小學(xué)課文《黃果樹(shù)瀑布》教后記
我感覺(jué)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)還是比較合理的。從導(dǎo)入到品讀，再到贊美小結(jié)，每一環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)緊扣，銜接自然。其中我認(rèn)為這堂課我做的比較好的是：
1、聲音視頻運(yùn)用的'恰到好處。
在讓學(xué)生感悟瀑布聲音的特點(diǎn)時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生抓住文中的比喻句去感悟，學(xué)生通過(guò)品讀語(yǔ)言文字，知道了瀑布聲音的變化，此時(shí)我利用多媒體播放了一段瀑布由低到高的聲音視頻，學(xué)生聽(tīng)得非常仔細(xì)，感覺(jué)瀑布很神奇，不由得發(fā)出贊嘆，然后再讓學(xué)生再讀文本，學(xué)生讀出了特點(diǎn)，讀出了體會(huì)。這一環(huán)節(jié)我認(rèn)為比較好。
2、思想教育滲透到位。
其中表現(xiàn)在兩個(gè)環(huán)節(jié)上：
�。�1）通過(guò)學(xué)習(xí)本文，不僅要讓學(xué)生領(lǐng)略瀑布的神奇壯美，還讓學(xué)生感悟大自然無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。所以在讀到文章第七自然段時(shí)，我相機(jī)滲透這樣的教育：“大自然實(shí)在是太偉大了，對(duì)我們的心靈進(jìn)行了一次洗滌，以后遇到困難了不怕，遇到難題了想辦法解決，跌到了再爬起來(lái)，別人誤解了別放在心上，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)心胸開(kāi)闊不計(jì)較個(gè)人得失的人。我們感謝大自然！”利用大自然博大的胸懷對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，教育他們也要做一個(gè)胸懷開(kāi)闊的人。
（2）文章結(jié)尾時(shí)，透過(guò)對(duì)黃果樹(shù)瀑布的三次贊美，再講解賽特凱達(dá)斯瀑布的悲慘遭遇，學(xué)生從亢奮一下子降到低落，學(xué)生很自然的說(shuō)出了要保護(hù)大自然，要愛(ài)護(hù)環(huán)境的話(huà)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我相信不用老師多說(shuō)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與大自然和諧相處的意識(shí)已深深地印在了他們的心里。
- 相關(guān)推薦
【小學(xué)課文《黃果樹(shù)瀑布》教后記】相關(guān)文章：
課文《爬天都峰》教后記（精選14篇）09-02
語(yǔ)文課文《番茄太陽(yáng)》的教后記（精選17篇）09-11
黃果樹(shù)瀑布課文07-20
《黃果樹(shù)瀑布》課文06-08
黃果樹(shù)瀑布的課文08-23
七色花課文教后記08-01
黃果樹(shù)瀑布課文原文07-05
黃果樹(shù)瀑布課文原文10-05
黃果樹(shù)瀑布課文內(nèi)容08-31
桃花源記教后記（精選10篇）08-16