課本，通俗的說就是在學校使用的書籍，也叫“教材”或“教科書”。它是教師教育學生的藍本，也是師生進行教學互動必不可缺少的工具。下面是小編精心整理的《太陽》課本原文，希望對大家有所幫助。
有這么一個傳說：古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？
我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。
太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽溫度很高，表面溫度有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的三千倍。
太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結果；鳥獸、蟲、魚才能生存，繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、絲，都和太陽有密切關系。埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關系，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層下變成的。
地面上的`水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了無數(shù)水蒸氣。水蒸氣遇冷，凝成了無數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。
太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷�？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃�，成為風。
太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。
地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也沒有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
拓展：關于《太陽》的片段賞析
語文學科的人文性決定了其除對學生進行有關的知識傳授外，更重要的是在學習語文的過程中提高學生的人文素質。而這種滲透并不是預設的，不能為了滲透而滲透，不是有這么一句話嗎？當學生意識到你是在教育他時，你的教育就已經(jīng)失去了意義。所以，我們應把握時機，及時滲透。在《太陽》一課教學中，這樣一個環(huán)節(jié)讓我記憶猶新。
師：太陽光有殺菌的能力，我們可以用它來治療和預防疾病。你了解哪些有關這方面的實例？
生：太陽光可殺菌，專家研究證明，當前瘋狂的非典病毒在陽光下三小時就會被殺死。而藥物都很難達到這個效果。
師：你可真不簡單，把廣闊的視野投到了課堂之外，而且時時刻刻關注著時事，感謝你把這個好消息告訴了大家。
生：太陽光可防止佝僂病，我小時就有這樣的經(jīng)歷。
師：現(xiàn)在你的身體這么棒，可真得給太陽說一聲謝謝呀�。▽W生看著這個胖乎乎的小男孩，都流露出了會心的笑容）。
生：老師，我認為書上說的不完全對，現(xiàn)在人們已經(jīng)不太敢曬日光浴了，據(jù)說會得皮膚癌的！看起來，太陽光還是有害的。（學生先是一片嘩然，繼而贊同之聲逐漸高漲。）
師：那么，究竟是什么原因使得本來溫和的陽光開始對人類有害了呢？
生：是人類。人類由于不注意保護環(huán)境而造成了溫室效應。同時，大氣污染也是臭氧層被破壞的一個重要原因。
師：是呀，醫(yī)學家告訴我：生命中也不可有太多的陽光。而臭氧層就如同一把傘將陽光過濾。它能夠吸收紫外線，保護動物和人類免受傷害。而人類，卻用自己的雙手破壞了自然賜給我們的保護層，把自己暴露在陽光的直射之下。這樣的情況怎能不讓人感到憂慮！太陽肯定在為地球上的一切而擔憂，你覺得它會對我們說些什么？
生：它會說：人類啊，不要再破壞環(huán)境了！我可真是為你們將來的處境而擔心�。�
生：人類啊，地球和我把我們的一切都奉獻給了你們，而你們所做的一切難道自己不感到慚愧嗎？
生：害人終害己。如果人類不停止對大自然的破壞，不停止種種罪惡的行為，那么，人類將會吞下自己釀下的苦酒。
師：相信我們會把太陽的告誡牢記心中。讓我們一起朗讀課文的最后一個自然段，頌揚太陽對人類的奉獻。
評析：以前教這一課時，學生并沒有這方面的疑問，這也正說明現(xiàn)在孩子關注的視角更加廣闊，知識面也更加廣博。如果僅就文論文，照本宣科，回避學生提出的問題，則不但挫傷學生自己探究的積極性，而且錯失了一個很好的人文滲透的機會。在這個教學環(huán)節(jié)中，學生所提出的問題雖不是課本中的知識，但教師并沒有簡單的加以否定，或是一概地讓學生放到課外去獨立解決。而是抓住這個時機，讓學生探討之所以出現(xiàn)陽光傷人事情的原因，把所有學生的視野都引向廣闊的社會，鼓勵他們去關注我們周圍的一切，相機對學生進行了環(huán)保教育。同時，并不是僅僅單純的進行環(huán)保教育，通過太陽會對我們說些什么這個說話訓練，培養(yǎng)了學生的語言表達能力。
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