在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的名師出高徒作文，希望能夠幫助到大家。
名師出高徒作文 篇1
我們班的才子可真不少。但我認(rèn)為我們班的才子是我們鼎鼎有名的正班長(zhǎng)：陳文婷。
為什么說(shuō)她有才呢？因?yàn)樗鍪伦錾断裆叮瑥牟坏R。她曾經(jīng)是管班集體鑰匙的。一天，教室門突然打不開(kāi)了，因?yàn)槲覀兒蛿?shù)學(xué)老師辦公室是相連的，所以可以進(jìn)去。但數(shù)學(xué)老師辦公室的門是鎖的，只有她在整個(gè)學(xué)校東奔西跑的找數(shù)學(xué)老師拿鑰匙開(kāi)門，我們?nèi)慷甲诳拷鼘W(xué)校門口的那塊地方等著辦主任李老師。李老師來(lái)了，他給我們的.答復(fù)就一句話：“難道你們不會(huì)自己去想辦法嗎？”我們只好回到班級(jí)的走廊里。終于，在早操鈴響的最后一刻，陳文婷找到老師了，打開(kāi)了門。真是“功夫不負(fù)有心人”哪。我們都非常敬佩她這種盡職的精神。事后我們都非常慚愧，老師批評(píng)了我們，表?yè)P(yáng)了她，可她卻一點(diǎn)兒也不驕傲。
這個(gè)星期我們?nèi)ボ娪?xùn)了。因?yàn)橛腥塑娮藳](méi)站好，還趁著教官?zèng)]注意的時(shí)候講小話，把正班長(zhǎng)陳文婷大小姐惹怒了。她二話不說(shuō)，叫紀(jì)律委員張佳妮記著，誰(shuí)扣了多少分，誰(shuí)扣了多少分，而且絕不能手軟。當(dāng)班主任不在時(shí)，就得聽(tīng)班長(zhǎng)的。她說(shuō)話算數(shù)，一回到校拿起筆就扣，她不管你是誰(shuí)，只要你說(shuō)話了，就逃不過(guò)她的手掌心。
她還有個(gè)很好的特長(zhǎng)，那就是打跆拳道。這個(gè)星期她又要去考試了，考黑帶一段。祝愿她成功，一定要相信我自己，我是最棒的。
名師出高徒作文 篇2
我雖然還是個(gè)小孩，但是小小年紀(jì)，卻遇到過(guò)不少令人尊重的大人，他們讓我明白了許多道理，知道自己還有許多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。這些人中，最讓我敬佩崇拜的要數(shù)我的鋼琴老師馮教授。他長(zhǎng)著一頭黑白相間的濃發(fā)，總是一幅和藹可親的面孔，再配上一副黑邊眼鏡，愈發(fā)顯露出一種獨(dú)有的斯文氣質(zhì)。
他是我學(xué)習(xí)音樂(lè)上的一座燈塔，又象是為我這朵音樂(lè)小苗辛勤澆水的園丁，更象一艘令我在無(wú)邊的音樂(lè)海洋之中漫游的一艘航船，令我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著音樂(lè)殿堂的熏陶與洗禮。
開(kāi)始我去馮教授那里彈琴，自我感覺(jué)良好，因?yàn)樘熨Y聰慧，學(xué)習(xí)入門都非�？�，沒(méi)想到他卻視而不見(jiàn)，反倒挑出了我彈琴過(guò)程之中許多的毛病，告訴我這里這里需要提高，那里那里需要用力，讓我生氣之余，感覺(jué)到自己很沒(méi)面子。我心想：“教授有什么了不起�！苯淌诜路鹂赐噶宋业腵心思，他不動(dòng)聲色的逐一指點(diǎn)我的不足之處，還讓一些師哥師姐在一旁給我示范，手把手的教我，讓我靜下心來(lái)體驗(yàn)，慢慢的，心服口服的感覺(jué)到自己的差距。
我猜馮教授那里一定有一把打開(kāi)鋼琴之門的金鑰匙，從他的演奏示范之中我總能感覺(jué)到音樂(lè)流動(dòng)的魅力，從而產(chǎn)生一種模仿的沖動(dòng)。馮教授的演奏強(qiáng)弱明顯，從他的示范之中能夠讀出一種對(duì)音符的理解與感悟，這與普通歌手的清唱簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。
有一天，外面正在下雨，電閃雷鳴，但是馮教授手中流瀉出的音符竟然象小鳥(niǎo)一樣在歌唱，讓人陶醉其中完全忘記了外面的一切。我心想：“這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)一定是通過(guò)苦練才能達(dá)到。”從那一天開(kāi)始我練琴更加用心了。
和馮教授一起練琴讓我明白了一個(gè)道理：卓越都來(lái)自于刻苦，榜樣的力量是無(wú)窮的。
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