三月的風(fēng)溫暖而和順，這幾天的風(fēng)的確不小，但是遠遠沒有冬風(fēng)那么凜冽和凄厲。這風(fēng)兒啊，從臉頰掠過，就如孩子的手拂過一般溫潤可人，風(fēng)里帶來的是新鮮的泥土的氣息，我身邊的植物一天一個樣子，而所有的所有都在昭示著生命力的涌動，都在展示著蓬勃的生機。

　　我天天在小花園里溜達，我喜歡這里的寧靜�；▓@外是疾馳而過的形形色色的車輛和形形色色的行人，花園里卻是鳥語花香。你聽喳喳叫的喜鵲和啾啾叫的麻雀在合奏呢，更有不知道名字的小鳥在婉轉(zhuǎn)啁啾。柳樹的枝條在三月的和風(fēng)吹拂下，更顯得柔軟嫵媚，那絲絲柳條就如三千青絲一般柔密而溫和，隨風(fēng)搖蕩的身姿是那么婀娜動人，讓人感覺春天就是這么生意盎然就是這么奮進就是這么只爭朝夕。

　　如此季節(jié)，陽光之下，搬一只小凳，握一本散文，任太陽曬得暖融融，可好？哪怕是不翻書頁子，坐坐可好？

　　呵呵，奢求了。每一天的都是安排的滿滿的，已經(jīng)沒有“假期”這個概念了。我知道只有假期才是屬于我自己的時間，合理的安排可以度過一個豐盈的假期，不是么？

　　時光流轉(zhuǎn)了歲月，指尖流淌的文字，是對時光最好的回饋，付出總會有回報的。六十多頁A4紙上，黑白分明地記錄著我的設(shè)計我的思考，十幾天的工作有條不紊地進行，在今天得以完善。盡管有很多疏漏之處，以手摸挲紙頁子，粗糙而厚重。我用訂書釘把它們裝訂起來，終于可以喘一口氣了。

　　又是一年三月三，今日晨起竟然發(fā)現(xiàn)有朝霧，朦朦朧朧的小花園就別有一番風(fēng)韻了。處處是流動的輕紗，輕盈而妙曼。遠處是模模糊糊一片，近處卻是濕漉漉，空氣清新得發(fā)甜，呼吸之間，如飲甘飴，不由得深呼吸幾次。曲曲折折的小路上濕濕的，像是剛剛落過一場毛毛細(xì)雨一般。

　　杏花呢？三五棵杏樹就可以成林，每一年都會在融融春光中享受花香襲人的景象。仔細(xì)查看，每一條樹枝上都已經(jīng)含苞待放了。小孩子手指指甲蓋大小的花苞是嫣紅色的，在花萼的倍護下，幾戶要沖破束縛，噴薄而出�；蛟S一夜東風(fēng)，明天，花兒就可以開了。李琰老師說：這個夢想可以有！我是說時間過得真快。李老師說：眼睛還沒有眨完呢，假期就這樣沒了！是的，真是白駒過隙，彈指一揮間！只有老師才會體會到寒假的珍貴和意義。下午已經(jīng)進入工作狀態(tài)，安排好了學(xué)校布置的任務(wù)，準(zhǔn)備開學(xué)了。假期就這么華華麗麗登場又悄然退場了，花兒還沒有開放，我們，又站在講臺上了。

　　我知道東風(fēng)夜放花千樹將是然璀璨奪目的，然而這千樹花開正是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗的'。曾經(jīng)看到花園中用無紡布圍起來的一片樹林，只能看到冒出圍擋的上部的樹葉，那是綠色的。在酷寒天氣中，能看到綠色，那是多么地賞心悅目！我因為日日擦肩而過，因為日日來去匆匆，因為不知道什么原因，連自己也說不上來的原因，一直在揣測，那圍住的是什么？冷酷無情的西北風(fēng)橫行了一個冬天，連無紡布也風(fēng)化朽爛，在殘缺不全的縫隙之間，我竟然看到的是芳草萋萋碧葉菁菁。這一層圍欄的里和外就是兩個世界。外面是荒草連坡里面是生機勃勃，我用了一個冬天來揣測的竟然是這么一幅洞天福地的景象。

　　在和煦的春風(fēng)吹拂下，這一片不知名字的樹林占據(jù)整個園子的風(fēng)情，所有人都會在這里駐足觀望，都會留戀徘徊。

　　忽然想起兩三年前，孩子在秋天把樹葉收集起來，我當(dāng)時問他做什么，回答我說是把綠葉子收藏起來，等到過冬時可以再去看看夏天�？墒菦]有等到冬天過完，樹葉全部變黃干枯，我讓他看看樹葉，他詫異地說怎么會這個樣子？前兩天談及這件事，他說還有這么回事，早忘了。是的，生活中有很多時候很多事情會遺忘，而有些東西卻不會遺忘，我想不會被遺忘的恐怕只有這文字描述下來的東西了。所以潛心閱讀精心思考的結(jié)果就是文字的行云流水，春天到了，文字也應(yīng)該有個提高了。很是幸運遇到那么多的好人，總能給人帶來靈感，總能給人以提高，曾經(jīng)的憂慮和擔(dān)心，隨著時間的流逝已經(jīng)完全消散，可以寫的東西很多，現(xiàn)在的問題就是如何提高。感謝那么多的好人，總是能給出善意的批評和指責(zé)，所有的批評我都會珍視的。

　　眨眼睛，春天到了，越來越感覺自己懂得的太少了，手里的東西不夠使用，越來越覺得該學(xué)的東西還有很多，越來越覺得屬于自己的時間太少了。

　　春天到了，桃紅柳綠也就在三五天之間了。桃花紅杏花白，一年又一年。你看，天這么暖和，也許明天杏花就開了。

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