在學(xué)習(xí)和工作中，我們都不可避免地要接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的課文片斷三分析及答案參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課文片斷三分析及答案參考 1
天都快黑了，我們還沒(méi)見(jiàn)到其他蜜蜂飛回來(lái)。第二天我檢查蜂窩時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號(hào)的蜜蜂。這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒(méi)有迷失方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的.景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。
1．給多音字組詞。
沒(méi) méi（ ）mò（ ） 號(hào) hào（ ）háo（ ） 發(fā) fà（ ）f�。� ）
2．用“盡管……但……”造句。
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3．“二十只蜜蜂中，十七只沒(méi)有迷失方向”說(shuō)明了什么？
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參考答案
1．沒(méi)有 淹沒(méi) 口號(hào) 號(hào)叫 頭發(fā) 發(fā)現(xiàn)（答案不唯一）
2．盡管今天的氣溫降到了零下二度，但清潔員阿姨們還是早早地在清掃馬路。（答案不唯一）
3．蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。
課文片斷三分析及答案參考 2
1、在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來(lái)的甘泉。
棵棵幼苗比喻______， 甘泉比喻______。這句話(huà)寫(xiě)____________
2、六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。
這句話(huà)把_________比作_________，表達(dá)了作者對(duì)母校的熱愛(ài)和贊美的思想感情。
3、在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您在休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
仿寫(xiě)：在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》。我要用最深最深的'謝意作詩(shī)行，寫(xiě)下您的聲音和目光！
在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我要祈禱上蒼，讓他撫平您臉上的皺紋，讓熱愛(ài)祛除你兩鬢的白霜。
仿寫(xiě)：在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我要再握握您那粗糙而有力的大手，我想那緊緊的一握，會(huì)讓我們彼此的心緊緊相連。
火一樣的詩(shī)句是指______，我們熾熱的心跳 ______。這句話(huà)表達(dá)了______
4、選擇正確的拼音。
眷（Juàn quàn）戀 熾（zhì chì）熱 雛（chú cú）鷹 誘（yòu xiù）人 吮（shǔn yǔn）吸 畫(huà)卷（juǎn juàn） 窗明幾（jī jǐ）凈
朝（zhāo cháo）夕相處 參（cēn cān）天大樹(shù)
5、老師的美譽(yù)：人類(lèi)靈魂的工程師 辛勤的園丁 春蠶 人類(lèi)智慧的天使燃燒的蠟燭
6、贊美老師的詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。
7、贊美老師的成語(yǔ)：誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 一絲不茍 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 循循善誘 教導(dǎo)有方
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