山寨原指山林中設(shè)有防守柵欄的地方,也指有寨子的山村,引伸為綠林好漢在山中的營(yíng)寨。下面是小編為你帶來(lái)的小學(xué)課文《山寨》內(nèi)容 ,歡迎閱讀。
山 寨
看著飄起的炊煙,
好像離山寨不遠(yuǎn)。
哪知道上山下山,
一走就是半天!
小路七拐八彎,
帶著你左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),
分明是到了寨邊,
怎么一戶(hù)人家也不見(jiàn)?
到處林遮樹(shù)掩,
青藤垂掛屋檐……
多虧小狗幾聲汪汪,
才把客人喚到門(mén)前!
《山寨》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。并能用自己喜歡的方法獨(dú)立識(shí)字。
2、能正確、流利、朗讀詩(shī)歌。
3、讀懂課文內(nèi)容,感受山寨的美,激發(fā)熱愛(ài)大自然的情趣。
教學(xué)重點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字
2、寫(xiě)會(huì)5個(gè)漢字。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、制作山寨風(fēng)光的多媒體課件
2、生字詞課件
3、生字卡片
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1 .激情引題:
有這樣一個(gè)神奇的地方,村寨建在了青青的山上。綠樹(shù)遮住了美麗的小窗,整個(gè)村寨座落在綠色的海洋。想不想感受一下它的神奇呢?(課件播放山寨景色) (教師利用多媒體課件向?qū)W生展示山寨景色)。通過(guò)讓學(xué)生觀察導(dǎo)入新課。
2.板書(shū)課題
⑴ 從剛才的畫(huà)面中你看到了什么?
、 想想這里描繪的是什么地方的景色呢?美不美?
。ㄓ幸晃蛔骷,他游覽了這個(gè)地方后,也覺(jué)得這兒非常美,還寫(xiě)下了一首小詩(shī)。想不想讀一讀呢?)這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)
《山寨》。板書(shū)課題:山寨 (注意寨的讀音。)
和老師一起板書(shū)課題:山寨,“寨”是我們今天要認(rèn)識(shí)的第一個(gè)生字,它是翹舌音。誰(shuí)來(lái)拼一拼它的讀音?跟老師讀(zhai )。我們?cè)趺从涀∵@個(gè)字呢?誰(shuí)有好辦法?同學(xué)們看寨的上半部分和我們學(xué)過(guò)的那一個(gè)字有點(diǎn)像?(寒、塞、賽)
二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字、新詞
1、輕聲讀課文,圈出生字、新詞。
(不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的方式解決。(1、自讀。輕聲讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字,用你喜歡的方法解決?梢杂寐(lián)系上下文猜字,問(wèn)問(wèn)周?chē)娜耍樽值,查生字表的拼音等方法認(rèn)識(shí)生字。)
2、小組合作認(rèn)識(shí)課后字條里的生字,交流識(shí)字方法。
。ㄋ娜诵〗M合作認(rèn)識(shí)田字格和綠條框里的生字,小組長(zhǎng)要組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí))
3、檢查合作識(shí)字效果
、 指名讀
。ㄟ@會(huì)兒詞語(yǔ)寶寶要出場(chǎng)了,他要考考大家,有信心嗎?請(qǐng)一位同學(xué)讀,讀準(zhǔn)了大家跟他讀,沒(méi)讀準(zhǔn),請(qǐng)你給他指出來(lái))(課件出示詞語(yǔ):有拼音的詞語(yǔ),)
、茡屪x(這次去掉了拼音,要求同學(xué)們搶讀,注意每個(gè)詞語(yǔ)讀兩遍。)
、窃~語(yǔ)回文(大家的表現(xiàn)真不錯(cuò),這些詞語(yǔ)回到句子當(dāng)中,你還能讀準(zhǔn)嗎?) a 看著飄起的炊煙,好象離山寨不遠(yuǎn)
b小路七拐八彎,
c到處林遮樹(shù)掩,青藤垂掛屋檐。
d多虧小狗幾聲汪汪,才把客人喚到門(mén)前
4、創(chuàng)設(shè)情景、強(qiáng)化識(shí)字
、 捉迷藏識(shí)字:
。ㄟ@會(huì)兒生字寶寶已經(jīng)從詞語(yǔ)里跳出來(lái)了,它要和大[家做捉迷藏的游戲。瞧他們都藏在了小松樹(shù)的背后,我們趕快把他們找出來(lái)吧!每一個(gè)生字寶寶出來(lái)大家大聲叫它的名字三遍好嗎?]
、 同桌比賽認(rèn)字:
同桌比一比看誰(shuí)把這些字全部認(rèn)下了,
、 交流識(shí)字方法:
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些字的,你認(rèn)為哪個(gè)字最難記?誰(shuí)有好辦法來(lái)記住這個(gè)字?
⑷ 組詞、說(shuō)話
。芙o生字寶寶找個(gè)朋友嗎?再找一個(gè),你能說(shuō)一句話嗎?)
、 開(kāi)火車(chē)鞏固識(shí)字
三、再讀課文,讀得準(zhǔn)確流利
同學(xué)們已經(jīng)把生字寶寶記住了,這會(huì)我們把生字寶寶送回家讓他休息去吧去吧!相信這會(huì)兒,同學(xué)們會(huì)把課文讀的非常通順流利。請(qǐng)三位同學(xué)讀課文。
四、寫(xiě)字(出示生字課件)
1、觀察要寫(xiě)的字
(找出認(rèn)為難寫(xiě)的字,討論交流)
2、教師示范寫(xiě):邊寫(xiě)邊講清筆畫(huà)順序
3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
4、鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)其他的生字 (提醒要求)
4、展示學(xué)生的字并評(píng)價(jià)
五、小結(jié)
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