在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)散文嗎？散文常用記敘、說(shuō)明、抒情、議論、描寫等表達(dá)方式。你有了解過(guò)散文的寫作嗎？下面是小編精心整理的贊美老師的散文200字（精選59篇），希望對(duì)大家有所幫助。
贊美老師的散文 篇1
秋高氣爽的九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)值得高興的季節(jié)。今天我親愛的老師可以過(guò)她自己的節(jié)日了，我很高興，因?yàn)檫@是我上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)。
當(dāng)老師很辛苦，每天早上總是第一個(gè)進(jìn)教室，帶領(lǐng)我們?cè)缱x，忙前忙后，喝口水的.時(shí)間都沒(méi)；當(dāng)老師很辛苦，每天都很認(rèn)真的給我們上課，嗓子啞了還在堅(jiān)持講話；當(dāng)老師很辛苦，所有的事都要提前想到，很可能一個(gè)小小的疏忽會(huì)釀成大錯(cuò)；當(dāng)老師很辛苦，既要抓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，又要抓我們的心里素養(yǎng)；每次看到老師辛苦我都很心疼。
老師今天是你的節(jié)日，我想對(duì)你說(shuō)：“老師辛苦了！我愛你，請(qǐng)您注意身體，我一定當(dāng)好你的小助手，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生”。
贊美老師的散文 篇2
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的'小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
贊美老師的散文 篇3
蝴蝶翩翩飛來(lái)，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫下一首首詩(shī)篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。
老師您的話語(yǔ)如同春的腳步，走過(guò)一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！忘不了您為我取得好成績(jī)時(shí)高興的樣子；忘不了您看到我犯錯(cuò)誤時(shí)著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。
在您的.節(jié)日來(lái)臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，親愛的老師�！币惶焯爝^(guò)去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛護(hù)好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂(lè)！
贊美老師的散文 篇4
我要贊美您，我的老師！
您是舵手，引導(dǎo)我進(jìn)入知識(shí)的海洋，您是燈塔，指引我人生道路前進(jìn)的`方向。您的一顰一笑伴我成長(zhǎng)，您的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
您愛我們?nèi)缤瑦圩约旱暮⒆�。記得一次期末考試，我得了滿分，您激動(dòng)地告訴我的媽媽：“孫野萌的媽媽，孫野萌語(yǔ)文考了100分！”那種欣喜，好像中了大獎(jiǎng)一樣。還有一次期末考試之前。您拉著我的手，懇切地說(shuō)：“孫野萌，只要你不馬虎，就一定能得滿分！”以后我每次做題，眼前總是浮現(xiàn)出您期待的目光。
我要贊美您，我的老師！
您象蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您用一生的心血，培育出桃節(jié)滿天下，您卻依舊站在那三尺講臺(tái)上，用汗水和心血把我們培養(yǎng)。謝謝您，我的老師！
贊美老師的散文 篇5
我要贊美老師。老師，您如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田；老師，您如碧空中的一朵云，多么純潔，多么高尚；老師您如一朵美麗的'野花，雖然平凡，但卻美麗；老師您如一只勤勞的蜜蜂，每天辛辛苦苦采蜜，交給我們知識(shí)。
老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你，您是我生命中的一縷陽(yáng)光，在我困難時(shí)，是您伸出了一雙溫暖的手，伴我度過(guò)難關(guān)；老師，在我傷心落淚時(shí)，是您熟悉的聲音告訴我不要傷心不要難過(guò)；老師，在我犯錯(cuò)找不到方向時(shí)，是您為我指明了方向，為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師，在我成功是，寧告訴我不要自滿；在我失敗時(shí)，是您用眼神告訴我不要?dú)怵H，給我鼓勵(lì)。
��！老師，我贊美您！
贊美老師的散文 篇6
教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。
我先來(lái)寫寫宋老師，她個(gè)子高高的，淡黃色的.頭發(fā)總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來(lái)十分漂亮。
宋老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語(yǔ)猜字的方法來(lái)記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)字，而且記得很老固。
��！我們總是在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，我愛在這個(gè)班學(xué)習(xí)，我更愛我的老師們。
老師您辛苦了！謝謝您老師。
贊美老師的散文 篇7
老師您給我們上課，給我們傳授知識(shí)，讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)懂事的少年，每當(dāng)我取得了滿意的成績(jī)，老師就會(huì)熱情地去鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，讓我不要驕傲，每當(dāng)我取得了不好的成績(jī)，老師會(huì)說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力。＂當(dāng)我碰到難題的時(shí)候，老師熱情地幫助我，當(dāng)我生病的'時(shí)候，老師像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您就像園丁培育下一代，您就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。您更像渡船把學(xué)生帶向成功的彼岸。
敬愛的老師，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我要深情地把您贊美。
贊美老師的散文 篇8
在我小學(xué)的生活中，令我最難忘的一位老師是三年級(jí)的`王老師。
王老師不注意自己的身體。有一次，她給我們上課，突然臉色蒼白，只見王老師從衣袋里拿出一個(gè)小藥瓶，打開蓋子，吞下幾粒小藥丸，又開始講課，同學(xué)們知道老師的胃病又犯了，讓她回家休息，可她卻說(shuō)：“我沒(méi)事的�！�
王老師對(duì)好學(xué)生不在乎，對(duì)差生卻特別關(guān)心。有一回，老師給一位差生補(bǔ)課，回家時(shí)下起了大雨，她又沒(méi)帶傘，把她淋成了“落湯雞”，結(jié)果又病了一場(chǎng)。
王老師的故事就是這樣，其實(shí)還有很多很多，我三天三夜也講不完，每當(dāng)有同學(xué)和我一起談?wù)摾蠋煏r(shí)，我總會(huì)自豪的說(shuō)：“我曾經(jīng)有這樣一位老師！”
贊美老師的散文 篇9
我們的語(yǔ)文王老師是個(gè)很好的老師。她留著一頭披肩發(fā)，大大的眼睛下面長(zhǎng)著高高的'鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇旁長(zhǎng)著一顆大大的痣。
上課時(shí)她總是講笑話給我們聽，把我們?nèi)堑霉笮�。我們就把她�?dāng)做媽媽一樣，跟她聊天的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張。我們班有個(gè)多媒體她每次上課都用這個(gè)多媒體，有時(shí)還讓我們?cè)谏厦嫱嬗螒颉?/p>
她不但和藹可親，還對(duì)我們的成績(jī)很重視。
只要你犯錯(cuò)了，她就會(huì)對(duì)你狠一點(diǎn)。不過(guò)這樣也好，你下次就不敢犯錯(cuò)。老師還常說(shuō)：“我希望從表?yè)P(yáng)認(rèn)識(shí)中認(rèn)你，不希望從批評(píng)中認(rèn)識(shí)你。
怎樣，你認(rèn)為她是個(gè)什么樣的老師呢？
贊美老師的散文 篇10
如果你要問(wèn)我，這個(gè)世界上誰(shuí)最偉大，那我就會(huì)十分果斷的說(shuō)，那，就是交給我人生道理的`老師。
多少個(gè)夜晚你沒(méi)有合上您明亮的眼睛，多少個(gè)白天您沒(méi)有休息過(guò)一刻。把知識(shí)傳授給別人，把疲倦留給了自己，這就是你，我敬愛的老師。
老師，您就像一支蠟燭，鞠躬盡瘁，無(wú)私無(wú)悔。我愿化作一陣清風(fēng)，吹走你的疲倦。我愿化作一杯涼茶，為您去暑解熱。老師啊，我崇敬您。老師啊，我愛戴您。但對(duì)您來(lái)說(shuō)，一句感激的話語(yǔ)，就是我們給您最好的禮物。
老師，你永遠(yuǎn)得到我們的敬佩，我們永遠(yuǎn)愛戴您。
贊美老師的散文 篇11
老師，我贊美您！你像一只不滅的蠟燭，為我們照亮未來(lái)的.道路。
老師，我贊美您！你像一棵大樹，努力保護(hù)我們這些小葉子。
老師，我贊美您！你像一位辛勤的園丁，澆灌著我們這些花草。
記得有一次，天空下著雨，我沒(méi)帶傘，老師撐著傘送我回家，我回到了家，本來(lái)想請(qǐng)老師到我家坐坐，但是，當(dāng)我回頭時(shí)，老師已經(jīng)消失在雨中了。
老師，你那永遠(yuǎn)都磨滅不了的師德靈魂深深的感動(dòng)了我，我不得不對(duì)你說(shuō)：“老師，我贊美您。我更贊美您那永遠(yuǎn)都磨滅不了的師德靈魂�！�
贊美老師的散文 篇12
送您一束鮮花表達(dá)我們對(duì)您的敬意；送您一首動(dòng)聽的歌曲，給您帶來(lái)一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。
少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。
我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的`園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。走好生命中的每一步，友愛，健美，求實(shí)，進(jìn)��！
贊美老師的散文 篇13
我曾經(jīng)記得翁老師那沾滿粉末的手，在黑板上刷，刷，刷！地寫著，就是這些詞語(yǔ)。就是這些句子，帶著這些我們走進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園。我曾經(jīng)記得有一次撒謊，心里覺(jué)得很慚愧，老師輕輕走到我身邊，教導(dǎo)我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，使我內(nèi)疚的心豁然開朗。
我曾看到有一天傍晚，老師在辦公室里改作業(yè)，紅色的批語(yǔ)像一簇簇鮮花，展現(xiàn)在眼前。老師———您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)春花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，喚醒了大地，收黃了稻谷，而我們得到了豐收的'碩果。
贊美老師的散文 篇14
蝴蝶翩躚起舞，在春天的花蕊上，在天空和大地之間，寫出一首首靈動(dòng)的詩(shī)篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生辛勤，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的`使者，您是育人的園丁，您就是我們親愛的老師。
老師您的話語(yǔ)如同春的腳步，走過(guò)一程，便培育出綠樹紅花；老師，您又似優(yōu)雅的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！忘不了您為我取得好成績(jī)時(shí)激動(dòng)的樣子；忘不了您看到我犯錯(cuò)誤時(shí)著急的神態(tài)；更忘不了您看到我成功時(shí)欣慰的笑容。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的節(jié)日來(lái)臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，親愛的老師。”一天天過(guò)去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛護(hù)好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂(lè)！
贊美老師的散文 篇15
老師是指引我們走向智慧的向?qū)�。你就像一只春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
老師，你就像一座明亮的燈塔。我們就像一艘迷失在大海中的船。當(dāng)我們匆忙尋找方向時(shí)，你的光芒照亮了我們的航程。
老師，你就像靈丹妙藥。我們就像生病的人。當(dāng)我們因絕望而瀕臨死亡時(shí)，正是這種靈丹妙藥將我們從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
老師，您就像打開智慧寶庫(kù)的金鑰匙，我們就像探索智慧的探險(xiǎn)者。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)寶庫(kù)的門口，焦急地尋找入口時(shí)，你的出現(xiàn)讓我們從這個(gè)寶庫(kù)中學(xué)習(xí)智慧，充實(shí)自己，提高自己。
……
老師是美的培育者和播種者。是你，用美麗的.陽(yáng)光照耀，用美麗的雨露滋潤(rùn)，讓我們的心里長(zhǎng)滿了草和花。所謂的“春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭干燭芯�！边@不就是你敬業(yè)的真實(shí)寫照嗎？
親愛的老師，你真摯的愛喚醒了許多困惑，培養(yǎng)了許多自信，點(diǎn)燃了許多青春，鼓起了許多風(fēng)帆。��！老師，我真誠(chéng)地贊美您！
贊美老師的散文 篇16
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字表達(dá)，就是——燃燒！不停的燃燒！
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的四面八方。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的'陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您的講課是那樣的豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界……您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無(wú)私，最神圣的！
贊美老師的散文 篇17
老師的愛是純潔的，是偉大的。她像辛勤的'園丁，精心培育者祖國(guó)的花朵；她想燦爛的太陽(yáng)，哺育著未結(jié)果的小樹。
時(shí)鐘已敲了12下了，大家從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們美好的將來(lái)，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我們被老師的無(wú)私所感動(dòng)了。
老師您是否記得那年春天，下午放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我，我在一個(gè)角落里發(fā)呆，是您看見了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來(lái)到家里時(shí)，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無(wú)私呀！
老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們?cè)诿Ｃ４蠛５穆罚焕蠋�，我贊美您的無(wú)私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切！
贊美老師的散文 篇18
老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來(lái)；老師，您是慈愛的母親，無(wú)微不至地呵護(hù)我們。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我看到您在辦公室忙碌的批改作業(yè)，我就會(huì)悄悄告訴自己：我一定努力學(xué)習(xí)。老師啊，為了我們的未來(lái)，您默默灑下多少汗水？每到星期一，我們雙休日的作業(yè)都要給您一一檢查，一共76個(gè)人的作業(yè)呀，您能判完嗎？可是，老師還是辛苦的幫我們判完了，我能想到，你在不停的.工作�？荚嚽皫滋�，您更是緊張了，類的不是我們，而是您。就算病了，也不愿請(qǐng)假，唯一希望的，就是我們能有好成績(jī)。
老師，這個(gè)名字多好聽。每當(dāng)我遇到難題，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有些退步的時(shí)候，總會(huì)呼喚這個(gè)名字。惹這個(gè)名字的主人，會(huì)幫助我。這個(gè)名字多摩偉大。您是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。
老師啊，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，永遠(yuǎn)年輕。
贊美老師的散文 篇19
在我們進(jìn)入學(xué)校大門的那一時(shí)，就有一位溫柔的人一直把我們領(lǐng)向成功的道路，那就是——老師，老師是太陽(yáng)，把我們這些小草、小花培養(yǎng)的越來(lái)越大。在我們學(xué)要知識(shí)的時(shí)候，老師會(huì)教給我們很多有用的知識(shí)；在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，老師就像我們的母親一樣，去想盡所有辦法去安慰我們，讓我們高興起來(lái)。
老師在我們不知道的時(shí)候，為了能在課堂上講課時(shí)讓我們聽懂，在課下去找資料、查找工具書……老師為了讓我們能把這一課學(xué)的知識(shí)記住，都讓我們多些一些作業(yè)，但有些學(xué)生都說(shuō)老師布置的作業(yè)很多，如果你站在老師的立場(chǎng)上想一想，就會(huì)明白老師這樣做都是為了我們好。
在過(guò)教師節(jié)的.時(shí)候，老師從來(lái)不讓我們自己花錢買禮物，只是讓我們自己做賀卡或圖畫……
以后我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)為世界奉獻(xiàn)的人。要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
贊美老師的散文 篇20
在世界上有我兩個(gè)最愛的人。一個(gè)是父母，一個(gè)是老師。父母把我們養(yǎng)大，而在階梯中付出一切的、教我們學(xué)會(huì)道理和智慧的卻是默默無(wú)聞的人民教師，他們的崗位最辛苦、工資也不是很高。
有人會(huì)說(shuō)：啊！老師哦多好��！又能出校門，又能在外面吃飯（我們屬于封閉式學(xué)校）……然而你可想過(guò)，一位老師是多么辛苦，你們?cè)谕娴臅r(shí)候，你們可想過(guò)老師在干什么？可能在想怎樣才能更好的理解學(xué)生？怎樣才能更好的讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中找到更多的快樂(lè)？怎樣才能提高孩子們的閱讀能力？怎樣才能更好的培育祖國(guó)的'花朵？這些既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)思維，老師出校門散散心不行么？難道老師生病都不能出校門么？老師就不是人，是神么？難道就不會(huì)生病、不會(huì)煩惱么？你們有沒(méi)有想過(guò)老師多么辛苦，老是生病了。你卻說(shuō)老師懶惰、
老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累，他都不會(huì)說(shuō)出來(lái)。老師都偉大��！
我像所有的老師說(shuō)聲：老師們，你們辛苦啦！
贊美老師的散文 篇21
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”讀李商隱這首詩(shī)讓我想起敬愛的老師。
老師的職業(yè)是平凡又神圣的。您用您的實(shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上，譜寫著不平凡的輝煌，是您用汗水釀造了最甜美的愛。
老師，您像人類靈魂的'工程師，在您的精心培育下，一棵一棵的幼苗都成了棟梁；老師，您像吐絲的春蠶，在別人面前從不炫耀自己的功勞，可那縷縷銀絲是對(duì)您的最高評(píng)價(jià)；老師，您像矗立在大海中神圣的燈塔，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
您是水，滋養(yǎng)著我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們前進(jìn)的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。
老師，正是因?yàn)槟シN知識(shí)，播種智慧，播種理想，播種希望，祖國(guó)的明天才會(huì)變得更加美好。
如山的師恩，似海的師愛。再多的贊頌也頌不完您別無(wú)所求，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在屬于您的日子里，僅獻(xiàn)上我深深的祝福：老師，謝謝您，您辛苦了！
贊美老師的散文 篇22
我上了小學(xué)認(rèn)識(shí)了我的班主任也是我的語(yǔ)文教師陳老師。
陳老師很漂亮，像一朵盛開的花。她中等個(gè)，圓圓的臉，滿頭的黑發(fā)。她戴著一副漂亮的眼鏡，眼鏡后面一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，講課聲音柔柔的，軟軟的'，像唱歌一樣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠。
陳老師特愛較真。上次考試，我寫的魚字老師讓我訂正。我也沒(méi)看怎么錯(cuò)的又寫了一遍帶四點(diǎn)底的魚字。卷子發(fā)下來(lái)又讓我重訂，怎么了，從托兒所到現(xiàn)在我一直這樣寫，沒(méi)人說(shuō)我錯(cuò)，我不理解。陳老師在課堂上講：“魚字底下四點(diǎn)是繁體字，魚字底下一橫是國(guó)家規(guī)范簡(jiǎn)體字。我們寫字要符合國(guó)家規(guī)范�！�
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
愛較真陳老師呀，你又為我的心田澆灌了清如許的活水。
贊美老師的散文 篇23
是誰(shuí)？把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬廣的課堂，啊，是老師！您用辛勤的汗水培養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人。
如果黑板是無(wú)邊無(wú)際的大海，那么，老師便是勇敢的水手。當(dāng)上課鈴響起，您便開始劃船。那一道道難題，猶如暗礁，需要您為我們領(lǐng)航。
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里勇往直前;如果我們要踏上旅途，那老師就像夜空中的星光，照亮我們前方坎坷不平的`路。
如果老師是大橋，那他將為我們連接彼此斷開的群山，讓我們走向成功的頂點(diǎn);如果老師是園丁，那我們便是那需要精心培育的幼苗，您細(xì)心地照料我們，讓我們長(zhǎng)成美麗的花朵;如果老師是蚌，那學(xué)生便是里面的砂粒，您去磨它，浸它，洗它……長(zhǎng)年累月，砂粒便成了一顆顆亮閃閃的珍珠。
您在我們走過(guò)的學(xué)習(xí)道路上，給予了我們無(wú)窮的鼓舞，我們將永遠(yuǎn)把您記��！
贊美老師的散文 篇24
教師是人類靈魂的工程師；他們是果園里辛勤的園�。凰麄兿裣灎T，燃燒了自己，照亮了別人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是他們的代言詞，他們平凡而又偉大。
老師是我們的再生父母，讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到博學(xué)多才，老師點(diǎn)亮了我們，老師成就了我們�；厥淄绽锱c老師相處的一幕又一幕，樁樁件件，歷歷在目。
冬天上學(xué)的凌晨，我冒著寒冷，迎著凜冽的寒風(fēng)，一步一步地晃到學(xué)校，心想：這數(shù)九寒天的，真是遭罪！可是，每次到校，太陽(yáng)剛剛探出頭，老師就已經(jīng)坐在了講臺(tái)上，帶領(lǐng)學(xué)生們齊聲朗讀了，頓時(shí)我燒紅了臉。
有時(shí)，我碰巧路過(guò)老師們的辦公室，他們一絲不茍地批閱著作業(yè)，看我們英語(yǔ)老師那蒼白憔悴的`臉，一定是很累了吧？我的心頭不禁涌上一陣酸楚。
老師像冬日的臘梅、夏日的荷花那樣吐露芬芳；任他青苔滿地年年不掃，縱他塵煙風(fēng)過(guò)一池萍碎。時(shí)間飛逝，花開花落，愛心依舊，奉獻(xiàn)長(zhǎng)存。在此，我要為老師由衷的點(diǎn)贊。
贊美老師的散文 篇25
園丁、紅燭、靈魂的工程師，這是人們對(duì)教師職業(yè)的贊美；太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這是跨越時(shí)空人們對(duì)教師職業(yè)的敬語(yǔ)。
我們不多談中國(guó)教育史上第一個(gè)將畢生精力從事教育的`人教育家孔子，他教學(xué)生，賢人七人，弟子三千，一生學(xué)而不厭，誨人不倦，言傳身教，以身作則，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)，也不多說(shuō)古今中外無(wú)數(shù)偉大的教育家，只說(shuō)當(dāng)今教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的無(wú)數(shù)敬業(yè)愛崗，忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)老師，就足以讓我們體會(huì)到老師的奉獻(xiàn)。
在學(xué)校里，老師對(duì)孩子的關(guān)心備至，她們不僅給孩子知識(shí)，還有更多的愛心。雖然班上張路豪的成績(jī)一直都不是很好，但是只要他在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，語(yǔ)文李老師就會(huì)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，并把他的作文講解給全班同學(xué)聽。希望他能夠有更大的進(jìn)步。每位老師在自己學(xué)生身上，閃現(xiàn)地永遠(yuǎn)是真誠(chéng)之光，燃燒地永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)之火，頃注地永遠(yuǎn)是熱愛信任之情。
感謝您老師，請(qǐng)讓我用真摯的心祝福您，說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
贊美老師的散文 篇26
聶照鵬老師是我們心中最可愛最帥氣的男老師，雖然教我們時(shí)間不長(zhǎng)，但深受所有同學(xué)的喜愛，別看他身材魁梧高大，可他從不兇我們，在我們心中他就是一位和藹可親的大哥哥。他的英語(yǔ)課總讓我們充滿了好奇、樂(lè)趣和期待，因?yàn)椴粌H他制作的幻燈片精美，講課生動(dòng)精彩，而且善于用心呵護(hù)班上每一位同學(xué)。如今班上大多數(shù)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，人人都能讀、能寫、能說(shuō)，每當(dāng)下課我們總期待他的身影再次出現(xiàn)。在平時(shí)班級(jí)活動(dòng)時(shí)，他總是用的相機(jī)關(guān)愛著每一位同學(xué)，給我們留下了一張張精彩的瞬間。
在聶老師的耐心教導(dǎo)下，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅成績(jī)名列前茅，而且非常快樂(lè)開心，感覺(jué)無(wú)比輕松。同時(shí)也讓我感覺(jué)每天有了不起的.進(jìn)步，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
在不到一年的時(shí)間里，聶老師一直都很耐心地教導(dǎo)著班里每一位同學(xué)。雖然身處兩班，但他從沒(méi)有抱怨過(guò)一句，而總是微笑著面對(duì)我們。
這樣的好老師，我要為他點(diǎn)贊!
贊美老師的散文 篇27
九月，一個(gè)成熟的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)。值此一年一度的教師節(jié)如期而至，中山小學(xué)頓時(shí)歡騰起來(lái)！
一絲秋風(fēng)，幾許涼意？可吹拂過(guò)來(lái)孩子們的問(wèn)候，卻是格外溫暖，格外親切。值此，孩子們還特地組織晨會(huì)節(jié)目表演——愛要大膽“亮”出來(lái)主題活動(dòng)，獻(xiàn)給親愛的老師們，整個(gè)校園洋溢著濃濃的溫馨和喜慶！
愛要大膽說(shuō)出來(lái)，愛要勇敢做出來(lái)，愛要真誠(chéng)傳出來(lái)。我們班的陳董潔、張吳幽、陳凌多、阮昊鵬四人表演的節(jié)目——《雙簧戲：老師為您點(diǎn)贊》經(jīng)過(guò)層層篩選，最終脫穎而出，在教師節(jié)這一天為老師和同學(xué)們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演出。
他們的表演，風(fēng)趣幽默，唯妙唯俏，在嘻哈之中把對(duì)老師的`感恩之情表現(xiàn)的淋漓盡致。
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。感謝老師，給我們頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書伴我們成長(zhǎng)；感謝老師，給我們指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線……
贊美老師的散文 篇28
還記得，你是在我們二年級(jí)下學(xué)期，才來(lái)班上教我們的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí)我們都對(duì)這個(gè)科目感到相當(dāng)?shù)拇煺�，也覺(jué)得非常的厭惡，但神奇的是，經(jīng)過(guò)你的指導(dǎo)過(guò)后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然進(jìn)步了，而且進(jìn)步的幅度也很大，不僅這樣，我也愛上了數(shù)學(xué)這個(gè)科目。現(xiàn)在想想，你是用了什么魔法，化不可能為可能的，太不可思議了。
謝謝你對(duì)我們細(xì)心的指導(dǎo)，你每次都會(huì)想出不同的上課方法來(lái)教我們，每次都覺(jué)得很新鮮，你給我們玩的游戲，我真的覺(jué)得很好玩，也更讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)不再是一個(gè)冷冰冰的科目，而是一個(gè)非常有趣的游戲，老師你給了我這樣的想法，讓我徹底的改觀了，謝謝你。
數(shù)學(xué)，因?yàn)槟愣兊糜腥�，也因�(yàn)槟悖乙捕嗔嗽S多的歡笑，讓我在學(xué)校不再無(wú)聊，真的'，我心中充滿感恩。
雖然你生起氣來(lái)真的很恐怖，聲音大到好像要把屋頂震破一樣，打人的力道也超大，但其實(shí)你瘋起來(lái)時(shí)蠻瘋的，很好笑。
總之，你真的超贊的，超喜歡你，也非常謝謝你。
贊美老師的散文 篇29
我特別喜歡我的語(yǔ)文老師—安老師，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一雙大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的`嘴唇，她走到哪里，哪里就有一股淡淡的清香。
安老師的課既生動(dòng)又有趣，課堂上經(jīng)常笑成一片。安老師不僅把課文講得很透徹，還給我們講許多課外小知識(shí)，令人耳目一新。時(shí)常帶我們?nèi)敉鈱懽�，讓我們親近大自然，感受大自然的美好。
最讓我感動(dòng)的是她帶病還堅(jiān)持工作，安老師把工作看得很重，從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，我去老師辦公室送作業(yè)，看見安老師生病了，正趴在桌子上睡覺(jué)，我不想打擾她，準(zhǔn)備悄悄離開，還沒(méi)走到門口，就聽見安老師用沙啞的聲音說(shuō)到：“謝謝你，迪如�！闭f(shuō)完，又趴下睡了，我偷偷地笑了�；氐浇淌�，我認(rèn)為下節(jié)語(yǔ)文課可能要改成自習(xí)課了，沒(méi)想到安老師生病還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，當(dāng)時(shí)我心里特別感動(dòng)。
老師的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的回憶。敬愛的安老師，我喜歡您，我要為您點(diǎn)贊!
贊美老師的散文 篇30
輕輕地走到您的窗前，為您插上一束純潔的白菊。
老師，您可能忘了您偉大的生日，對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱替代了您所有的心思。那一副老花鏡傾訴著您幾十年如一日的工作，與工作如膠似漆的感情。老花鏡不就是您漫長(zhǎng)工作的歲月長(zhǎng)河最重要的見證嗎？您可能會(huì)毫無(wú)怨言，自己鬢角偷偷長(zhǎng)出了白發(fā)，還有那額上爬上去的深深皺紋。為了祖國(guó)的未來(lái)，您已對(duì)得起“老師”這光榮的`稱號(hào)！這一切，將成為您永遠(yuǎn)的回憶，成為你不可泯滅的印象。
老師，您春風(fēng)化雨般的教育，如同老牛舐犢好似霏霏細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田。您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)堪稱楷模。您無(wú)愧于辛勤的園丁，無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”的稱號(hào)。
謝謝—所有為了教育事業(yè)而操勞的老師！
贊美老師的散文 篇31
親愛的周老師，你好！我有幾句實(shí)話要告訴你，但是我的喉嚨卡住了，我說(shuō)不出來(lái)。
想了很久，我終于鼓起勇氣，借這個(gè)寫作的機(jī)會(huì)告訴我的`心：我一直想告訴你，讓我們過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的星期天吧！每當(dāng)你把周日的作業(yè)寫在黑板上的時(shí)候，你有沒(méi)有聽過(guò)有多少同學(xué)抱怨嘆息？你有沒(méi)有想過(guò)你給了我們多少時(shí)間去玩，讓我們開心？很多同學(xué)都在說(shuō)：你應(yīng)該再做一次小學(xué)生，這樣你就可以嘗到?jīng)]有星期天的痛苦了。
當(dāng)我們坐在家里寫你給我們的作業(yè)時(shí)，我們聽到外面很多孩子的笑聲，但我們只能坐在房間里發(fā)呆地看著作文題目《快樂(lè)的星期天》。老師，你讓我們?cè)趺磳�？因�(yàn)槲覀兊男瞧谔煲稽c(diǎn)都不快樂(lè)。
贊美老師的散文 篇32
今天，老師孫老師來(lái)到我們?nèi)唷?/p>
她穿著黃色的衣服，戴著黃色的帽子，給人一種親切的感覺(jué)。她笑著走進(jìn)教室，說(shuō)：“大家好，今天我給你們上英語(yǔ)課，好嗎？”我們高呼“好！”孫老師說(shuō)：“我先教你一首簡(jiǎn)單的`歌，叫《一閃一閃亮晶晶》�！彼难葜v聽起來(lái)很溫和。就算她的同學(xué)答錯(cuò)了，孫老師也不怪我們，只要她答對(duì)了題，就送我們一個(gè)小禮物。我們不能，她耐心地教我們，直到我們都知道為止。
她真的是一個(gè)善良有耐心的老師，我們都很喜歡她。
贊美老師的散文 篇33
這個(gè)茶杯，蓋子是金黃色的，杯身是銀白色的，底座是金黃色的.，像個(gè)獎(jiǎng)杯。茶杯上刻著一朵梅花。梅花顏色為紅色，中間為金花芯，褐色花枝上長(zhǎng)出綠葉。花底有一個(gè)排版，刻著潮安縣(新加坡)順發(fā)五金制品有限公司.我想這大概就是生產(chǎn)這個(gè)杯子的公司吧！
不管劉先生去哪里，他都必須帶著這個(gè)杯子。他說(shuō)這個(gè)杯子有感人的故事！
這件事發(fā)生在1997年的教師節(jié)。一天，一個(gè)初中生去學(xué)�？磩⒗蠋�。原來(lái)她是劉老師曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生。因?yàn)閾?dān)心劉小姐很累，所以在他講課累了的時(shí)候買了一杯給他喝。當(dāng)劉小姐聽到她的目的時(shí)，她非常興奮和高興。
看，一個(gè)小杯子里還藏著一個(gè)感人的故事！
這是劉小姐的茶杯。
贊美老師的散文 篇34
這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的班主任。她是何老師。何老師很年輕。她有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色披肩，身材苗條。何老師從來(lái)不化妝，衣著樸素。聽別的老師說(shuō)，何老師還是一個(gè)很有才華的女人，文章很精彩，上學(xué)期還是八年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)的頭！
何老師教我們語(yǔ)文一周了，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點(diǎn)就是愛笑。當(dāng)她給我們講課時(shí)，她臉上總是帶著動(dòng)人的微笑。她同學(xué)講笑話，何老師都會(huì)笑。當(dāng)她的`同學(xué)在課堂上講得精彩時(shí)，何老師會(huì)給他一個(gè)贊許的微笑。何老師笑的時(shí)候嘴角微微翹起，卻不露齒。也許這就是人們常說(shuō)的“一點(diǎn)點(diǎn)露齒一笑”！
我相信，在笑呵呵的何老師的課堂上，我們一定能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
贊美老師的散文 篇35
開學(xué)第一天，上課鈴響了，學(xué)生們像快樂(lè)的小鳥一樣飛進(jìn)教室，等著老師來(lái)上課。聽說(shuō)這是新來(lái)的語(yǔ)文老師，有的同學(xué)說(shuō)是女老師，有的說(shuō)是男老師。希望是一位和藹可親的女老師。突然，嗡嗡聲停了，門口進(jìn)來(lái)一個(gè)男老師，穿著一套黑色的'衣服。穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。他慢慢走上講臺(tái)，用普通話自我介紹說(shuō)：“我姓鄭，以后可以叫我鄭老師�！�
一開始我們都很怕這個(gè)男老師。接觸了幾天，發(fā)現(xiàn)鄭老師并沒(méi)有那么可怕。他說(shuō)話幽默，喜歡和同學(xué)玩游戲。
有一次，老師和我們打啞謎。一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“一只腳到底是什么？”老師想了想說(shuō)：“蘑菇。”我們說(shuō)得對(duì)。
這是我們班的新老師。
贊美老師的散文 篇36
星期六，我媽媽陪我去見了一個(gè)新的鋼琴老師。新來(lái)的老師，姓陳，長(zhǎng)得很漂亮，眼睛很大，好像會(huì)說(shuō)話。她的'小鼻子和小嘴長(zhǎng)在她紅紅的臉上，看起來(lái)很善良。我很喜歡這個(gè)老師。
陳老師上課非常認(rèn)真。我一進(jìn)琴房，老師就說(shuō)我遲到了十分鐘，我覺(jué)得很尷尬。老師讓我玩一次《練習(xí)曲》，還沒(méi)玩完一個(gè)吧，老師就讓我停下來(lái)。她太厲害了，給我抓了三個(gè)不好的毛�。憾妒滞�，手型不穩(wěn)，玩的太快。她讓我慢慢玩，改正錯(cuò)誤。一個(gè)小時(shí)后，我的錯(cuò)誤得到了更好的糾正。
今天，我收獲了很多。
贊美老師的散文 篇37
新學(xué)期來(lái)了，學(xué)校煥然一新，發(fā)生了很多變化，來(lái)了很多新老師。
我們數(shù)學(xué)老師黃被調(diào)走了，讓我好難過(guò)好難過(guò)！但是，有了新的“有趣”的老師，悲傷是可以抵消的。為什么新老師很有趣？因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說(shuō)一些有意思的話，我們來(lái)笑一下吧！有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，假設(shè)有幾個(gè)算法，學(xué)生一下子說(shuō)了很多。最后老師說(shuō)：“青菜蘿卜，大家都喜歡，你喜歡哪個(gè)就用哪個(gè)�！惫惴ㄗ兂删G蘿卜了，真有意思！新老師的聲音也很大。剛開始的.時(shí)候讓我吃了一驚，但也讓我們的孩子聽得很清楚。就這樣，挺好的！
數(shù)學(xué)老師黃雖然調(diào)走了，但還是和沒(méi)走一樣，因?yàn)樾吕蠋熞埠芎茫?/p>
贊美老師的散文 篇38
我的班主任唐老師像一縷陽(yáng)光溫暖著我們。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙洋溢著溫和笑意的眼睛。老師笑起來(lái)像充滿陽(yáng)光的`向日葵。她慈母般的愛，讓我們總是被溫暖包圍著。
唐老師總是給我們講道理，讓我們明白什么該做什么不該做，如何做才能收到事半功倍的效果。教我們合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。她不僅關(guān)注我們的思想，還十分關(guān)心我們的身體健康。有一次，正在上課，一位同學(xué)突然嘔吐了。老師急忙跑過(guò)去，拍著他的背，著急地詢問(wèn)：“是不是生病了，還有哪里不舒服？”趕緊把同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)認(rèn)真檢查后說(shuō)：“沒(méi)事了�！碧评蠋煵潘闪艘豢跉�。
唐老師像一支蠟燭照亮我們，燃燒自己。我愛我的唐老師！
贊美老師的散文 篇39
我的老師是一位美麗而負(fù)責(zé)任的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，走起路來(lái)總是一搖一晃的，好像在跳舞，一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆烏黑發(fā)亮的黑寶石，兩片紅紅的嘴唇，像火紅的玫瑰花瓣。
老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很負(fù)責(zé)。哪個(gè)同學(xué)成績(jī)下降了，她總是認(rèn)真地幫助查找原因；哪個(gè)同學(xué)字寫得不工整，她就會(huì)找一本別的.同學(xué)寫得好的作業(yè)，讓這個(gè)同學(xué)對(duì)比之后學(xué)習(xí)。二年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，老師拿著王明哲同學(xué)的作業(yè)讓我看，我立即認(rèn)識(shí)到我的字有多丑。那一刻，我下定決心，一定要把字寫得工工整整。
這就是我的老師，一位既美麗又負(fù)責(zé)任的老師。
贊美老師的散文 篇40
因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師退休了，所以來(lái)了一位新老師。新的老師流著長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙瞇瞇眼。
老師對(duì)自己的工作特別的`認(rèn)真和負(fù)責(zé)。特別是對(duì)基本知識(shí)較差的學(xué)生，經(jīng)常下課后給同學(xué)們補(bǔ)課。我的數(shù)學(xué)不好，特別是對(duì)那種稍微難一點(diǎn)的應(yīng)用題做不好。老師發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)后，下課了給我輔導(dǎo)。有時(shí)，老師實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，還會(huì)請(qǐng)一位成績(jī)較好的同學(xué)來(lái)代替她。三個(gè)月后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了許多，那還多虧了老師呀。
在冬天的時(shí)候，學(xué)校的操場(chǎng)上覆蓋了一層潔白的雪。但是老師為了提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)，還會(huì)出一些應(yīng)用題來(lái)給我們做。
這就是我們班新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。
贊美老師的散文 篇41
我的漫畫老師應(yīng)該是00后的老師，沒(méi)錯(cuò)，就是我們的小胡老師。
她嘛，胖胖的臉蛋像一顆顆大葡萄，她還超級(jí)超級(jí)的矮，都跟老鼠一樣高了。
還有她的性格也十分古怪，一會(huì)兒開心一會(huì)兒暴跳如雷，一會(huì)兒想哭又想笑，我們真的捉摸不定她呢？他的.愛好是玩游戲或蹦迪，還有著童年的快樂(lè)，無(wú)聊的時(shí)候還跟我們說(shuō)著，一些自己覺(jué)得困惑的事情，比如小豬佩奇的房子，為什么不會(huì)從山坡上滾下去，熊出沒(méi)里面的光頭強(qiáng)都演了100多集還沒(méi)死。她還會(huì)用現(xiàn)在不太流行的手勢(shì)，也就是鄙視別人，小胡老師經(jīng)常跟我們開玩笑，所以我們都很喜歡小胡老師。
這就是我的漫畫老師。
贊美老師的散文 篇42
我的語(yǔ)文老師她身穿黑衣，白里透紅的臉上有一雙小小的眼睛，不僅眼睛小，耳朵也小，你可別小看她，只要我們?cè)谙旅姘l(fā)出一點(diǎn)聲音，那小小的耳朵都能聽到，眼睛也能看到誰(shuí)在說(shuō)話。
李老師的`性格像爆竹一樣，她心平氣和的走進(jìn)教室，下一秒直接“啪”的一聲拍在了講臺(tái)上，我們嚇了一跳，心想：完了。果然不出我所料，接下來(lái)李老師就說(shuō)：“你們?cè)趺椿厥驴寄敲床�？”過(guò)了一會(huì)兒，李老師終于講完了，我們也開始聽課了。
有時(shí)上課有點(diǎn)枯燥，李老師會(huì)蹦出一句笑話來(lái)，讓枯燥的課堂活躍起來(lái)。
這就是我們的語(yǔ)文老師，她像漫畫里的人物一樣有特點(diǎn)。
贊美老師的散文 篇43
我們每個(gè)人心中都有一位漫畫老師，我也是我心目中的漫畫老師，今天穿著黑色衣服短頭發(fā)。
沒(méi)錯(cuò)，她就是李老師。李老師眼睛和耳朵有點(diǎn)點(diǎn)小，可別看她眼睛小，其實(shí)她有火眼金睛上課，我們開小差時(shí)她總會(huì)聽見讓我們無(wú)處可逃，他她的耳朵有順風(fēng)耳，我們上課在說(shuō)悄悄話時(shí)總會(huì)聽見，讓我們驚慌失措。
她的脾氣非常古怪，沒(méi)改卷子時(shí)晴空萬(wàn)里，改了卷子過(guò)后就像一個(gè)要爆炸的'炸彈。
她喜歡看書，她家的房子有非常多的書，我感覺(jué)李老師要做到讀萬(wàn)卷書了，后面的書架也是她給我們弄的，讓我看到了我最愛的《大偵探福爾摩斯》，還讓我看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這就是我心目中的李老師——漫畫老師，你心中的漫畫老師又是誰(shuí)？
贊美老師的散文 篇44
我們五（3）班有個(gè)溫柔的語(yǔ)文老師，她叫李老師。
她的眼睛很小，但是你可不能小瞧那一雙小眼睛，李老師就會(huì)靠著這雙眼睛讓我們學(xué)習(xí)時(shí)有人在開小差、發(fā)呆、不認(rèn)真聽講的都會(huì)被她那一雙“千里眼”看到。
李老師知識(shí)廣大主要是因?yàn)樗龕劭磿�，而且我們班后面的說(shuō)全是李老師買的，李老師跟我們送我們好多書。李老師還很有儀式感，我們的'所有活動(dòng)，什么節(jié)日她全都幫我們干了，而且都是她牽的頭。
李老師胖胖的，我不知道，是因?yàn)閼蚜藘蓚�(gè)孩子還是吃的太多了，我感覺(jué)應(yīng)該跟我媽媽一樣，重但也不知道，有可能是媽媽重，也有可能是李老師重。
李老師真是“神通廣大”。
贊美老師的散文 篇45
我的老師是一個(gè)脾氣有些暴躁的老師。
她有一雙寶石般的小眼睛，她笑起的時(shí)候眼睛就瞇成一條縫，她有些胖，在上課時(shí)，有時(shí)候像一只發(fā)怒的熊，可是她平時(shí)常不是這樣的，在平常的課里，她像一只溫和的浣熊，她的臉很白，可最神奇的`地方就是她的耳朵，不論你在多遠(yuǎn)的地方她都能聽得見，她的性格像一個(gè)爆竹，有時(shí)會(huì)突然爆開。
有一次有人在她的課上說(shuō)話時(shí)，她怒發(fā)沖冠，因?yàn)樗谡f(shuō)最重要的方法。那一次過(guò)后我就加強(qiáng)聽課，老師就開心的笑了。
你肯定都知道是誰(shuí)了吧，對(duì)，是李老師。
贊美老師的散文 篇46
我的語(yǔ)文老師有對(duì)彎彎的眉毛，像月牙似的，她笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，李老師還有一個(gè)胖胖的身體，但她高高的個(gè)子幫了我們不少忙。
開始大掃除，我們有的`說(shuō)話，有的玩，不能碰地的游戲，還有的亂跑，只有幾個(gè)人在掃地，李老師默默拿起了掃把掃起地來(lái)，大掃除過(guò)后也上課了，老師突然說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁�？”我們都沉默了，老師接著說(shuō)我們，但我知道老師是為了我們知道自己的錯(cuò)，老師還帶我們做了許許多多的活動(dòng)，也給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，下午最后一節(jié)課我們?cè)诖蝾�，老師�?wèn)你們中午都在做掃除嗎？我們都心虛了。
這就是我的漫畫老師。
贊美老師的散文 篇47
小小的眼睛，圓潤(rùn)的臉，小小的一對(duì)耳朵，這就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
你可不要以為李老師他耳朵和眼睛長(zhǎng)得太小就在下面講悄悄話，這要是被李老師抓到你可就完蛋了。而且李老師非常的兇，“你看你做的什么？”李老師生氣的`說(shuō)道，“快點(diǎn)發(fā)下去改�！蔽覀兟牭胶蠖嫉拖铝祟^，不敢向李老師看去，因?yàn)槲覀冎览罾蠋熞鷼饬耍@讓我們?cè)臼莻牡男那�，現(xiàn)在已經(jīng)害怕起來(lái)讓我知道了，原來(lái)一位心平氣和的好老師是如何被氣暈的了。
可李老師卻又不兇，因?yàn)槊恳淮卧陂_班會(huì)的時(shí)候，李老師都會(huì)細(xì)心準(zhǔn)備讓我們的班會(huì)過(guò)得有情又有義，這就是我的漫畫，老師，一個(gè)深受我們尊敬愛戴的好老師。
贊美老師的散文 篇48
她是一位溫柔的女生，有著一堆不長(zhǎng)不短的卷發(fā)，卷發(fā)里面有一絲絲黃土色的頭發(fā)，臉蛋鼓鼓的，像塞了兩大顆棒棒糖，有著櫻桃似的小嘴，眼睛小小的笑起來(lái)就是一條含有珍珠的鳳，耳朵也小，但是不管我們?cè)谡n堂上發(fā)出多小的聲音，她都能聽到，但是當(dāng)我們?cè)谡n堂上發(fā)言的聲音小一點(diǎn)就聽不到了。
她喜歡看書，有很多才華，是個(gè)琴棋書畫樣樣精通，喜歡記錄美好生活的老師，為我們做過(guò)很多課外活動(dòng)，我們都很高興。
她雖然是個(gè)“普通”的.老師，但是他是一個(gè)最獨(dú)特的普通老師。
這就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
贊美老師的散文 篇49
我的舞蹈老師姓李，中等身材，留著長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉很尖。
有一次踢的時(shí)候踢的'不好。李老師走過(guò)去教我。我不小心踢了李老師的臉，讓她臉紅了。李老師一手捂臉，讓一個(gè)同學(xué)給她買冰袋。我嚇得心一跳，心想：“李老師會(huì)怪我嗎？”其實(shí)李先生也沒(méi)怪我，小聲對(duì)我說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)練！”踢的時(shí)候聽到一聲“哦，好痛！”回頭一看，原來(lái)是李小姐敷臉時(shí)痛得大叫！我很難過(guò)，告訴自己以后要小心！
我們的李老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。以后我會(huì)認(rèn)真跳舞感謝她！
贊美老師的散文 篇50
老師，是一個(gè)高尚的職業(yè)，從古至今，有多少詩(shī)詞名人都樂(lè)此不疲的贊美這個(gè)職業(yè)。老師，會(huì)在學(xué)生沮喪的時(shí)候，給予鼓勵(lì)，還有一個(gè)大大的`微笑，老師，會(huì)在皎潔的白月下，柔和的燈光下，在燈光給予他的璀璨的光環(huán)下，辛勤的準(zhǔn)備教案，批改試卷，作業(yè)，夏天，汗一滴滴順著臉頰流下。冬天，手上生著凍瘡，卻還堅(jiān)持拿筆。
也許，現(xiàn)在條件好了，但，老師日益操勞，我們做學(xué)生的看在眼里，記在心里。
老師啊，你的美，你的好，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
贊美老師的散文 篇51
小魚感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o它們自由的游動(dòng)。大樹感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o了它生命。那么我和同學(xué)們要感恩誰(shuí)呢？當(dāng)然是老師了，因?yàn)槔蠋焸魇诟覀冎R(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣踏入社�?huì)。
老師就像母親一樣把所有的希望都給了我們。當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，是老師舉一反三的耐心的給我們講解，直到我們會(huì)為止；當(dāng)我們?cè)谡n堂上走神時(shí)，是老師一個(gè)堅(jiān)定的眼神或者是一句善意的提醒，把我們?cè)谕怙h蕩的心呼喚到課堂上來(lái)重新汲取知識(shí)；當(dāng)我們?cè)谡n間或是放學(xué)后在家里跟父母玩耍時(shí)，老師放棄陪自己的孩子和家人而是在燈下孜孜不倦的為我們批改作業(yè)……
這所有的一切都是為了我們，感謝老師的.付出，感謝老師的辛苦，感恩老師付出的所有所有。
贊美老師的散文 篇52
老師，如果我們是花朵，你會(huì)是一個(gè)勤勞的園丁，你教會(huì)了我們智慧之水，它給了我們豐富的知識(shí)。
老師，你還記得那天嗎？那天早上，你把我叫到辦公室后，問(wèn)我德育導(dǎo)航怎么了。我不好意思說(shuō)出來(lái)，就編了兩三句糊弄過(guò)去。但是在這里，我想告訴你這件事。
首先，假期寫讀后感的時(shí)候，我媽跟我說(shuō)，還是按她想的'寫比較好，但是我不想按我媽想的寫，就跟她吵了一架。我媽正直的時(shí)候，什么都不管眼前的事，抓起德育導(dǎo)航就撕。結(jié)果成了這樣，爸爸回來(lái)了，還訓(xùn)我媽。你明白德育的導(dǎo)航嗎？老師。
老師，是您幫助我們?cè)诓话驳牡缆飞锨靶校皇悄阍谖覀兪r(shí)鼓勵(lì)我們成功。老師，我愛你！
贊美老師的散文 篇53
這學(xué)期因?yàn)槲覀円郧暗陌嘀魅位丶疑⒆�，學(xué)校給了我們一個(gè)新的班主任。
這個(gè)老師，姓趙，是一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的年輕女孩。當(dāng)老師走進(jìn)我們班時(shí)，我們都開心起來(lái)，認(rèn)為新老師知道它有多美。我們的趙老師總是扎著馬尾，露出一個(gè)明亮的額頭，讓人看起來(lái)很帥。此外，她總是喜歡穿圍兜裙。她和我們?cè)谝黄鹂雌饋?lái)很有活力。除此之外，趙老師的'講課也很生動(dòng)有趣，在課堂上給我們舉了很多例子，使得我們的課堂氣氛非常活躍。
我們都很喜歡趙老師，希望在趙老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
贊美老師的散文 篇54
快樂(lè)的暑假，我們回到了新興小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級(jí)了，我們迎來(lái)了第三任班主任黃老師——。
黃小姐長(zhǎng)得很和藹可親，金色的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，帶著美麗的微笑。黃老師很關(guān)心我們，也很愛我們。為了我們的安全，他經(jīng)常告訴我們不要在操場(chǎng)上追逐打鬧。為了培養(yǎng)我們的.集體榮譽(yù)感，我們應(yīng)該快速、安靜、整齊地排隊(duì)。每當(dāng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做早操，他都會(huì)下樓陪我們，在我們班監(jiān)督。
黃先生有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們很幸運(yùn)能成為黃老師的學(xué)生，和他一起度過(guò)小學(xué)的最后一年。雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我相信我們會(huì)很親密。
贊美老師的散文 篇55
一對(duì)珍珠似的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴掛在鴨蛋似的臉上，烏黑的眉毛，還有那瘦瘦的身材，所有的都很絕配。
張老師，她非常非常非常的溫柔，有一次我在家玩手機(jī)里的'水果消消樂(lè)的時(shí)候作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，不知不覺(jué)玩到了凌晨我才睡覺(jué)，我把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。五點(diǎn)鐘的時(shí)候我起床了，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫，完了上學(xué)的時(shí)候時(shí)間到了，我只好背著書包去學(xué)校了，可是張老師沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我分配好回家學(xué)校的時(shí)間。她讓我在學(xué)校把作業(yè)沒(méi)寫完的作業(yè)都寫完。
我是四年級(jí)的下學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，那時(shí)候我不敢自我介紹，張老師就像媽媽一樣用心教我。
這就是我喜歡的張老師。
贊美老師的散文 篇56
新學(xué)期開始了。我早早吃了早飯，快步向校園走去。到了班里，同學(xué)們基本都來(lái)了，互相討論。我迷茫地走過(guò)去，終于意識(shí)到我們要有新的數(shù)學(xué)老師了。我想起之前數(shù)學(xué)老師要記住他的臉，我很開心，但同時(shí)也很興奮。我不知道這個(gè)新的'數(shù)學(xué)老師是什么樣的。
上課鈴響了，同學(xué)們很快安靜下來(lái)，期待數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。這時(shí)，一個(gè)穿著紅裙子的女老師走過(guò)來(lái)，班長(zhǎng)趕緊喊站起來(lái)。同學(xué)們說(shuō)“好老師”，女老師笑著說(shuō)“好同學(xué)”。然后老師自我介紹。我叫丁菲飛，你的新數(shù)學(xué)老師，我希望能和你愉快地合作。"學(xué)生們開始交談。"
新老師，新學(xué)年，我相信我的成績(jī)?cè)谶@個(gè)學(xué)年會(huì)有很大的提高，振作起來(lái)。
贊美老師的散文 篇57
在學(xué)校的小穴生涯中，我遇到過(guò)許許多多的老師……有的老師嚴(yán)肅認(rèn)真；有的老師和藹可親；有的老師幽默風(fēng)趣……然而，我最喜歡的還是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師萬(wàn)老師。想了解他嗎？聽我慢慢到來(lái)……他20歲左右，中等身材，皮膚微白，顯得很瘦，一雙水洼汪的大眼睛，總是露出溫和的目光。
我們都喜歡上數(shù)學(xué)課，他每次上課，都很有意思因?yàn)檠�！我們�?shù)學(xué)老師上課的時(shí)候總是笑著上課，有時(shí)還帶著我們做手勢(shì)操。所以我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師。
有一次我們數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候有人講話，老師就讓他們兩個(gè)站起來(lái)了，下課的老師說(shuō)以后不要上課說(shuō)話了。
你們的`老師是怎么樣的呢，是嚴(yán)肅認(rèn)真和藹可親還是幽默風(fēng)趣的呢？
贊美老師的散文 篇58
我有一個(gè)漫畫老師，他中等的個(gè)子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目的是他那雙黑寶石般閃亮的眼睛，時(shí)不時(shí)還提起那可愛的笑肌，帥氣極了！
我們都很喜歡他，上課的時(shí)候他總是一絲不茍，耐心地指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，他總是做一些滑稽的動(dòng)作，常常逗我們開心，逗我們笑，但是在講一些重要的新知識(shí)的時(shí)候，對(duì)我們非常嚴(yán)格，這時(shí)全班同學(xué)就會(huì)鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真地聽他講課。
我的老師有時(shí)也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，經(jīng)常叫錯(cuò)同學(xué)們的名字，每當(dāng)遇到這樣的`事情，他總是撓撓頭。
記得有一次班里的一些同學(xué)在用手表互相打電話，被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)場(chǎng)拿走了，放學(xué)后叫每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)辦公室領(lǐng)手表和家長(zhǎng)溝通孩子們的學(xué)習(xí)。
這就是我的漫畫老師！
贊美老師的散文 篇59
今天是教師節(jié)，是我們感恩老師的日子。
一開始我們只是一個(gè)什么也不知道的.小樹苗，老師就像水一樣滋潤(rùn)著我們，在老師的滋潤(rùn)下我們逐漸成長(zhǎng)，我們長(zhǎng)成了一棵大樹，這棵樹里藏著許多知識(shí)和品德，在成長(zhǎng)的路上也有許多困難，比如同學(xué)間的矛盾、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題……老師就像園丁一樣幫助我們解決這些問(wèn)題，教我們和睦相處做一名聽話、懂事的少先隊(duì)員。
老師為我們付出了這么多，我們也要回報(bào)老師，我做出的回報(bào)是上課認(rèn)真聽講，不讓老師操心，作業(yè)按時(shí)交，不要老是生氣，每次考試都拿出我最大的努力，不讓老師因?yàn)槲覀兂煽?jī)不好而擔(dān)憂。
老師，您辛苦了，我會(huì)一直好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
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