導(dǎo)語：人物的心情的四字詞語有哪些呢?人物的心情詞語在作文中運用的非常的廣泛，是語文作文寫作的重要詞匯。下面是小編分享的人物心情的四字詞語，歡迎閱讀!
人物心情的四字詞語：
1、朽木死灰：枯干的樹木和火滅后的冷灰。比喻心情極端消沉，對任何事情無動于衷。
2、碧海青天：原是形容嫦娥在廣寒宮夜夜看著空闊的碧海青天，心情孤寂凄涼。后比喻女子對愛情的堅貞。
3、肅然起敬：肅然：恭敬的樣子;起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情。
4、捏一把汗：因擔心而手上出汗。形容非常緊張的心情。
5、望云之情：比喻思念父母的心情。
6、賞心樂事：賞心：心情歡暢。歡暢的心情，快樂的事情。
7、滅此朝食：讓我先把敵人消滅掉再吃早飯。形容急于消滅敵人的心情和必勝的信心。
8、心寬體胖：原指人心胸開闊，外貌就安詳。后用來指心情愉快，無所牽掛，因而人也發(fā)胖。
9、娛心悅目：娛、悅：使愉快。使心情愉快，耳目舒暢。
10、抑郁寡歡：由于心情不舒暢而很少高興的時候。
11、人琴俱亡：俱：全，都;亡：死去，不存在。形容看到遺物，懷念死者的悲傷心情。
12、百感交集：感：感想;交：同時發(fā)生。各種感觸交織在一起。形容感觸很多，心情復(fù)雜。
13、襟懷灑落：襟懷：胸懷;灑落：灑脫。心情坦率，光明正大。
14、迫不及待：近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。
15、陶情適性：陶：喜，快樂;適：舒適，暢快。使心情愉快。
16、痛定思痛：指悲痛的心情平靜以后，再追想當時所受的痛苦。常含有警惕未來之意。
17、惘然若失：惘然：失意的樣子。心情不舒暢，好象丟掉了什么東西似的。
18、謝天謝地：表示目的達到或困難解除后滿意輕松的心情。
19、平心靜氣：心情平和，態(tài)度冷靜。
20、安心樂意：指心情安定，滿意，很愿意如此。
21、挖耳當招：人家用手挖耳朵，卻以為是在招喚自己。比喻希望達到目的的心情非常迫切。
描寫心情的句子:
1、他看起來像熱鍋上的螞蟻，急得不知所措。
2、他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。
3、他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。 4、他兩眼發(fā)直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
5、望著滿地的碎片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，準會狠狠地批評我。
6、只見這個人神色慌張，哆哆嗦嗦地站起來，臉上眉頭緊皺，心里像打起了撥浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
7、我屏住呼吸，緊緊地閉住眼睛，一動不動，只聽到自己的心怦怦地跳。
8、他屏氣斂息地傾聽著，大氣都不敢出一口，生怕記錯一個字。
9、他緊張的臉色由黃色變成蠟一樣白，嘴唇也變得蒼白。
10、時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。
11.笑聲像一串銀鈴丁冬響，半入河風半入云，香霧中余音裊裊，不絕如縷。
12.突然，一抹淡紫色映入我的眼簾，那是牽�；�!我高興極了，急忙跑過去，仔細端詳：牽牛花是美的。造化恩賜給她嬌艷的姿容，而且它會打扮，淡淡地一抹就顯得清秀淡雅，裙擺似的柔嫩花朵，誘人的淡紫色，還小心地鑲上一圈白邊……真漂亮!
13.我們繼續(xù)唱歌，“小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊……”突然又傳來“吱——吱吱!”的聲音，看來這老鼠還是不死心，認為我們對它極不尊重，教室里再次傳來陣陣笑聲：“哈哈哈哈……”，“呵呵呵呵!”其中還有人大叫：“老鼠，偉大的老鼠，我們歌唱你，這總行了吧?你比黃鸝鳥還好呢!”
14.頓時女生們笑得花枝亂顫，“咯咯咯咯”的止也止不住笑聲。老鼠這下似乎滿意了，不再4.“哈哈哈哈”你看吧!絕對是兔牙李登科一邊說著自己編的笑話，一邊樂著。不一會周圍的同學(xué)都被逗笑起來。我一走進教室，只見他用手捂著臉，不停的哈哈大笑，有時笑激動起來，還直拍桌子……
15.在這個音響世界中，笑聲是最好的聲音。如果這個世界上失去了笑聲，那世界便會黯然失色，然而我最想聽到的就是老人們的`笑聲。他們的笑總是那樣慈祥，那樣燦爛。笑出的聲音總是那樣快樂。16.我在這次科技活動中，體驗到了成功的快樂�；鸺休d著我的理想、我的愿望騰飛了。我暗自立下了一個遠大的理想，將來成為一個科學(xué)家，把我自己設(shè)計的火箭，送上藍天，沖進太空，為祖國的航空航天事業(yè)爭光添彩。
17.歌聲突然止了。接著就是一陣哄然的大笑聲。笑聲在空氣中互相撞擊，有碎了一絲絲的，再也聚不攏來，就讓新的起來，追著未碎的那一個，又馬上把它也撞碎了。樓房里的人仿佛覺得笑聲在黑暗的空中撞擊，逃跑，追趕。
18.這個喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。
19.“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學(xué)的笑�？瓷先ナ悄敲慈侨讼矏郏劬涞南駨潖澋脑聝�。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。
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