篇一：行走在古詩詞中
星期三是圣誕節(jié)，下午第二節(jié)、第三節(jié)課我們班舉行了“陽光葵花田”賽詩會。
首先是比賽《母語誦讀》中的詩，然后是按小組比賽古詩詞。古詩詞要讓我們猜對、填對、連對、找對還要背對，才算哪一組勝利，一題答對加10分。我們小組同學(xué)經(jīng)過努力獲得了第一名。賽詩會結(jié)束以后，老師給我們每人發(fā)了蘋果、桔子還有棒棒糖等。我們覺得今天下午好開心�。�
篇二：行走在古詩詞中
10月14日，我們福山外國語小學(xué)舉辦了一場古詩詞朗誦會，每個班的同學(xué)都穿著統(tǒng)一的服裝，匯集在大禮堂，等待著演出。
我們?nèi)ㄎ澹┌嗍堑谒膫�出場表演的，我們班表演的朗誦文章是《論語》中的“學(xué)而第一”，我站在第三排。因為同學(xué)們在前幾天都將這篇文章背得非常熟練，所以在表演的時候大家都很連貫，并且富有感情。
我印象深刻的'還有朗誦《木蘭辭》、《少年中國說》等文章的班級，有的班還把《靜夜思》用歌曲的形式唱了出來。
散場后，同學(xué)們都很開心，這次朗誦會非常地成功！
篇三：行走在古詩詞中
“少年智，則國智；少年強，則國強……”我們?nèi)褙炞⒌匾髡b著這次古詩吟誦會的古詩詞《少年中國說》！
比賽前，顧老師一邊辛勤地指導(dǎo)大家有感情地朗誦作品排練動作，一邊抽空為大家的朗誦準備精美的PPT；家長們?yōu)榇蠹屹I了演出時要統(tǒng)一的服裝還陪伴著我們一起排練；我們也配合著排練做出一個個整齊有力的動作。
比賽那天，首先出場的是一、二、三年級的弟弟妹妹們，他們那清晰、有力的朗讀聲感染了我。我在心中暗暗地對自己說：弟弟妹妹們都能那么宏亮地朗讀古詩，我們四年級了，是大哥哥大姐姐了，我們的朗讀要比他們更上一層樓。
輪到我們班上場了，我們小跑著上了舞臺，我們動作整齊，聲音既清晰又洪亮地朗誦完了《少年中國說》。當我們下場時，全場霎時掌聲雷動。我們就伴隨著那熱烈地掌聲走下舞臺，回到了座位上。
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