今天回家的路上，聽同事講她女兒的事。她女兒三年級(jí)，在京城某著名小學(xué)讀書。最近女兒被班上同學(xué)選為升旗手，可是老師不讓她當(dāng)，卻讓另外一個(gè)同學(xué)當(dāng)。她女兒回來都?xì)饪蘖�，說老師總讓那個(gè)同學(xué)當(dāng)升旗手，而且這個(gè)同學(xué)成績(jī)不好的時(shí)候，也不換，只換另一個(gè)升旗手。我同事覺得很無奈，除了讓女兒再繼續(xù)努力，表現(xiàn)得更好之外，沒辦法跟她解釋這種不公平。
我問同事，她女兒為什么要做升旗手？說是因?yàn)樯焓挚梢栽谌W(xué)生面前講話，是很大的榮耀。而且她有個(gè)同學(xué)當(dāng)上升旗手，那個(gè)同學(xué)的媽媽很高興，就獎(jiǎng)勵(lì)了她一條小狗，而同事的女兒想養(yǎng)小狗想很久了。我說，那你不如直接跟她說，你要是考試得第一名，就獎(jiǎng)你條小狗，升旗手那都是騙人的榮譽(yù)。
這個(gè)世界上有些是值得追求的目標(biāo)，有些不值得。老實(shí)說，在我看來考試第一名和升旗手都不是值得追求的目標(biāo)，而升旗手尤其不值得。因?yàn)樯焓值倪x拔根本就是不公平的。雖然做升旗手能在全校學(xué)生面前說話，貌似是非常榮耀的事情，但是只要選拔過程不公平，這樣的榮譽(yù)也就不是真的榮譽(yù)，不過是外在于個(gè)人的權(quán)力和利益關(guān)系的象征，而不是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，因此根本不值得去爭(zhēng)取。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，乃至成人以后，都會(huì)遇到這類貌似證明個(gè)人價(jià)值，其實(shí)除了權(quán)力和利益之外什么都證明不了的東西。就好像一個(gè)畫出來的餅，放在一群狗面前，逗著狗不顧一切去爭(zhēng)。
所以有時(shí)候，真的要停下來想一想。什么是真實(shí)的，什么是虛假的。什么值得去爭(zhēng)取，什么不值得。
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