在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的解決困難作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
解決困難作文1
有一次下午放學(xué)回家，我沒帶鑰匙，爺爺也沒在家，我回不了家，我就坐在小區(qū)的石凳上等爺爺回家。但是等了好長(zhǎng)時(shí)間爺爺也沒回來(lái)，我就在石桌上寫作業(yè)，我寫完作業(yè)，爺爺也沒回來(lái)，我就把書包放在石桌上，在小區(qū)里玩。玩了很長(zhǎng)時(shí)間，爺爺還是沒有回家。我就去小朋友家用她媽媽的手機(jī)給爺爺打了一個(gè)電話，爺爺說(shuō)：“我馬上回來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)，爺爺來(lái)小朋友家找我，我就和爺爺一起回家了。
還有一回，我和媽媽一起去超市買東西，到了超市我們看人很多，然后媽媽拉著我的手走進(jìn)超市，上了二樓，我們?nèi)タ匆路�，二樓比一樓的人還多，我們走到一件衣服旁，媽媽用手摸那件衣服，就把我的手松開了，然后媽媽去看別的.衣服，我不知道媽媽去哪里了，我很著急，然后，我想媽媽找不到我了肯定會(huì)回來(lái)找我的，我就站在原地不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，媽媽就回來(lái)找我了，我看見媽媽就大聲說(shuō)媽媽我在這里，媽媽聽到后走過(guò)來(lái)，拉著我的手買完?yáng)|西和我一起回家了。
從這兩件事來(lái)看，做什么事都要多動(dòng)腦想辦法。
解決困難作文2
人常說(shuō)“藝多不壓身”，今天我算是深刻體會(huì)到了，只要你能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，你就能解決很多問題。
放學(xué)的時(shí)候外面下起了傾盆大雨，同學(xué)們都打著自己的'雨傘匆匆走了，只有我沒有看天氣預(yù)報(bào)忘記帶雨傘了，可是我并不慌張，而是寧?kù)o的思考著：去找同學(xué)借傘？可是別人只有一把傘，找老師借傘？可是老師又不知道我家在哪，給媽媽打電話？可是我說(shuō)過(guò)今天要自己回家，把書包頂在頭上？可是自己家又那么遠(yuǎn)，打車？可是又沒錢。我開始急躁了，看著自己?jiǎn)伪〉钠ひ聼o(wú)奈地站在教室門口。
忽然，我想到了雨傘是不透水的，袋子也是不透水的，想到這個(gè)以后，我飛快的在雨里穿梭著，去收集袋子，不一會(huì)兒袋子已經(jīng)堆積如山了，我又拿起剪刀把袋子剪成一件雨衣，再用膠帶把雨衣粘在一起，一件一次性雨衣就這樣做成了。
可是帽子怎么做呢？我只能把袋子剪成一塊兒一塊兒的，然后粘在一起。我把一個(gè)帽子袋子粘在一次性雨衣上面就做成了。我穿上雨衣，背上書包，高高興興地回家了。
從此，我再也不敢不看天氣預(yù)報(bào)了。
生活中有很多東西可以幫助我們，同學(xué)們多多動(dòng)腦就可以解決任何問題。
解決困難作文3
今天上午天空下起了鵝毛大雪，時(shí)不時(shí)還有一陣寒風(fēng)向我們吹來(lái)，像坐在冰屋子一樣。時(shí)常會(huì)從學(xué)校屋頂上落下一大塊雪。雪被風(fēng)吹到了樓梯上，化成了水，因?yàn)闇囟缺容^低，所以水就凝結(jié)成了冰。
下課了，同學(xué)們都小心翼翼地走著，生怕一不小心滑倒了，可是有幾個(gè)同學(xué)就不這樣想，他們?cè)跇翘菀黄痖_心的滑冰，一不小心撞住了一個(gè)一年級(jí)的.小女孩，小女孩的腳一下打滑了，手從欄桿上松開了，一下子坐到了樓梯上，那些撞倒小女孩的大學(xué)生，不但不向那個(gè)小女孩道歉，還狠狠的跺了一腳，她好像就快要哭了，我見了這個(gè)場(chǎng)景，非常生氣，想幫助小女孩，可是我又想了想，萬(wàn)一我也摔了怎么辦，可是我又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，幫助別人，快樂自己。于是我三步兩步就走到了小女孩的身旁，用手挽住了小女孩的手臂，把她扶了起來(lái)，對(duì)小女孩親切地說(shuō)：“你沒事情吧，小妹妹，要不要去衛(wèi)生室看一下呀？”小女孩說(shuō)：“沒有事，大姐姐�！边@時(shí)候我臉上緊張的表情，立刻變得開心起來(lái)。我把小女孩送回了教室。
今天我?guī)椭藙e人，感到非常開心，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香。
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