在日常學習和工作中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的手抄報吧，借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編幫大家整理的紅領巾相約中國夢手抄報內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
紅領巾相約中國夢手抄報內(nèi)容
紅領巾的提醒
我的胸前飄揚著一根紅領巾，我是少年先鋒隊隊員，我很自豪。
今天我要講述的是我與紅領巾之間的故事，要不是它我就不是一個合格的少先隊員了。
一天早上，我依舊佩戴好我的紅領巾出門了。當外公把電屏車開到渡輪上的時候，我看見一位老奶奶挎著的籃子摔倒了地上，而且籃子里的蘋果撒了一地。老奶奶蹲在地上撿，可是她每撿一個蘋果就要捶捶背，可能是因為她的背不好使吧!我的同情心和良心使我想去幫助這位老奶奶，可是我的面子不同意。去吧，我不好意思，雖然不是我干的，可是我還是不好意思。不去吧，老奶奶腰不方便，再加上這么大年紀了，不幫又有點說不過去。正在我左右為難時，一陣風把我胸前掛著的紅領巾吹了起來，此時紅領巾好像在對我說：“主人，幫助別人這是少先隊員最基本的禮儀，如果你做不到，那么你就沒有資格當少先隊員，也沒有資格來佩戴我!”我心想：對啊!這是當少先隊員最基本的禮儀啊!如果我做不到我怎么能擁有少先隊員這個稱號呢?于是，我走了過去，幫老奶奶撒在地上的蘋果，一一撿了起來，又把老奶奶從地上扶起來。老奶奶對我說：“謝謝你，孩子，你真懂事，要不是你啊!我怎么可能這么快就把蘋果撿起來，讓我的腰少受罪呢?”我笑笑說：“沒關系的.奶奶，這是我應該做的，不然我就算不少先隊員了，也不配帶上這紅領巾啊!”老奶奶說：“好孩子，你真棒，如果我有你這么一個孫女就好了�！蔽艺f：“呵呵，那老奶奶我走了，你自己當心一點哦!”老奶奶說：“好。”我回到外公的車旁邊，紅領巾又飄了起來，好像在對我說：“你真棒小主人，不愧是少年先鋒隊的隊員哦!你沒有愧對這個稱號，你有資格佩戴我。但是，如果你以后不幫助別人的話，那么你還是一樣沒有資格的�！蔽倚南耄悍判暮昧耍視�，我一定會永遠有資格做你的主人，佩戴你的�！�
同學們，既然我們是少先隊員，那么我們有責任和義務來幫助別人。特別是需要我們幫助的人們，不然你就不配是少先隊員，不陪佩戴上你胸前的那根紅領巾。
歷史前沿
公園自1958年建成至今，經(jīng)過不斷改造與發(fā)展，尤其是近幾年經(jīng)過兩期精心改造，如今已變成一座極具現(xiàn)代氣息的青少年教育基地。在數(shù)十年的實踐中，公園積累了豐富的施工與管理經(jīng)驗，造就了一大批從設計到施工、養(yǎng)護、管理的專業(yè)人才。80年代中期開始，北京市加快園 林綠化建設步伐，公園在歷年承攬的綠化美化施工中，創(chuàng)造了一個又一個優(yōu)質(zhì)工程：1984年竣工的勁松小區(qū)綠化工程、1988年竣工的西壩河小區(qū)綠化工程、1994年竣工的通縣“齊天樂園”綠化工程、1995年竣工的小營小區(qū)綠化工程、1996年竣工的京通高速公路部分綠化工程，先后獲得市、區(qū)領導和社會各界的好評及獎勵。90年代中期開始，園林綠化步入了更新、更高、更具有現(xiàn)代風格造詣階段： 1998年竣工的郡王府庭院綠化工程，大面積疏林草坪及仿古小品，給人以古今結(jié)合、寓意深刻之感;1999年紅領巾公園開始改造，改造的主導思想是突出適宜青少年休閑、娛樂、教育、健身、實踐的服務宗旨。改造后將擴大規(guī)劃綠地，設置17個功能區(qū)，包括三個不同類型的廣場，科普教育，野外生存、餐飲服務，湖心島游藝，戲水，革命傳統(tǒng)教育，青少年培訓，荷花觀賞，植物觀賞，游船，垂釣，水上活動等，目前已形成五個功能區(qū)。改造后的紅領巾公園，極富現(xiàn)代文明氣息，不乏園林精品，成為青少年理想的樂園。 2000年竣工的北苑家園3、4區(qū)綠化工程，呈現(xiàn)出一派現(xiàn)代居住區(qū)綠色環(huán)繞的環(huán)境中;2001年竣工的北苑家園“中央花園”綠化工程，綜合展示了居住區(qū)居民休閑、觀賞、娛樂、健身高雅風格，感受到中、外古典造園手法完美結(jié)合;2001年竣工的郡王府文化廣場綠化工程，突出了中、西文化的巧妙結(jié)合，飽含寓意、巧妙梳妝、 “古韻春色”、后世流芳，6萬平方米的文化廣場視野開闊，雅俗共賞;2001年竣工的京通新城之陽光曼哈頓小區(qū)綠化工程，以植物造景為主，順應時代、崇尚自然、野逸濃厚、質(zhì)樸壯觀;2001年竣工的歐陸經(jīng)典小區(qū)綠化工程，高大的檜柏融于繁華的鬧區(qū)，營造出一片清新、自然、秀美的良好場所。綠化職工用辛勤的汗水和勤勞的雙手精心營造的綠色家園，受到了各級領導和廣大居民的一致稱贊與好評。
紅領巾相約中國夢手抄報內(nèi)容 篇1
紅領巾之歌主題廣場：面積3000平方米，廣場北端矗立著紅領巾之歌主題雕塑，廣場兩側(cè)在青松、翠柏的映襯下，依次矗立著雷鋒、劉胡蘭、王璞、劉文學、卓婭、小蘿卜頭、張錦輝、羅志群與鄧金娣等英烈的塑像，塑像周圍鮮花環(huán)繞、綠草如茵，整座廣場莊嚴、肅穆。
銀杏廣場：是游人主要集中活動區(qū)，面積5000平方米，區(qū) 內(nèi)植有大規(guī)格銀杏27株，1920平方米的自然梯式花帶，由湖對岸觀賞，美不勝收。 位于公園南門內(nèi)，是游人的集中活動區(qū)，面積4520.4平方米，區(qū)內(nèi)植有大規(guī)格銀杏27株，春季發(fā)芽吐綠，夏季綠蔭鋪地，秋季一片金黃，廣場地面為通體水磨石鋪裝，東側(cè)沿東湖岸為240延長米面積1920平方米的自然階梯式花帶，岸邊設有不銹鋼圍欄，由湖對岸觀賞此處景觀，藍天、碧水、鮮花、綠草竟相爭輝、美不勝收。
未成年人交通安全教育實踐基地：針對社會上缺少對兒童進行交通標識、法律法規(guī)的教育，少年兒童從小不能系統(tǒng)全面的接受交通安全教育等問題。公園將湖心島改建成為交通安全教育實踐基地。兒童駕駛模擬車行駛于實際模擬區(qū)，真正讓孩子體驗切身臨場的互動感覺。主要由中心廣場、車場、家長休息平臺及內(nèi)外環(huán)道路構(gòu) 成。讓孩子體會到在玩中學的樂趣。該教育實踐基地將學與玩完全的融合在一起。達到讓孩子們從小就受到交通法律法規(guī)的教育目的。
兒童游樂區(qū)：位于植物觀賞區(qū)東南側(cè)，設有南、北兩個游樂場，總面積6300平方米，北游樂場多為電動玩具，場內(nèi)設有兒童戲水池、藍精靈樂園、打松鼠、迷彩電瓶車、米老鼠電瓶車、各種兒童喜愛的沙畫、膠畫等。南游樂場為充氣玩具，一年四季均可游玩。游樂區(qū)南部建有生肖噴泉、陽光走廊、健身走廊、科普櫥窗以及鵝卵石鋪地的休閑小廣場。
親水平臺：公園將原大面積的草坪處建設親水平臺：目的是將限制游客進入的空間向游客開放，為游客提供更多的休閑娛樂場所，體現(xiàn)公園“以人為本”的服務理念與宗旨。
植物觀賞區(qū)：位于東湖東半部，面積2.4萬平方米，隨湖地勢的開闊草坪中點綴著雪松、油松、銀杏、合歡、紫荊、碧桃、海仙花等灌木，供游人觀賞。
“陽光下的步履”公共藝術作品展：公園方與北京建筑藝術雕塑廠雕 塑研究室共同努力，于2000年“六一”兒童節(jié)前夕推出了“快樂的蟲蟲”、“鳥籠亭”、“風樹林”等18組公共藝術品。這些雕塑的落戶進一步增強了公園高雅文化的氛圍，使經(jīng)過整治而呈現(xiàn)的優(yōu)美環(huán)境增添了藝術光彩。
游船碼頭區(qū)：提供游船娛樂服務，湖內(nèi)放養(yǎng)綠頭鴨、白鵝等水生動物，提供人與動物親密接觸的絕好途徑。
垂釣區(qū)：位于公園西湖，為廣大垂釣愛好者提供完善的服務。
輪滑場：位于東湖的北側(cè)，面積1537.5平方米，造型奇異的滑道，對少年兒童有著特殊的吸引力。
紅領巾詩歌
聽媽媽講，
這是一片最美麗的陽光，
這是一片最燦爛的紅霞。
清晨，我們披一束紅霞走進校園，
沐浴溫暖的陽光走進校園，
紅霞閃耀著哈哈哈笑臉，
紅霞輝映著老師的目光。
讓我們把陽光留住，
讓我們時刻感受媽媽深情跳動的心房，
讓我們深深記住老師辛勤播種的希望。
聽爸爸講，
這是祖國最年輕的地方，
這是祖國最輝煌的一角。
五千年的文明在這里永不熄滅，
無數(shù)英雄的生命染紅了五星紅旗。
祖國把最有希望的一角系在我們胸前，
每天，我們都在祖國的懷抱中成長，
讓我們把祖國掛在心上，
永遠不要忘記，我們是中華民族的`兒女，
永遠不要忘記，我們是祖國心中的太陽。
聽老師講，
這是最溫暖的港灣，
這是最值得懷念的地方。
少先隊員手拉著手團結(jié)一致，
少先隊員堅定的步伐使我信心百倍。
系上它，冬天不再感到寒冷，
系上它，遇到問題不再感到困惑，
系上它，跌倒了爬起來更有力量，
系上它，失敗后會有成功的希望。
讓我們珍惜這充滿歡樂的童年，
讓我們珍惜這充滿歌聲的時代。
我對媽媽、爸爸、老師講，
這是一對最有理想的翅膀，
它似一只火紅的小鳥，
載著我們的熱情，
載著我們的理想，
在祖國的藍天下翱翔，
飛向明天，飛向未來，
飛向祖國最需要的地方！
紅領巾日記
有一種顏色，它能50多年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色！有一種光榮，讓人50多年后想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮！有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情！50年里它常常能在關鍵時刻提醒我。
一天，爺爺乘公交車來接我，我們走到馬路邊，一輛公交車飛馳而過，呀，糟了，那不是我要乘的12路嗎，雖然現(xiàn)在是紅燈，但馬路上一輛車都沒有，可等一等吧，就要差幾分鐘，趕不上這班車了。
爺爺也看見了12路車，她拉著我的手直往前趕。可這時，我突然拉住了爺爺。咦，我今天怎么了，我一向聽爺爺話，今天怎么？我看看爺爺，她也正疑惑地看著我，我的眼睛不經(jīng)意的往下看了看，鮮艷的紅領巾正在胸前飄蕩，對，我不能闖紅燈，紅領巾正在提醒我，我是個少先隊員，我不能違反交通規(guī)則，我得去說服爺爺。
我拉著爺爺?shù)氖终f：“爺爺，我們不能闖紅燈，你看，12路多擠呀，說不定等你趕過去已經(jīng)擠不上或已經(jīng)開走了，不是白趕了？再說闖紅燈多危險啊，萬一出了事情，那就麻煩了。再說我是少先隊大隊委員，我不能帶頭闖紅燈呀！”爺爺想了一會兒，點點頭說：“嗯，好，聽你這個‘紅領巾’的，我們不趕了�！睜敔斔斓卣f。
紅領巾，你激勵著我進步；紅領巾，你鼓勵著我改正錯誤，我和你擁有一段美好的故事，還將延續(xù)更多的美好……
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