在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的課間的笑聲作文，歡迎大家分享。
課間的笑聲作文1
“哈哈哈……”從我們教室里不斷傳出陣陣歡笑聲。我們正在開展一個(gè)非常有趣的活動(dòng)是“繞口令”呢！
主持人葉嘉文先給我們出了一個(gè)題目是“班干部幫班干部”還沒等他說“開始”同學(xué)們便七嘴八舌的說了起來。過了一會(huì)兒，主持人微笑的'說：“誰先來試一試？”平時(shí)伶牙俐齒的鐘詩櫻自以為背的滾瓜爛熟了，變毛遂自薦的站起來說，結(jié)果一開口便說成了“班干部敢干旱肚”。同學(xué)們聽了哄堂大笑起來：男孩子笑的十分夸張，簡(jiǎn)直是前俯后仰；女孩笑得不停地揉肚子直叫“哎喲……”。鐘詩櫻這回可尷尬了，臉羞得通紅，像個(gè)熟透了的紅蘋果。
“誰再來試試？”主持人剛拋出這句話全部人頓時(shí)變得鴉雀無聲，同學(xué)們都害怕叫到自己，瞪大眼睛凝視著主持人的嘴唇，整個(gè)教室氣氛緊張極了。平常笨嘴拙舌的我更是緊張，心里簡(jiǎn)直就像有面鼓在“咚咚”地敲，和我還是“難逃大劫”，被主持人點(diǎn)中了。我只好認(rèn)真地念起來：“班干部管班干部，班干部板干辦部……”同學(xué)們一聽像炸開了鍋似得又爆笑起來，教室里一片熱鬧的景象。望著他們，我也情不自禁地笑了……
怎么樣，聽我說了這么多，你一定也心里癢癢了吧？還不快快到我們班來加入，這有趣的活動(dòng)！
課間的笑聲作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，原來空無一人的走廊立馬成了一個(gè)鬧哄哄的場(chǎng)所。
同學(xué)們有的玩翻花繩、有的玩摔跤、有的玩跳河馬……“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”、“加油！加油”等聲音在我耳邊此起彼伏地響起。這條走廊簡(jiǎn)直就是同學(xué)們的歡樂天地！
瞧，“大力士兄弟”正在玩摔跤呢！大胖甩了甩手臂，用憤怒的'眼神瞪著小胖。他貓下身子，擼起袖子，握緊雙拳，邁開大步。小胖見了，也不甘示弱。只見他甩了甩頭，卷起褲腿，舉起強(qiáng)有力的臂膀，做了一個(gè)“鄙視”的動(dòng)作。戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，小胖先伸腳踹了大胖，大胖一巴掌扇了過去，他們就這樣你一拳，我一掌，打得不可開交。圍觀的同學(xué)們看的是提心吊膽、目瞪口呆，最后紛紛鼓起掌來，為他倆的精彩叫好。
另一邊，“花樣大王”正在耍寶呢！他把手伸進(jìn)口袋，掏出一個(gè)溜溜球。將手指穿進(jìn)線中，右手將溜溜球轉(zhuǎn)到線上，當(dāng)溜溜球要落下時(shí)，再用手相互交叉。第二個(gè)轉(zhuǎn)來的時(shí)候，他還沒穿好線，眼看溜溜球就要掉了，他眼疾手快，用手夾住了線。接著，他又耍出了十幾種花樣玩法，正得意洋洋呢，一不留神，那個(gè)溜溜球掉了！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響起，原本鬧哄哄的走廊又變得冷清清了。
課間的笑聲作文3
剛打過下課鈴，教室門口便擠出了一大堆熊孩子。當(dāng)然，還有那個(gè)永遠(yuǎn)都沖在前三名的衛(wèi)一霖。
單杠是大家鐘愛的健身器材，大家你擁我擠的圍在它四周，羨慕的看著那些高手在上面運(yùn)轉(zhuǎn)自如地做著各種高難度動(dòng)作。
瞧！那個(gè)三秒鐘后摔下來的便是我，剛才我還在五十步笑百步地大聲嘲笑著摔下來的衛(wèi)一霖。這下，衛(wèi)一霖大氣層厚的臉立刻將這不懷好意的嘲笑聲轉(zhuǎn)化成了親切的贊美聲。得意忘形地差點(diǎn)跳起了舞：“瞧我的八塊腹肌！看看我的人魚線！馬甲線！要不要扒出來給你們看看？！”聽了這話，我和身邊的幾位女同學(xué)立刻笑彎了腰。
幾乎是在同分同秒，我看見衛(wèi)一霖后面有個(gè)黑點(diǎn)正在越變?cè)酱�，竟還朝著她的方向飛來！來不及提醒，一個(gè)圓圓的足球直奔衛(wèi)一霖的后腦勺，緊接著那個(gè)足球便與她的后腦勺來了個(gè)“親密接觸”。看見這一幕，我等更是笑得要岔氣，還有幾個(gè)竟在地上打起了滾，一副要笑上醫(yī)院的`感覺。
一旁正在看免費(fèi)武打片的幾位男生還想給這畫面增加幾分喜感。不知是誰帶頭吼了一聲：“是誰打了我孫女了？！”其余的也不甘落后，一個(gè)個(gè)的說著：“多大了還亂管小孩？明明是我女兒？”
聽了他們的一番鬧騰，我也是無語了。衛(wèi)一霖，你可要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)哦，哈哈哈哈……
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