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描寫四季的排比句篇一
1、夏天有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,夏天有“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香”,夏天有“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”。
2、春天的雨,細(xì)膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng),涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問候;冬天的雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來多情的呵護(hù)。
3、花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。
4、人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑,錯(cuò)過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春,錯(cuò)過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏,錯(cuò)過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋,錯(cuò)過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬.
5、我喜歡春季,愛它的溫暖,愛它的生機(jī)勃勃。我喜歡夏季,愛它的烈日,愛它的風(fēng)和日麗。
我喜歡秋季,愛它的涼爽,愛它的碩果累累。我喜歡冬季,愛它的銀毯,愛它的“楊花”漫天。
6、人們愛春天,愛她的山青水綠,愛她的萬紫千紅。人們都愛夏天,愛她的夏雨綿綿,愛她的艷陽高照。人們愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的碩果累累。人們都愛冬天,愛她的白雪皚皚,愛她的潔白無瑕。
7、春是一位充滿希望,青春活力的少女,夏是一位熱情揚(yáng)溢,魅力四射的姑娘,秋是一位溫和柔細(xì),成熟內(nèi)斂的阿姨,冬是一位飽經(jīng)滄桑,嚴(yán)厲冷峻的老人
8、春天一片片綠草爭(zhēng)相發(fā)芽。夏天一樹樹知了爭(zhēng)相歡叫。秋天一片片紅葉爭(zhēng)相揮灑。冬天一片片雪花爭(zhēng)相飄落。
9、有春的春雨細(xì)膩,有夏的夏日炎炎,有秋的秋風(fēng)蕭瑟,還有冬的冬梅傲雪……
10、花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望
11、春天,冰消雪溶,一片生機(jī)勃勃的景象,小草探出了頭,百鳥們亮開了圓潤(rùn)的.歌喉;夏天,烈日炎炎,到處是那么赤熱,一片火紅火紅的場(chǎng)面;秋天,果實(shí)累累,農(nóng)們豐收樂開懷,有蘋果,梨,杏……;冬天,天寒地凍,大地呈現(xiàn)出一片白色,好似給大地穿上了潔白的衣裳。
12、夏天總是驕陽如火,炎熱的太陽逼得人抬不起頭來;夏天總是桃紅柳綠,美麗繽紛的讓人暈眩;夏天總是熙攘紛擾,漫天的風(fēng)箏晃動(dòng)著人眼,晃動(dòng)著青草坪。
13、秋風(fēng)不似春風(fēng)溫柔、夏風(fēng)熱烈、冬風(fēng)凜冽,她是那么豪爽舒展,悠閑酒脫;秋雨不似春雨纏綿、夏雨放肆、冬雨沉悶,她是那么跌蕩飄逸、放達(dá)疏狂;秋月不似春月朦朧、夏月短暫、冬月慘淡,她是那么清朗皎潔,高雅明凈。大雁南飛,勾起你秋思萬千,登高放目,一吐你胸中郁悶。
14、夏天,你是風(fēng),吹在我的夢(mèng)里;夏天,你是雨,落在我的心里;夏天,你是荷,蔓延我所有記憶。夏天,你的熱烈奔放,令我癡迷。
15、冬的代表-雪,簌簌落落撲向人間。落在了樹上,挺立的光禿禿的樹枝更加帥氣;落在了田里,將小麥種子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),使它們來年更加豐碩;落在了山野間,是山谷中,山峰上披了一層厚毯子,使山看起來更加巍峨。冬,雪的世界。春天的雨,細(xì)膩而輕柔,給山野改變單調(diào)的容貌。
16、夏天的日,火紅而激情,給樹林增加無盡的力量;秋天的風(fēng),怡人而清爽,給田野創(chuàng)造豐收的甜蜜;冬天的雪,雪白而冰涼,給大地蓋上溫暖的棉襖。
17、春天一片片綠草爭(zhēng)相發(fā)芽。夏天一樹樹知了爭(zhēng)相歡叫。秋天一片片紅葉爭(zhēng)相揮灑。冬天一片片雪花爭(zhēng)相飄落。
18、夏天來了,我便多了幾分孟浩然“荷風(fēng)送香氣,竹露滴清音”的情趣,沉醉在濃香的花海中;夏天來了,我便有了徐夤“長(zhǎng)養(yǎng)薰風(fēng)拂曉吹,漸開荷芰落薔薇”的安逸;夏天來了,我便會(huì)欣賞辛棄疾“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽美景。
19、夏,是一支舞,熱情奔放,夏,是一層紗,飄逸灑脫,夏,是小精靈,永遠(yuǎn)踴躍。
20、秋天像媽媽的手,撫摸我們的臉,秋天像一個(gè)故事,講述著收獲的情景,秋天像剛剛睡醒的娃娃,精神十足!
描寫四季的排比句篇二
21、秋天像一顆無私的心,經(jīng)歷了無盡風(fēng)雨,卻碎了滿地金黃;秋天像老當(dāng)益壯的將軍,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月,卻留下了數(shù)不盡豐功偉績(jī);秋天像歸隱山林的俠士,揮別了飽經(jīng)風(fēng)霜的過去,卻保存了造福世間的種子。
22、秋天像一位年逾不惑的中年人,落盡繁華,豐稔而睿智;秋天像色彩之神,使大自然的變得絢麗多彩;秋天像歡樂之神,為人們帶來了豐收的喜悅。
23、因?yàn)檠┗,冬天讓大地素裹銀裝;因?yàn)楹,冬天讓河川冰封千?因?yàn)榭耧L(fēng),冬天讓人們刻骨銘心。
24、冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美
25、冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。地上撲的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪山上,發(fā)出耀眼的光芒。
26、秋天是田中金燦燦的稻谷,秋天是樹上累累的果實(shí),秋天是勞動(dòng)人民的福祉,秋天人們對(duì)美好未來的期盼。
27、秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了,森林里那一望無際的林木都已光禿,老樹陰郁地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那里。
28、秋天帶著落葉的聲音來了,早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱,正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時(shí)間的翅膀,當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
29、晚秋底澄清的天,像一望無際的平靜的碧海;強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著,宛如海面泛起的微波;山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的.穗頭,好似波動(dòng)著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
30、多明媚的秋天哪,這里,再也不是焦土和灰燼,這是千萬座山風(fēng)都披著紅毯的旺盛的國(guó)土。那滿身嵌著彈皮的紅松,仍然活著,傲立在高高的山巖上,山谷中汽笛歡騰,白望在稻田里緩緩飛翔。
31、當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候;當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候;當(dāng)遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候—一當(dāng)在這個(gè)時(shí)候,便是秋了,便是樹木落葉的季節(jié)了。
32、秋后的后半夜.月亮下去了,太陽還沒有出,只剩下一片烏藍(lán)的天;除了夜游的東西,什么都睡著。
33、秋末的黃昏來得總是很快,還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散.太陽就落進(jìn)了西山。于是,山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意,驅(qū)趕著白色的霧氣,向山下游蕩;而山峰的陰影,更快地倒壓在村莊上,陰影越來越濃,漸漸和夜色混為一體,但不久,又被月亮燭成銀灰色了。
34、將圓未圓的明月,漸漸升到高空。一片透明的灰云,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛籠起一片輕煙,股股脫脫,如同墜人夢(mèng)境。晚云飄過之后,田野上煙消霧散,水一樣的清光,沖洗著柔和的秋夜。
35、秋夜,天高露濃,一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地,是那么幽黯,銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里,此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲,蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏,吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條,蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
36、月亮上來了,卻又讓云遮去了一半,老遠(yuǎn)的躲在樹縫里,像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘,羞答答的。從前人說:“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”。真有點(diǎn)兒!云越來越厚,由他罷,懶得去管了?墒窍耄羰且粋(gè)秋夜,刮點(diǎn)西風(fēng)也好。雖不是真松樹,但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。
37、西風(fēng)自然是不會(huì)來的。臨睡時(shí),我們?cè)谔弥悬c(diǎn)上兩三枝洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著,喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看,也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑,海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠,教我們知道還在人間世里。
38、蔚藍(lán)色的天空.在深秋時(shí)節(jié),一塵不染,晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;魚鱗的微波,碧綠的江水,增添了浮云的彩色,分外絢麗。
39、涼爽清明的秋夜里,明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の。近來每晚八點(diǎn)鐘以后,火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮,不論你在哪里,都很容易找到它。
40、北國(guó)的落葉,渲染出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作金黃色,或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的,也許只是那么一片兩片,像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著,便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著,便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上,鐵鑄也似的,豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏,直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。
描寫四季的排比句篇三
41、北方的果樹,到秋來,也是一種奇景。第一是棗子樹;屋角,墻頭,茅房邊上,灶房門口,它都會(huì)一株株的長(zhǎng)大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒,在小橢圓形的細(xì)葉中間,顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候,正是秋的全盛時(shí)期;等棗樹葉落,棗子紅完,西北風(fēng)就要起來了。
42、北國(guó)的槐樹,也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。象花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來,會(huì)鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。
43、秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國(guó)的特產(chǎn);因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹,屋子又低,所以無論在什么地方,都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直象是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。
44、它掛在小樹上,像給小樹披上了一層美麗的紗裙;它浮在小河上,像許多小蟲在蠕動(dòng);它落在草地上,像給無邊的綠毯繡上了白色的小花;它飛到田野上,給辛勤的農(nóng)民伯伯跳起了歡樂的舞;它來到幼兒園,撫摸著孩子的臉蛋……
45、夏天像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士,那似火的驕陽便是他閃亮的盔甲;夏天像一位充滿活力的少女,那滿樹的綠葉便是她艷麗的裙裝;夏天像一個(gè)玩皮可愛的小孩,那時(shí)而風(fēng),時(shí)而雨,時(shí)而艷陽的天氣便是他鮮活生動(dòng)的表情。
46、秋天,是一個(gè)取得了成功的科學(xué)家,他在悄悄地回顧著以前的成長(zhǎng)道路;秋天,是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上歸來的軍事家,他在默默地思考著剛才的指揮過程;秋天,是一個(gè)贏得了大選的政治家,他在靜靜地考慮著未來的施政綱領(lǐng)。
47、冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,為大地披上了雪白的衣裳;冬天是個(gè)魔術(shù)師,送給每個(gè)人大大的棉花糖冬天是是個(gè)音樂家,用各種各樣的風(fēng)譜寫樂章;冬天是嚴(yán)厲的老師,用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭,教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。
48.我愛夏天,庭院里繁花似錦,道路旁綠柳成蔭;我愛夏天,田野里萬物生長(zhǎng),藍(lán)天下百鳥飛翔;我愛夏天,知了在樹叢里長(zhǎng)鳴,青蛙在池塘邊朗誦。
49.唯有夏天,才有如此熱情的太陽;唯有夏天,才有如此熱情的人們;唯有夏天,才有如此熱情的勞作!
50.夏天是一池潭水,時(shí)而清澈見底,時(shí)而出其不意。夏是一幅抽象畫,從不同的角度欣賞,就有不同的感受。夏天又是一紙華麗的篇章,有品不盡的妙詞佳句,讓人回味無窮。
48. 暗戀的愛情是一種宗教,一種信仰,但這種宗教會(huì)讓我們相信愛情,會(huì)讓我們相信愛情的莊嚴(yán)和美麗。
49. 幸福的愛情,像烤肉,不油膩,咸淡適中,簡(jiǎn)單而不乏樂趣。
50. 愛情像沙漠里的一口井,為了找到她不惜忍受痛苦折磨。
拓展閱讀:例談排比句式在議論文寫作中的妙用
排比句式在議論文寫作中有著諸多妙用。恰當(dāng)運(yùn)用排比句式既可以展露文采,也可以在具體寫作中制造亮點(diǎn),在對(duì)議論文話題的闡述、論點(diǎn)的提出、論據(jù)的分析、結(jié)構(gòu)的營(yíng)設(shè)等方面都有著不可或缺的作用。本文結(jié)合具體作品談?wù)勅绾卧谧h論文寫作中恰當(dāng)運(yùn)用排比句式。
一、詮釋話題,內(nèi)涵深刻
在議論文寫作中,開頭部分屬于破題階段。破題,即對(duì)文章話題進(jìn)行詮釋說明,界定其內(nèi)涵和外延。而排比句式往往由三個(gè)以上句子組成,能更加豐富、準(zhǔn)確、深刻地揭示話題的內(nèi)涵。如以《論磨難》為例,作者在開頭是這樣詮釋話題的:
磨難是前進(jìn)路途中的絆腳石,磨難是天空中阻礙飛翔的風(fēng)雨,磨難是集體大合唱時(shí)的不和諧音符……然而,面對(duì)人生中遇到的種種磨難,只有迎難而上才能變難為易,只要戰(zhàn)勝了困難,那么,曾經(jīng)的絆腳石也會(huì)成為成功路上的奠基石;曾經(jīng)阻礙飛翔的風(fēng)雨也會(huì)變成雨后天晴的彩虹;曾經(jīng)不和諧的音符也會(huì)演變成鏗鏘有力的宏音!
作者首先把自己要寫的“磨難”界定為“人生中都會(huì)遇到的困難”,并運(yùn)用比喻排比修辭,形象生動(dòng)地描述出來,詮釋了本文要論述的問題。接著作者順理成章地提出論點(diǎn),“只有迎難而上才能變難為易”,并且再次以排比、比喻的修辭方式來形象說明這樣做的目的和意義,形象生動(dòng),內(nèi)涵深刻。
二、氣勢(shì)磅礴, 論點(diǎn)鮮明
排比句式的一大鮮明特點(diǎn)就是氣勢(shì)磅礴,在議論文中往往給人毋庸置疑的感覺,這對(duì)于議論文提出論點(diǎn)非常有利。在議論文寫作中,我們可以恰當(dāng)?shù)夭捎门疟染涫絹碓O(shè)置分論點(diǎn),或者直接提出論點(diǎn),使之鮮明具體。如《不甘平凡》一文,作者就是這樣提出論點(diǎn)的:
每一支紅燭都能發(fā)光,每一座山峰都可以巍峨,每一朵浪花都可以跳躍。同樣,只要不甘平凡的心還在,再無望的夢(mèng)想也能詮釋輝煌。
作者通過排比句式,類比了紅燭、山峰、浪花等三個(gè)意象,其目的是為了“不甘平凡”作鋪墊,有了前面的排比,后面的突然轉(zhuǎn)折就顯得非常有氣勢(shì),論點(diǎn)鮮明而直接。
三、疊加論據(jù),論證有力
在議論文寫作中,論據(jù)既可以詳寫,也可以略寫,特別是那些眾人皆知的論據(jù),勿庸贅敘,只要采取“何人何事何結(jié)果說明了什么”的模式即可。但這樣一來論據(jù)往往顯得單薄,這時(shí),如果采取排比句式將這些論據(jù)疊加在一起,論證更加有力。如《挫折是強(qiáng)者的助推器》一文,作者這樣來寫論據(jù):
為什么被沙皇殘酷迫害的普希金能成為“俄國(guó)詩歌的太陽”?為什么曾被斥責(zé)為搞假科學(xué)的騙子而受排斥的佛洛依德能成為精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人?為什么經(jīng)歷過兩次世界大戰(zhàn)身心俱殘的海明威能寫出激勵(lì)人心的世界名著《老人與!?……這些都是因?yàn)榇煺,挫折給予了他們力量,讓他們發(fā)奮、讓他們圖強(qiáng),終成不朽。挫折對(duì)于強(qiáng)者而言不啻為激發(fā)生命熱情、斗志的助推器。
作者巧妙地將普希金、佛洛依德、海明威三個(gè)大家都熟悉的事例,通過“為什么”的.反問方式排比在一起,使得論證氣勢(shì)更加磅礴,同時(shí),多個(gè)事例疊加更加顯得論點(diǎn)的準(zhǔn)確,無可置疑。
四、逞我文采,制造亮點(diǎn)
恰當(dāng)運(yùn)用排比句式,可以在論證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼轮兄圃煳牟煞欠驳牧咙c(diǎn),讓讀者在嚴(yán)肅的行文閱讀時(shí)頓覺眼前一亮。但在具體寫作中,要始終牢牢扣住論點(diǎn),不能為了文采而文采。在議論性散文中,多采用排比句式來一展文采,如《古籍的靈魂》一文,作者這樣論述:
古籍一如老舊的靈魂,從先秦來,從大唐來,從康乾來,從民國(guó)來,隨身亦帶著輾轉(zhuǎn)的故事向你走來,帶著滄桑的目光向你走來,帶著滿身風(fēng)塵向你走來。你會(huì)讀到百家諸子爭(zhēng)鳴,會(huì)讀到大唐盛世的豪情,你會(huì)讀到戰(zhàn)亂紛飛的血淚,你亦會(huì)讀到它的主人或躊躇壯志、或滿腹詩情,或縈損柔腸,沒有大漠孤煙、沒有長(zhǎng)河落日、沒有策馬揚(yáng)鞭、沒有亭臺(tái)樓閣,卻一樣撩撥心弦。
文中作者運(yùn)用了“從……來”、“帶著……走來”、“你會(huì)讀到……”、“或……”、“沒有……”共五組排比句,對(duì)古籍“一如老舊的靈魂”作了全方位形象的闡述,讀起來感覺很形象、耐人尋味,體現(xiàn)了作者的文采與寫作水平。
五、首尾呼應(yīng),渾然一體
在議論文寫作中,還可以在文章的開頭和結(jié)尾都采取排比句式,營(yíng)造渾然一體的結(jié)構(gòu)。在具體寫作中,要注意開頭、結(jié)尾的排比句式之間要有邏輯聯(lián)系,要有一定的遞進(jìn)關(guān)系,同時(shí)要緊扣中心話題,成為文章不可分割的一部分。如《這個(gè)世界需要你》一文的開頭和結(jié)尾是如此設(shè)計(jì)的:
開頭:也許你只是天際浮云,最渺遠(yuǎn)的那一絲,但是這個(gè)世界需要你;也許你只是萬千林海,最普通的那一棵,但是這個(gè)世界需要你;也許你只是入海百川,最不起眼的那一滴,但是這個(gè)世需要你。
結(jié)尾:你若是天際浮云的一絲,亦裝點(diǎn)了天空;你若是萬千樹海的一棵,亦成就了偉岸;你若是入海百川的一滴,亦詮釋了壯闊。請(qǐng)記住, 這個(gè)世界需要你!
很明顯,文章的開頭和結(jié)尾的排比中,內(nèi)容上有著呼應(yīng)關(guān)系,而且結(jié)尾也解釋了開頭的說法,使得文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)上渾然一體,并且無論開頭還是結(jié)尾,都扣緊了話題來寫作,成為文章的一個(gè)重要組成部分。
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