小學詩歌習作及點評：追求平等
時鐘里有三根針，
滴答滴答，走得很準。
沒想到，一天
它們競鬧起了矛盾。
時針很憤怒：
“排行我最大，為什么個子小得跟地位不相稱？”
分針不舒服：
“為什么最漂亮的紅衣衫給了最小的秒針？”
秒針挺委屈：
“沒看到，最小的我要跑最多的路程？”
于是，它們要追求平等——
一樣長短、一樣顏色、快慢不分。
理想實現(xiàn)了，
可是，時問被攪得一片混沌。
主人十分惱火，
啪——把破鐘往垃圾箱一扔！
點評
這首詩是小作者根據(jù)一則寓言改寫的，作為學寫一種不常練習的體裁，這也是一種可行的方法。讀了這首詩，你也許會笑出聲來，詩中“時針、分針、秒針鬧矛盾”，斤斤計較，互不相讓，結果因攪亂時間被主人丟棄于垃圾箱。短小的敘事既具有教育意義，又具有很強的趣味性，而且是一種稚拙活潑的趣味，而且是來自兒童獨特的審美心理，真好！
小作者在詩中還非常講究煉字，如：“時針很憤怒”“分針不舒服”“秒針挺委屈”，這樣的語言讀起來很有味道。
如果能夠分節(jié)寫，層次就更清楚了，可以改為：前四行為第一節(jié)，中間八行為第二節(jié)，最后四行為第三節(jié)。
- 相關推薦
【小學詩歌賞析：追求平等】相關文章：
追求的詩歌11-28
無法挽留的追求詩歌10-08
想起太陽的追求詩歌09-07
岑參賞析詩歌賞析08-31
蝶戀花詩歌賞析10-01
韓愈詩歌賞析06-15
《卜居》詩歌賞析11-15
詩歌《懸掛》賞析06-26
詩歌《帆》賞析09-11
詩歌《春日》賞析09-27