無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫春聯(lián)送春聯(lián)活動的作文，希望能夠幫助到大家。
今天早晨,陽光明媚。吃過早飯,雖然學(xué)校已經(jīng)放假,但我還是早早來到了學(xué)校,因為今天學(xué)校里組織我們幾個學(xué)習(xí)書法的“好手”到鎮(zhèn)上農(nóng)貿(mào)市場舉行寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動。參加活動的共有6位同學(xué),在學(xué)校集中的時候我們都很緊張,但更多的是興奮與激動,因為這不僅是一次鍛煉書法的好機會,也是弘揚祖國傳統(tǒng)文化的機會。
八點半時,我們來到了指定地點,大家一個個東張西望,十分興奮,周圍人漸漸多了起來,大家對我們指指點點,議論著,我們都有點膽怯。居老師在一旁反復(fù)安慰我們說,“別怕,膽子大一點。就當(dāng)在學(xué)校里練習(xí)就行了”。老師的話讓我們逐漸平靜下來。
一番準備后活動開始了,我們像模像樣地寫了起來,人群迅速匯聚過來,議論紛紛,談?wù)撝膫�同學(xué)寫的好,哪個同學(xué)寫的快,這給我們增添了許多心理壓力,不過寫著寫著我很快就恢復(fù)過來了,我的對聯(lián)是“萬里春光暖,日月一時新”。一會兒功夫,一副對聯(lián)寫好了,等我擱下筆時,早已有人“拿下”,心里一陣竊喜,重新鋪紙書寫,不出所料,以后每寫好一張春聯(lián),就被人迅速“搶”走了。并且,有人上來拿的時候,我會對他說“老爺爺,祝你春節(jié)快樂”;“阿姨,過年好”。雖然到最后手寫得越來越酸,但是周圍的人們給了我們很高的評價和鼓勵,讓我們心里充滿了驕傲和滿足。
不知不覺中,活動到了尾聲。我們隨著老師興高采烈的走在回校的路上,大家興奮的談?wù)撝鴦偛诺幕顒?評論著誰寫的好,誰寫的多,誰又送出的多,大家相互之間都不服氣,都嚷嚷著讓老師評說,老師們都不說話,都笑呵呵的看著我們相互斗嘴。通過這次活動,我們不僅鍛煉了書法水平,更磨煉了我們的膽氣以及和陌生人交往的能力。非常感謝學(xué)校和老師們給了我們這次機會,以后如果還有這樣的活動,我想我一定會積極參加的。
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