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語文教案《觀潮》教學(xué)設(shè)計

2024-07-07 觀潮

  教學(xué)目的

  1.讀難生字字音,掌握"方""城""倏爾""文""溢目""江干"等常用詞的意思,疏通文意。

  2.整體理解課文內(nèi)容,理清課文結(jié)構(gòu)。

  教學(xué)重點:目標(biāo)1、目標(biāo)2

  教學(xué)難點:目標(biāo)1

  教學(xué)步驟:

  一、課前三分鐘:(3分鐘)

  1、按學(xué)號說自己一則新聞。

  2、抽一學(xué)生從內(nèi)容、儀態(tài)和技巧方面評價。(目的在于促使學(xué)生認(rèn)真聽講,練習(xí)口才,讓說話者也有緊迫感。)

 。▊鋵W(xué)生)如果學(xué)生講得不好,教師應(yīng)給予糾正,學(xué)生評價若不知如何說起,

  教師要給予指點。

  二、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。(1分鐘)

  同學(xué)們看過漲潮的壯觀景象嗎?下面請同學(xué)們觀看被前人稱?quot;壯觀天下無"的"錢江涌潮"。

  三、簡介南宋觀潮盛事和作者。

  杭州在南宋時稱臨安,是國都。觀潮地當(dāng)時在臨安城南(今由于江水改道已移至浙江海寧),每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí),潮到時又有吳地少年弄潮爭標(biāo)的表演。當(dāng)日從宮廷到民間爭相觀看,萬人空巷,十分狂熱。本文描寫的水軍演習(xí)、弄潮表演以及觀潮情景,既襯托了錢江涌潮的奇?zhèn)邀悾止餐M成了南宋都城生活的風(fēng)景畫、風(fēng)俗畫,表現(xiàn)了人與自然搏斗的勇敢精神。

  投影顯示標(biāo)題、作者。

  作者周密,字公謹(jǐn),號草窗。原籍濟(jì)南,后遷吳興(今屬浙江)。南宋文學(xué)家。宋末曾做過義烏縣官等職,宋滅之后不再做官。他的詩文都有成就,又能書畫!队^潮》選自《武林舊事》,是他進(jìn)入元朝后所寫。

  四、整體感知。

  1.聲屏顯示課文朗讀錄音、畫面。

  2.檢查預(yù)習(xí)。

  彩屏顯示:

  (1)給下列加點的字選擇正確的讀音。

 、倮做狝 、ting B.tin( )。②楊誠齋A、zai B.zhai( )

 、埕眶 A、mongtong B.mengchong()④如履平地 A、lu B.lu。。( )

 、葙繝 A、shu3 B.shu1( )⑥一舸無跡 A、ge B.ke( )

 、呱魄 A、qiu2 Bqiu3( ) ⑧僦賃A、jiu1 nin B.jiu Knin( )

 、崃_綺 A、qi2 B.qi3…( )⑩鯨波 A、qiong B.jing( )

  (2)給下列加點的詞選擇正確的解釋。

 、俜狡溥h(yuǎn)出海門 A。當(dāng)……時B.才

 、趧t玉城雪嶺際天而來 A。城市B.城墻

  ③倏爾黃煙四起 A。忽然B.迅速

  ④皆披發(fā)文身 A。畫著文彩B;y

 、萁缮舷率嗬镩g A。江岸B.江的干流

 、葜榇淞_綺溢目 A。映眼B.滿眼

  五、目標(biāo)完成過程。

  1.課文共四段,請概括每段的段意。

  明確:第一段寫海潮的雄偉壯觀。第二段寫水軍演習(xí)的動人情景。第三段寫弄潮健兒的英姿。第四段寫觀潮人眾之多。

  2.朗讀并逐段翻譯課文。

  顯示第一段文字,教師范讀此段并指名翻譯。

  顯示第二段文字,指定一小組齊聲朗讀后再指名翻譯。

  顯示第三段文字,全班齊讀后再指名翻譯。

  顯示第四段文字,指名朗讀翻譯此段。

 。▊鋵W(xué)生)如果學(xué)生翻譯得不夠準(zhǔn)確,教師要指出并糾正,個別詞語需要板書。

  3.學(xué)生熟讀課文。

  六、小結(jié)并布置作業(yè)。

  1.熟讀課文。(A)

  2.完成課后練習(xí)二。(B)

  3、《掌握語文》(C)

  七、說課精要:字詞教學(xué),除生字外,還要注意"方""城""倏爾""文""溢目""江干"等常用詞的教學(xué)。多練習(xí)誦讀,預(yù)習(xí)時布置學(xué)生根據(jù)注解把文章譯成白話文。

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