相伴解意。

　　剎那芳華，紅粉知己，今夜，我邀月共飲七分苦澀。

　　惟三分惆悵，與何人思念。

　　江岸舟兒若水，因畫(huà)若遠(yuǎn)，隨東風(fēng)，往事回憶頻。

　　誰(shuí)在為相思而筆，不愿相忘于塵世，聽(tīng)罷笛聲寥寥（了了）

　　繞云煙，身余花開(kāi)再相見(jiàn)。

　　眸遠(yuǎn)青山疊翠巒，/那一江愁水……

　　望，不清舟，多情飄燃?jí)m離繪，青絲一縷不解，究是我錯(cuò)？

　　唱，不盡歌，含思看夏末花綻，嘆你終將凋零。換我一杯醉……

　　獨(dú)坐江州帆御頂，任夏薄殘風(fēng)滿胸襟，我笑忘形。

　　江岸、青山、船兒、花間、薄酒、離歌、

　　若揮袖作別今，千萬(wàn)流連。

　　忘不變。

詩(shī)歌作文篇7

　　落葉，是秋天的使者。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片泛黃的銀杏葉飄落。又一陣風(fēng)吹過(guò)，那泛黃的銀杏投入風(fēng)的懷抱。銀杏隨著風(fēng)的腳步，開(kāi)始了一段新奇的冒險(xiǎn)。它要去告訴世間萬(wàn)物，秋天，來(lái)了。它走過(guò)田野，玉米爺爺長(zhǎng)滿了胡須，大豆寶寶賽起了跳遠(yuǎn)，高粱笑紅了臉……它悄悄地告訴農(nóng)民伯伯：“秋，來(lái)了�！蓖菑埳n老的臉，它偷偷的笑了。它走過(guò)果園，柿子樹(shù)上綴滿了小紅燈籠似的柿子，沉甸甸的，把枝頭都?jí)簭澚耍惶O(píng)果羞紅了臉，如同嬌小的新娘。它輕輕地告訴饞嘴的孩子：“秋，來(lái)了�！甭勚�，它陶醉其中。它又走過(guò)了森林，告訴小動(dòng)物們：“秋，來(lái)了�！甭�(tīng)著動(dòng)物們奔走相告的腳步聲，它滿臉幸福……真是“萬(wàn)物已驚秋”呀！

　　落葉，是秋天的禮物。

　　一陣秋雨過(guò)后，落木蕭蕭。走上大街，街上滿是樹(shù)葉，越積越多，像鋪上了一層厚厚的地毯。這些落葉，大到如蒲扇，小到如細(xì)針。有的呈水滴狀，綠的深沉，綠的蒼翠，仿佛可以看出它們飽受風(fēng)霜；有的像一把小扇一般，披上了一件黃袍子；還有的如同那耀眼的紅星，火紅火紅的，像一簇簇正在燃燒的火焰……走上去，沙沙作響。真是落葉滿金陵呀！

　　落葉，是秋天最美的花。

　　秋風(fēng)里，楓葉如花。那變幻莫測(cè)的`楓葉正由青變綠，由黃變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛一片，紅色中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)金黃，金黃中夾雜著碎碎的新綠。那紅星一般耀眼的顏色，照亮我們前進(jìn)的路。古人云：“霜葉紅于二月花”真是一點(diǎn)也不錯(cuò)！

　　落葉，是飽含深情的。

　　陣陣微風(fēng)吹來(lái)，落葉緊緊地抱住它們?cè)?jīng)最溫暖的家——大樹(shù)，可弱小的身軀畢竟比不過(guò)強(qiáng)大而又有力的風(fēng)。它們離開(kāi)了它們?cè)粝職g聲笑語(yǔ)的家。在風(fēng)中，它們時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，它們正在給大樹(shù)獻(xiàn)上最后一曲。落身芬芳的泥土，那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上心頭，一滴晶瑩的淚水滾落……“翻飛未肯下，猶言惜故林�！�

　　秋葉如詩(shī)，秋意正濃。

詩(shī)歌作文篇8

　　收到了一大把信件。

　　來(lái)自同一個(gè)人。懦弱和膽怯壓蓋住強(qiáng)烈的好奇心。

　　我無(wú)法，再也無(wú)法如同當(dāng)初那樣嬉笑玩鬧般的對(duì)待你，甚至包括如今的這些文字，這些我沒(méi)有勇氣看下去的情深意切。

　　“你對(duì)我還有感覺(jué)嗎？”這是最后一次你問(wèn)的話。記得那是年初2吧。

　　“沒(méi)有。”打著哈哈從嘴角吐出這2個(gè)字，然后沒(méi)有告訴你的是隱藏的自責(zé)、心虛以及彌漫不止的空洞。

　　“那好，以后再也不會(huì)來(lái)騷擾你了�！�

　　爾后，電話這頭出現(xiàn)的是長(zhǎng)時(shí)間的忙音。

　　你用的是“騷擾”，不是“打擾”。

　　可能，你也知道從一開(kāi)始我給予你的關(guān)于將來(lái)的承諾都是脆弱而不真實(shí)的吧。

　　所以。你才那么害怕，害怕你不抓緊，我就像微風(fēng)一樣，吹過(guò)你這里之后，也會(huì)吹向別處吧。

　　只是，你沒(méi)想到的是再見(jiàn)來(lái)得這么快這么殘忍。其實(shí)，哪怕是我也想不到會(huì)這樣迅速的無(wú)疾而終。

　　大過(guò)年的日子。我給你的不是欣喜和祝福，而是心如刀割的疼痛。

　　時(shí)至今日。事情過(guò)去將近1個(gè)月了。漫長(zhǎng)的遺忘或許上演的還不夠徹底吧。

　　你曾經(jīng)寫(xiě)給我，而一直被我忽略的信件，突然間都被同學(xué)從收發(fā)室領(lǐng)回來(lái)了，擱在我的眼前，放在我的手里。

　　猝不及防。

　　回憶的洪流就快將我淹沒(méi)。一瞬間呆滯，不知該如何是好。

　　或許扔掉不予理會(huì)才是最明智的選擇吧。至少你走的'干凈，我也絕情的徹底。

　　可是，人又怎能這般冷血。

　　認(rèn)真的把它們按照時(shí)間順序排好，一陣陣地恍然。

　　遲疑著打開(kāi)最早的那個(gè)信封，抽出信紙。

　　熟悉的字體，匆匆略過(guò)一眼，馬上又放回去。

　　我是害怕知道你的那些熾熱的感情吧，熾熱的關(guān)于我的感情。

　　所以我才會(huì)又退縮吧。

　　胡亂的把放在桌上的所有信塞進(jìn)包里，膽怯巨大的可笑。

　　是因?yàn)椴粣?ài)才會(huì)這樣的沒(méi)有勇氣吧。

　　是因?yàn)椴粣?ài)才會(huì)這樣的決絕逃避吧。

　　是因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有辦法欺騙自己的心。

　　所以，愛(ài)情從來(lái)都是不公平的。因?yàn)槟闶潜粣?ài)的對(duì)象，連傷害對(duì)方都可以肆無(wú)忌憚吧。

　　所以，愛(ài)情從來(lái)都是勉強(qiáng)不來(lái)。哪怕你是個(gè)那么好的人，我也還是沒(méi)有留戀的轉(zhuǎn)身了。

　　所以，愛(ài)情從來(lái)都需要2顆靠近的心。否則便是你追我逃，狼狽的總是付出最多的人。

　　我想我實(shí)在是一個(gè)很糟糕的人吧，糟糕到連偽裝都不會(huì)。

　　那么直白的摒棄你的心心念念，枉費(fèi)了你的深情厚意。

　　或者你應(yīng)該怨恨我這樣惡毒的女子，并且詛咒我永世不得幸福。

　　或者最好是忘記有這么差勁的人參與過(guò)你的人生。

　　或者原本就沒(méi)有或者吧。

　　只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，南柯一夢(mèng)。

詩(shī)歌作文篇9

　　在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上，燃燒著傳承五千年不息的文明之火。“國(guó)學(xué)經(jīng)典”無(wú)疑是一個(gè)蘊(yùn)涵著情感力量與神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古詩(shī)。一首詩(shī)，就是一篇文章，一本書(shū)。

　　詩(shī)，散發(fā)著一種讓我難以抗拒的魅力。我隨時(shí)隨地都能感受到古詩(shī)的魅力。

　　小時(shí)候，跟著大人們牙牙學(xué)語(yǔ)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”博得大人們一片鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，那時(shí)我就知道，詩(shī)，是一個(gè)好東西!能讓我贏得表?yè)P(yáng)，于是我囫圇吞棗背下一首首古詩(shī)，獲取更多掌聲;卻始終，不解其意。

　　再大些了，我上小學(xué)了。懵懵懂懂地知道了，詩(shī)是有蘊(yùn)意的。原來(lái)詩(shī)不只是一些漢字組成的句子而已，詩(shī)，也是有他自己的靈魂的.。于是，我開(kāi)始慢慢的、小心翼翼地抓住詩(shī)的神髓，在詩(shī)海里探索著前進(jìn)，在清晨煙雨中體驗(yàn)“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，在夕陽(yáng)西下中感受“黃昏月影殘菊落，晚風(fēng)秋水澹碧波”。詩(shī)的奧妙，我終于摸到了門檻。

　　現(xiàn)在，入初中了，我終于一腳跨進(jìn)了詩(shī)歌的大門，我可以在詩(shī)中感悟詩(shī)人的情感，體會(huì)詩(shī)的意境，我在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”中體會(huì)到杏花盛開(kāi)，細(xì)雨綿綿，楊柳婀娜，微風(fēng)拂面的春景的美好。在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中明白我們要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

　　同一首詩(shī)，在不同的年齡讀，有不同的感受，也會(huì)有不同的收獲。

　　就拿“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”來(lái)說(shuō)吧。小時(shí)候只知道是即景說(shuō)理，談?dòng)紊降捏w會(huì);再大些，就知道因?yàn)樯碓趶]山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性;到現(xiàn)在，知道了這兩句詩(shī)有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪人們認(rèn)識(shí)為人處事的一個(gè)哲理——由于人們所處的地位不同，看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性;要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的自我范圍，擺脫主觀成見(jiàn)。像這樣的收獲還有很多，很多……

　　由句子到意境，我不知不覺(jué)中就有了許多閱讀感悟，詩(shī)文沒(méi)變，感悟卻變了，為什么?

　　原來(lái)我一直在成長(zhǎng)。感謝古詩(shī)的陪伴!

詩(shī)歌作文篇10

　　落葉，是秋天的使者。

　　當(dāng)微風(fēng)吹落了葉子，它已成為使者。它的經(jīng)過(guò)，是在告訴所有人，秋天已經(jīng)來(lái)臨！它穿過(guò)山崗，告訴楓葉，秋天已經(jīng)來(lái)臨。楓葉換上美麗的紅裙子，讓人們贊美和愉悅；它穿過(guò)樹(shù)林，告訴小動(dòng)物們，秋天已經(jīng)來(lái)臨。小動(dòng)物們，忙碌采摘水果，準(zhǔn)備做一冬天的美夢(mèng)；它穿過(guò)田野，告訴農(nóng)民伯伯，秋天已經(jīng)來(lái)臨。高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花穿上了白棉襖，它們表明，秋天已經(jīng)來(lái)到！

　　落葉，是大自然的禮物。

　　落葉隨風(fēng)飛，它已成為生活中的驚喜。它像一道美麗的風(fēng)景線，歡快地在空中跳舞，給人們了信心。它飛呀飛呀，落到了校園，它可真是美麗，成為了小朋友們、大自然的書(shū)簽。聽(tīng)，它發(fā)出美妙的歌聲，宣告大自然的美！當(dāng)它們?nèi)匡w落至地時(shí)，又成為了秋天的地毯，表明了大自然的神奇。它們證明，它們是大自然最好的禮物。

　　落葉，是秋天最美的花。

　　梧桐樹(shù)，有的黃，有的綠，有的黃中帶綠，有的`卻已經(jīng)凋零，但是它們是秋天最美的作品。楓葉，有的紅得似火，有的黃得如金。一眼望去，一片火海。同時(shí)，它們的飄落宛如火紅的蝴蝶，又像優(yōu)雅的公主在華麗地跳舞�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。它們是秋天最美的花！

　　落葉，是飽含深情的。

　　它們與樹(shù)媽媽相伴春、夏，如今告別，是對(duì)它們最大的挑戰(zhàn)。當(dāng)它們被風(fēng)吹得遠(yuǎn)離母親時(shí)，它們總有點(diǎn)依依不舍。它們懷念以前，如今它們要各奔東西，完成自己的使命。但就算困難再大，它們也不忘母親的教育之恩，有些成為肥料，來(lái)回報(bào)母親，它們是懷舊的，有回報(bào)之心的！

　　落葉是秋天的象征。落葉真美，秋意正濃。