我在教第七冊語文《小珊迪》一文時，學(xué)生提出了這樣一個問題“什么是先令?什么是便士”
我沒有直接告訴學(xué)生答案，而這樣引導(dǎo)學(xué)生：請大家用筆勾畫出課文中帶有“先令”和“便士”的句子。學(xué)生依次勾畫了：
1、“買一盒火柴只要一個便士呀”
2、“我給了他一個先令(買火柴)”
3、“這是您那個先令找回來的4各便士”
4、“還有7個便士也不知哪兒去了”
學(xué)生勾畫完后，我問：“先令和便士作什么用?誰能用數(shù)學(xué)算式表達(dá)上面的四個句子?”
學(xué)生思考片刻后，立即有許多小手舉了起來：“先令和便士可以買后柴，而且1先令=1個便士+4各便士+7個便士�！�
我補(bǔ)充歸納：先令和便士是英國貨幣單位，1971年前1先令等于12便士。
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