�。ㄒ唬�
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
1.作者寫作此文時，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年號，你能說出其中有何深意嗎？
2.“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕�！币痪鋵懗隽耸裁匆饩�？此句在全文結構上有何作用？
3.“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什么表達作用？
4.“天與云與山與水”連用三個“與”字寫出了什么景象？
5.上文畫線句子在內容和寫法上有何特點？
�。ǘ�
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”
1.“強飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情？
2.文中引用舟子的話有何用意？
3.“癡”與課文第一段哪句話相呼應？寫出作者什么心情？
4.結合全文來看，本文在表達方式上有什么特點？
【附答案】：
�。ㄒ唬�
1.明思宗朱由檢 懷念故國的深情
2.路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。
3.映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”（不同凡響），為下文作伏筆。
4.顯示了天空、云層，山巒湖水混濛一片，舉目皆白的景象。
5.連用三個“一”字，與“上下一白”相呼應。寫法上，作者未站在一個固定點上，而是不斷變換角度寫景寫人。
�。ǘ�
1.“強”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情；“拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。
2.襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收獲頗大，印象極深。
3.與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應；寫出了作者超然脫俗的性格。
4.以記敘開頭，以議論結尾，借景抒情，情景交融，靜中有動，寂中有聲。
- 相關推薦
【湖心亭看雪閱讀試題附答案】相關文章：
《湖心亭看雪》閱讀訓練試題及答案07-24
中考試題《湖心亭看雪》閱讀答案07-14
中考試題《湖心亭看雪》閱讀與答案10-03
湖心亭看雪同步練習附答案06-25
《湖心亭看雪》閱讀題及答案08-03
湖心亭看雪閱讀訓練及參考答案09-17
衡水湖看鳥閱讀試題訓練（附答案）10-13
文竹閱讀試題訓練（附答案）05-04
蘆花蕩閱讀試題附答案07-02
閱讀《新序》試題附答案09-13