《回憶魯迅先生》是一本描寫魯迅先生生平的書。下面是關(guān)于《回憶魯迅先生》教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容，歡迎閱讀！
一、初讀課文，了解大意
1. 自己默讀課文，給全文段落標(biāo)上序號。
2. 想一想，課文講了魯迅先生哪幾件事情。
3. 全班同學(xué)交流一下，說說寫了哪幾件事。
4. 自己再讀一讀，看哪些段落寫的是一件事情。
二、逐件事學(xué)習(xí)
1. 先學(xué)到魯迅先生家做客這件事。
①找出寫這件事的相關(guān)段落。寫了作者幾次到魯迅先生家中做客?
②依次學(xué)習(xí)作者兩次到魯迅先生家中做客的不同情況。(這兩次做客反映魯迅先生同樣的性格)
③理解含義深刻的句子。因為這不僅僅是性格的問題，而且還涉及魯迅先生的思想和情感問題。
2. 學(xué)習(xí)魯迅先生對待青年人寫信的問題。
�、僬页鑫闹心膸锥螌懙倪@件事。
�、谧x一讀這段文字，想一想，魯迅先生的態(tài)度和行為有什么不同。
�、凵钊肜斫怍斞赶壬乃枷敫星楹托愿瘛�
�、苷勔徽勛约旱母惺�。
3. 學(xué)習(xí)魯迅先生不怕鬼的故事。
�、僮约鹤x課文，找出這件事的起止段落。
�、谧约鹤x一讀這個故事。
�、塾米约旱恼Z言向大家講這個故事。
�、軒熒黄鹛骄眶斞覆慌鹿淼脑颍w會魯迅先生的性格。
�、輲熒餐斫庾詈笠痪湓挼囊馑肌�
三、學(xué)習(xí)課文前三段
1. 自己讀課文。
2. 勾出自己認(rèn)為寫人物外貌寫得好的地方。
3. 讀一讀傳神的外貌描寫，體會這樣寫的好處。
四、回顧全篇，深化認(rèn)識
1. 朗讀全篇課文。
2. 討論一下，自己認(rèn)識的魯迅先生是怎樣一個人。
3. 老師補充時代背景，幫助學(xué)生進一步全面認(rèn)識魯迅先生。
五、拓展應(yīng)用，以讀代寫
1. 寫一寫熟悉的同學(xué)或者自己的外貌片斷。
2. 念給大家聽一聽。
3. 師生共同評價。
- 課文《回憶魯迅先生》教學(xué)設(shè)計 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【《回憶魯迅先生》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
課文《回憶魯迅先生》教學(xué)設(shè)計（精選13篇）05-09
《回憶魯迅先生》教學(xué)教案范文09-11
回憶魯迅先生課文賞析09-04
《回憶魯迅先生》閱讀答案10-24
《回憶魯迅先生》賞讀09-06
藤野先生對魯迅的回憶07-26
《回憶魯迅先生》教案范文06-20
《我的伯父魯迅先生》教學(xué)設(shè)計模板09-04
蕭紅《回憶魯迅先生》閱讀答案11-04