”光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。大自然的運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)節(jié)輪回。日出日落，花開(kāi)花謝。時(shí)間總是一分一秒地過(guò)去，像流水一樣，永不回頭地流決。
當(dāng)你回首仰望的時(shí)候，留下的只有印在臉上的深深皺紋和一張衰老的面孔。除此之外，還有那刻在內(nèi)心深處的殘年往事。
翻開(kāi)日歷，今天是六一兒童節(jié)。蔚藍(lán)天空，飄著幾朵白雲(yún)，顯得雲(yún)淡風(fēng)輕，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。雖說(shuō)是夏天，但氣溫適宜，涼爽舒適。這大概就是大自然給人們帶來(lái)的慰藉。
我的住處前面，是一所小學(xué)。校園里操場(chǎng)上，站滿了觀眾。此時(shí)，我也來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上，擠進(jìn)人群中央�？床賵�(chǎng)南邊舞臺(tái)上，小朋友們表演歌舞節(jié)目。這時(shí)，我意識(shí)到，小朋友們歡度自己的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日，聽(tīng)起來(lái)是多么幼稚、多么快樂(lè)，多么可愛(ài)�？上�，它早就不屬于我們節(jié)日了。那些天真活潑校園生活，今生再也沒(méi)有我的影子了……
我靜靜地站在那里，炯炯目光著他們的演示。那些穿著時(shí)尚的家長(zhǎng)，拿起手機(jī)，不時(shí)地為她們的孩子表演歌舞姿勢(shì)而拍照；為她們的孩子鼓掌。觀眾們也為小朋友齊聲叫好。我的心情似乎跳進(jìn)他們欄目之中。瞬間，我回過(guò)神來(lái)，才察覺(jué)自已是個(gè)旁觀者。只是在他們表演中，勾起我兒時(shí)的回憶。
我出生一個(gè)交通閉塞的農(nóng)村。條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法和這些小朋友相比。更沒(méi)有進(jìn)入幼兒園培訓(xùn)，直接跨入小學(xué)大門。在我的兒時(shí)記憶中，最深刻就是六一。老師們都在班上抽出幾位同學(xué)，學(xué)習(xí)表演歌舞節(jié)目，那時(shí)，我也不例外。每天下午課外活動(dòng)時(shí)，訓(xùn)練舞蹈，腰鼓、男女聲獨(dú)唱。等到六一那天，學(xué)校開(kāi)慶祝會(huì)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)參加。我們懷著無(wú)比喜悅心情，在舞臺(tái)上表演節(jié)目。然而，在我小小幼稚心靈里，覺(jué)得自已是那些觀眾注目之一。感覺(jué)是那么幸福、那么自豪、那么快樂(lè)。我也是母親心中的好孩子、老師眼里好兒童、同學(xué)心中好榜樣。
美好的童年、可愛(ài)的童年。純真的童年、潔白無(wú)瑕的童年。童年是夢(mèng)、童年是歌。是人生最燦爛、最可貴、最炙熱的開(kāi)始。也是最惹人喜愛(ài)的花朵。愿小朋友們?cè)跍剀靶@里，沐浴黨的陽(yáng)光雨露，好好學(xué)習(xí)，天天向上。珍惜自己的童年。聽(tīng)老師的話、做父母的好孩子、做祖國(guó)好兒童；為打下人生良好基礎(chǔ)，創(chuàng)造美好未來(lái)，給自己留下一段美好的回憶。
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