漢朝有個(gè)叫孫敬的人，嗜好讀書。讀書時(shí)間長了，免不了會(huì)瞌睡。為了不影響讀書，孫敬想了個(gè)辦法》他在梁上系根繩子綁住頭發(fā)，這樣打瞌睡時(shí)一點(diǎn)頭，疼痛就趕走睡魔。最終他成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
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【孫敬懸發(fā)故事典故】
漢朝的孫敬，一生以讀書為樂。他感到學(xué)海浩瀚，書籍如山，要讀的書太多了，但自己的時(shí)間又太少。因此他讀書廢寢忘食，不分晝夜，很少休息。晚上也盡力集中精力讀書，疲勞就不知不覺爬在書上睡著了。第二天他發(fā)現(xiàn)自己睡著的時(shí)候耽誤了讀書時(shí)間非�？上�。
于是他把自己的頭發(fā)掉在書房的大梁上瞌睡的時(shí)候一低頭就把他痛醒，而忘掉了困乏，繼續(xù)讀書。。
頭懸梁--比喻讀書刻苦。
東漢著名政治家，縱橫家，成語“懸梁刺股”中“懸梁”的主人公。
成語“懸梁刺股”中“懸梁”的主角人物(另一個(gè)主角人物為“刺股”的東周縱橫家蘇秦)
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，常常是廢寢忘食。古時(shí)候男子的頭發(fā)很長，于是他就想出了一個(gè)特別的辦法：找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上，當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就變得清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。此后，他每天晚上讀書時(shí)，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多才，終成為一名通曉古今的大學(xué)問家，在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書來向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問。
史書記載：
東漢·班固《漢書》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。”
《太平御覽》卷六一一引晉張方《楚國先賢傳》：“孫敬好學(xué)，時(shí)欲寤寐，懸頭至屋梁以自課。”
孫敬到洛陽，在太學(xué)左右一小屋安置其母，然后入學(xué)，編楊柳簡以為經(jīng)。見《文選.任昉<為蕭揚(yáng)州薦士表>》“至乃集螢映雪，編蒲緝柳”李善注引晉張方《楚國先賢傳》。
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【孔子相師】
有一天，七歲的項(xiàng)橐和小伙伴們在路上玩筑土為城的游戲，正巧孔子率眾弟子經(jīng)過。他們只顧埋頭游戲，沒有躲避孔子乘坐的車。孔子弟子下車責(zé)備，項(xiàng)橐回答說：從古至今，只有車避城，哪有城躲車?孔子看小小的項(xiàng)橐說得頭頭是道，心里歡喜，便令弟子繞道而行。
孔子心想，這小孩聰明，我倒要考考他，便問：什么山上沒有石頭?什么水里沒有魚兒?什么門沒有門閂?什么車沒有輪子?什么牛不生犢兒?什么馬不產(chǎn)駒兒?什么刀沒有環(huán)?什么火沒有煙?什么男人沒有妻子?什么女人沒有丈夫?什么天短?什么天長?什么樹沒有枝兒?什么城里沒有官兒?什么人有名沒有字兒?
項(xiàng)橐想了想，回答說：土山上沒有石頭，井水里沒有魚兒，空門沒有門閂，輿車沒有輪子，泥牛不生犢兒，木馬不產(chǎn)駒兒，砍刀沒有環(huán)，螢火沒有煙，神仙沒有妻子，仙女沒有丈夫，冬天白天短，夏天白天長，枯樹沒有枝兒，空城沒有官兒，小孩子有名沒有字兒。
孔子聽完，暗暗吃驚項(xiàng)橐的聰明。項(xiàng)橐接著反問孔子：鵝鴨為什么能浮在水面上?雁鶴為什么善于鳴叫?松柏為什么冬夏常青?
孔子回答：鵝鴨能浮在水面上，是因?yàn)樗鼈兊哪_是方的;雁鶴善于鳴叫，是因?yàn)樗鼈兊牟弊娱L;松柏冬夏常青，是因?yàn)闃湫膱?jiān)實(shí)。
項(xiàng)橐笑著說：不對(duì)!龜鱉能浮在水面上，難道是因?yàn)樗鼈兊哪_方嗎?青蛙善于鳴叫，難道是因?yàn)樗鼈兊牟弊娱L嗎?竹子冬夏常青，難道是因?yàn)橹裥膱?jiān)實(shí)嗎?
孔子知道項(xiàng)橐非常聰明，知識(shí)淵博，驚嘆：后生可畏也，后生可畏也!又對(duì)弟子們說：項(xiàng)橐雖幼，可以為師。這就是孔子師項(xiàng)橐的由來。
【趙普夜讀】
一個(gè)人即使已經(jīng)當(dāng)了大官，功成名就了，仍然要勤學(xué)不懈，「日知其所無，月無忘其所能」，也就是要做到今人所說的「在職進(jìn)修」，進(jìn)一步追求對(duì)自己的工作有幫助的學(xué)問。不是為了晉升，而是為了工作能夠順利的推展，對(duì)老百姓更有利益。下面就舉趙普的故事來說明：
趙中令是指宋朝的趙普，他做到了掌理皇帝文書的中書令這個(gè)大官，白天處理國政，晚上仍然不忘讀論語。
古人讀書，有些是為了參加科舉考試，希望考中進(jìn)士，求得一官半職，而趙普已經(jīng)做了那么大的官了，為什么還要讀論語呢?
有一天晚上，宋太祖趙匡胤因?yàn)橛袊掖笫拢挖w普商量，因此駕臨趙普家中�？匆娳w普正在讀論語，太祖很訝異的說：「論語小時(shí)候就讀過了，為什么現(xiàn)在還讀它呢?」
趙普回答說：「論語中中有修身、齊家、治國、平天下的大道理。以前我以半部論語助您平天下，現(xiàn)在以另外半部論語助您安天下�！�
由此可知論語是一本最為簡要精粹，不可多讀的好書，一個(gè)平民百姓讀了可以修養(yǎng)身心，成為正人君子;官吏讀了可以仁政治國，成為忠臣良相。
這個(gè)故事主要是告訴我們，一個(gè)大官尚且如此虛心好學(xué)，何況我們普通人，怎能不更加勤學(xué)呢?
【溫舒抄書】
西漢時(shí)路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮，買不起書，但還不忘勤奮學(xué)習(xí)。路溫舒和公孫弘這兩個(gè)古人，在沒有書本的情況下，想辦法把書抄在蒲草或刻在竹子上學(xué)習(xí)，我們今天能有印制精美的書本，學(xué)習(xí)條件和環(huán)境如此優(yōu)越，更應(yīng)該刻苦讀書。
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