一、復(fù)習(xí)回顧：《需要什么》
二、誦讀《毛蟲和蛾子》
1、理解：什么是毛蟲?什么是蛾子?簡單介紹毛蟲與蛾子的成長過程。
2、出示詩文：
毛蟲和蛾子
——顧城
毛蟲對蛾子說：
你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了，
是嗎?
我的祖母是鳳凰。
蛾子對毛蟲說：
你的頭發(fā)閃金光。
毛蟲挺自然，
可能，我的兄弟是太陽。
3、教師讀，生邊聽邊思考：毛蟲與蛾子說了什么?是怎么夸獎的?
4、自由的大聲朗讀，表現(xiàn)出那種自信，鼓勵學(xué)生盡情施展自己的創(chuàng)造，用聲音的快慢和音量的高低來表現(xiàn)這首詩，越有趣越好。
5、分角色誦讀。
6、表演誦讀。
7、齊誦。
三、小結(jié)
我們現(xiàn)在就如那一條條毛蟲，那一只只蛾子。在每一天早晨，迎著陽光，看看我們自己，其實我們的翅膀都很漂亮!讓我們多一點自信，多一點精彩吧!在下課鈴聲的伴奏中，讓我們一起來誦出自信，誦出精彩。
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