放飛風(fēng)箏作文

2024-01-04 好文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的放飛風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

放飛風(fēng)箏作文1

　　開(kāi)學(xué)了，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。忙里偷閑，我跑到田野去放風(fēng)箏，權(quán)當(dāng)放飛一下心情。也不知怎么回事，總覺(jué)得風(fēng)箏好像有一種什么魔力讓我無(wú)法釋舍。

　　每每把風(fēng)箏放飛在天空的時(shí)候，我心中總會(huì)有一絲成功的喜悅。因?yàn)槲医K究還是孩子，孩子總會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小成功而開(kāi)心，也為某些小失敗而沮喪。我常常望著風(fēng)箏線發(fā)呆，回過(guò)神來(lái)，手中的風(fēng)箏線就會(huì)飛得很高很高，因?yàn)樗┲L(fēng)箏的'那根線已快用完了。

　　我一直很想把手中緊握的那根風(fēng)箏線剪斷，讓它無(wú)拘無(wú)束地在空中飛翔。但是，我怎么會(huì)舍得呢？！那可是我用自己的全部“積蓄”買(mǎi)的��！說(shuō)句真心話，我做夢(mèng)都想成為那只在藍(lán)天飛翔的風(fēng)箏，那根風(fēng)箏線也最好永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不要拴住我。

　　在人生的道路上，每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣在相同的地方起飛，飛翔時(shí)也許會(huì)遇到難以想象的困難，只有那只不怕困難敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)、挑戰(zhàn)未來(lái)的“風(fēng)箏”才會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)。慢慢地，我明白了一個(gè)道理——風(fēng)箏的命運(yùn)不只取決于那根細(xì)線，更重要的還得看它的勇氣，在困境中只要頑強(qiáng)拼搏，無(wú)論多大的風(fēng)險(xiǎn)都無(wú)法奈何于它，人也尚且如此。

　　回過(guò)神來(lái)，一切恢復(fù)了平靜，只有我的心境卻波瀾依舊。

放飛風(fēng)箏作文2

　　今天天氣悶熱，時(shí)不時(shí)還下幾場(chǎng)陣雨，可是一點(diǎn)兒也不影響我的心情。因?yàn)榻裉旖K于可以如愿以償?shù)厝⒓悠谂我丫玫男∮浾呋顒?dòng)“湘湖風(fēng)箏節(jié)”了，一想到去了就有風(fēng)箏領(lǐng)，還可以和爸爸一起放風(fēng)箏，好開(kāi)心哦！

　　下午，我們?cè)缭绲爻酝曛酗垼职謰寢尯兔妹靡黄鹋阄襾?lái)到了湘湖定山廣場(chǎng)，那里已經(jīng)有好多小朋友在了。我也迫不及待地至簽到臺(tái)領(lǐng)取任務(wù)卡。我按著任務(wù)卡上的項(xiàng)目參加了每一個(gè)小游戲：有雙人對(duì)戰(zhàn)打臉、有趣味拔河比賽、有體能王者賽、有高爾夫挑戰(zhàn)賽、有小豬佩奇主題活動(dòng)等。因?yàn)橹挥袇⒓有∮螒虿拍塬@取“藏寶圖”碎片，并用碎片拼出“藏寶圖”，依據(jù)“藏寶圖”提示去找到隱藏點(diǎn)并獲取蓋章，我最終憑著完成的任務(wù)卡換取了一只風(fēng)箏。老師還讓我們?cè)陲L(fēng)箏上作畫(huà)“幸福生活”，我拿著水彩筆迅速構(gòu)思，巧妙地畫(huà)了兩只小鳥(niǎo)在美麗的.環(huán)境中成長(zhǎng)！

　　我拿著畫(huà)好的風(fēng)箏，和爸爸一起放飛，把風(fēng)箏放得好高好高，同時(shí)也放飛了自己的夢(mèng)想。希望我們的大自然是多么的美，多么的神奇！讓我們生活在這美麗的世界里幸福快樂(lè)每一天！

放飛風(fēng)箏作文3

　　迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快地步伐，我們四年級(jí)全體學(xué)生去東洲公園放風(fēng)箏。

　　來(lái)到東洲公園，只見(jiàn)空中一只只風(fēng)箏像在開(kāi)派對(duì)呢！有擺著大尾巴的金魚(yú)，有舞動(dòng)著金箍棒的孫悟空，有展翅高飛的老鷹，還有憨態(tài)可掬的海綿寶寶……形態(tài)各異、五彩繽紛，吸引了所有人的目光，看得我心里直癢癢。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)！我們忙來(lái)到一個(gè)人跡稀少的小廣場(chǎng)，準(zhǔn)備放飛。我迫不及待地拿出自己的“福娃”風(fēng)箏，想顯示一下自己放飛風(fēng)箏的本領(lǐng)。我先把風(fēng)箏組裝好，然后一手拿著線軸，一手扯著風(fēng)箏，沿著小路狂奔起來(lái)。我邊跑邊放線，風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了。這時(shí)一陣大風(fēng)刮來(lái)，真是天助我也！我趁這個(gè)好時(shí)機(jī)，快速放線，風(fēng)箏在風(fēng)伯伯的幫助下，扶搖直上，越飛越高……嘿，我多厲害！我正得意呢，可是，老天突然翻臉了——風(fēng)一下子停了！我的“福娃”左搖右晃，慢悠悠地栽了下來(lái)，調(diào)皮地落在了一棵大樹(shù)上。哎！剛才的`努力白費(fèi)了！我趕緊請(qǐng)老師幫忙，費(fèi)了好大一會(huì)兒功夫才把“福娃”解救下來(lái)。

　　我決定再放一次，功夫不負(fù)有心人嘛，沒(méi)準(zhǔn)兒這次我能放成功呢！我又一次把風(fēng)箏放上了天空，這回我吸取了上次的教訓(xùn)，有風(fēng)時(shí)放線，沒(méi)風(fēng)時(shí)收線，“福娃”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)劐塾卧谒{(lán)天上了。瞧，“福娃”一會(huì)兒和太陽(yáng)公公說(shuō)話，一會(huì)兒和風(fēng)孩子嬉戲，一會(huì)兒又和云兒捉迷藏……我心里別提多高興了，我終于把風(fēng)箏放上天了！

　　一根細(xì)線把天上人間的美好緊緊相連，在這個(gè)充滿希望的春季，有什么樂(lè)趣能勝于此？放風(fēng)箏，樂(lè)哉！

放飛風(fēng)箏作文4

　　星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們組新做的3號(hào)風(fēng)箏終于騰空而起了！！星期五下午第1節(jié)課，我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好，所以新的風(fēng)箏由我來(lái)放。

　　放飛風(fēng)箏，就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著線團(tuán)，一邊手拉著風(fēng)箏線，在操場(chǎng)上慢慢地跑著；最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，本組同學(xué)開(kāi)始滔滔不絕地抱怨起來(lái)，你一言他一句；突然風(fēng)箏又開(kāi)始高高飛起來(lái)，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時(shí)間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋(píng)果笑臉。

　　如果我們學(xué)校是一片大森林，那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹(shù)林里自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的飛禽。如果風(fēng)箏線是一根血管，那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂(lè)天堂的`。

　　你看，同學(xué)們那愉快的心情，同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的，拿著風(fēng)箏線瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來(lái)就飛得高，再加上風(fēng)，真實(shí)如虎添翼呀！

　　一直有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，就是：我們組的風(fēng)箏是我見(jiàn)過(guò)最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關(guān)照，多多幫解決題！

　　謝謝！��！

放飛風(fēng)箏作文5

　　放飛我的愿望風(fēng)箏

　　我們小學(xué)的時(shí)光越來(lái)越短暫了，在這段時(shí)光里，我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，把時(shí)間刻在自己的皮膚上，讓自己知道時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在過(guò)去。

　　在我家，有一架蝴蝶風(fēng)箏，是它帶給了我快樂(lè)。上個(gè)春天，我看到樓底下的花不斷在競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)了陣陣撲鼻的香味，我被這而吸引。我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏，到了樓下，去到一個(gè)空曠之處，拿著我的風(fēng)箏，對(duì)風(fēng)箏說(shuō)了一個(gè)愿望，讓后把它放飛了。我看著風(fēng)箏放飛在高空中，放飛在藍(lán)天，藍(lán)天任你自由飛翔，只要你實(shí)現(xiàn)我的愿望。風(fēng)箏，請(qǐng)你告訴我，你能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？你告訴大海，告訴山群，告訴鳥(niǎo)兒，告訴彩虹，告訴云朵了嗎？如果你將要告訴，那請(qǐng)您聽(tīng)著：“您一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望�！蔽蚁耄业脑竿嵌嗝吹募冋�，我的愿望是多么的純潔，我的'愿望里面飽含了有千萬(wàn)個(gè)，哦不至，應(yīng)該是成千上萬(wàn)個(gè)不舍，那也是我小學(xué)階段最重要的一個(gè)愿望。“啪”風(fēng)箏的線好像太細(xì)就斷了，它走了，它飛去了，它用這個(gè)辦法告訴我：假如我可以，我一定幫你實(shí)現(xiàn)愿望。但是我知道這是不可能的，因?yàn)槲抑滥莻€(gè)愿望是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。風(fēng)箏，謝謝你，謝謝你給了我安慰，給了我快樂(lè)。

　　風(fēng)箏就這樣離我而去，不辭而別了。但是它帶著我深切而期盼的愿望飛去了，它現(xiàn)在一定告訴了許許多多的事物，現(xiàn)在它的心里一定有著我的愿望：希望時(shí)間能夠倒流，回到從前，或到未來(lái)，過(guò)道過(guò)去。

放飛風(fēng)箏作文6

　　今天下午，我去聊城二中參加了小記者活動(dòng)。

　　因?yàn)樽蛱靹傁铝藞?chǎng)雨，所以天空有點(diǎn)陰，不過(guò)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著一股春的氣息。這次小記者活動(dòng)的主題是“風(fēng)箏”。老師先給我們講了風(fēng)箏的歷史和作用。原來(lái)風(fēng)箏又叫紙鳶，是古代魯班大師發(fā)明的'，古時(shí)候用來(lái)傳遞情報(bào)，現(xiàn)在則是一種大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、老少咸宜的休閑活動(dòng)�？梢宰屇銦┰甑臅r(shí)候，心情舒暢。這時(shí)，老師拿出一大堆風(fēng)箏，依次發(fā)給大家，然后說(shuō)“同學(xué)們可以在風(fēng)箏上寫(xiě)出自己的煩惱和夢(mèng)想”。同學(xué)們紛紛畫(huà)了起來(lái)。我在風(fēng)箏上寫(xiě)完自己的夢(mèng)想和煩惱，又在旁邊畫(huà)了一條魚(yú)，后來(lái)被爸爸說(shuō)成畫(huà)蛇添足。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)同學(xué)大概煩惱太多了，風(fēng)箏都快寫(xiě)滿了。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)，“現(xiàn)在大家可以到操場(chǎng)上放風(fēng)箏了”，我樂(lè)的一蹦三尺，拖著風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。在媽媽的幫助下，風(fēng)箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩(shī)，“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這時(shí)，操場(chǎng)上空布滿了風(fēng)箏，同學(xué)們歡呼雀躍，真是放飛風(fēng)箏，放飛心情，放飛夢(mèng)想。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，真期待下次的活動(dòng)早日到來(lái)。

放飛風(fēng)箏作文7

　　期盼已久得放風(fēng)箏時(shí)刻終于來(lái)了，今天下午，我們?cè)缭绲貋?lái)到了操場(chǎng)上每個(gè)班級(jí)指定得位置上。

　　預(yù)備開(kāi)始！隨著一聲口號(hào)令，放風(fēng)箏正式開(kāi)始啦。

　　首先上場(chǎng)得是六年級(jí)得大哥哥大姐姐們，他們放風(fēng)箏得技巧可真高��！不一會(huì)兒天空中就出現(xiàn)了好多風(fēng)箏�？矗幸恢凰{(lán)色得風(fēng)箏飛得最高了，越來(lái)越小，都快看不到了；還有一只紅色得大蝴蝶風(fēng)箏飛得也很高。我隨著風(fēng)箏得線尋找它們得主人，找到了，找到了。藍(lán)色得風(fēng)箏是一位大哥哥放飛得，紅色風(fēng)箏是一位大姐姐放飛得，太棒啦！

　　“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)上場(chǎng)”，指揮老師拿著話筒說(shuō)，隨即又伴著一陣歡呼聲。這時(shí)，老師拿出手機(jī)來(lái)為我們拍照，留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場(chǎng)上得人多了起來(lái)，風(fēng)箏也多了起來(lái)。紅得、黃得……大得、小得，五顏六色，應(yīng)有盡有。風(fēng)箏帶著我們得夢(mèng)想飛了起來(lái)，風(fēng)箏帶走了我們得煩惱。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)就結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，同學(xué)們的歡笑聲回蕩在耳邊。

　　今天放飛風(fēng)箏的活動(dòng)，我會(huì)永遠(yuǎn)印在腦海里！感謝老師和同學(xué)們的`陪伴！我們一起開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)！

放飛風(fēng)箏作文8

　　今天，一位初中時(shí)與我非常要好的同學(xué)來(lái)到同升湖看我們，我真的很高興。

　　在操場(chǎng)上閑逛時(shí)，我們聊了許多過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻€(gè)天真純潔的時(shí)代。高中，變化的`不是快節(jié)奏的生活，更多的，是一個(gè)人的心。

　　在青班生活將近3個(gè)月了，我對(duì)這個(gè)集體還是有一些看法的。青班真的是一個(gè)能夠改變?nèi)说牡胤�，我感覺(jué)我變得沉穩(wěn)了許多

　　初中時(shí)身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史，我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)了觀察事物，思考事物，而不是一味的大聲喧嚷。

　　對(duì)于規(guī)則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規(guī)則時(shí)任何一個(gè)集體，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要遵守的基本原則，是一個(gè)集體和諧的保障。

　　如果沒(méi)有了規(guī)則，一個(gè)集體不可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上立足，更不用說(shuō)發(fā)展進(jìn)步了。

　　一個(gè)不敬畏規(guī)則的人，縱使他有再大的能力再大的背景，也終將被社會(huì)所拋棄。

　　中國(guó)這個(gè)社會(huì)。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼?zhèn)涞娜牛仨氁龅街巧膛c情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實(shí)現(xiàn)大勝。

放飛風(fēng)箏作文9

　　古詩(shī)云：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。是啊，春天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是最適合放風(fēng)箏的季節(jié)。

　　不知何故，自小我就對(duì)放風(fēng)箏沒(méi)什么興趣，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，每每我放風(fēng)箏時(shí)，我始終不得要領(lǐng)，放不好風(fēng)箏，以至于很長(zhǎng)時(shí)間我都不愿意再嘗試放飛箏。

　　那年春天，我上初三，正是學(xué)習(xí)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。然而平時(shí)最疼愛(ài)我的奶奶突發(fā)疾病去世了，當(dāng)時(shí)，這對(duì)我的打擊實(shí)在太大了，為此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，我很沮喪，精力總是集中不起來(lái)，老師也似乎看到了我的心事，找我談心，但我還是不愿意吐露心跡。

　　一個(gè)溫暖的.午后，我獨(dú)自一人來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上，恰好操場(chǎng)的角落有一只被遺棄了的風(fēng)箏，雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的勇氣，我努力地嘗試著，一次、兩次……終于平生第一次把風(fēng)箏高高地放飛在藍(lán)天下，此時(shí)，我似乎看到了我的夢(mèng)想在飛翔,我的青春在飛翔……

　　回到教室，我仿佛換了一個(gè)人，掃除了心中所有的陰霾!心想那只被遺棄的破舊風(fēng)箏都能飛上藍(lán)天，我還有什么不能逾越的溝坎呢?……

放飛風(fēng)箏作文10

　　今天天氣真好�！耙煌纥c(diǎn)什么，有點(diǎn)可惜了。”我自言自語(yǔ)，我用眼睛看了一個(gè)四周，忽然發(fā)現(xiàn)今年買(mǎi)的風(fēng)箏。我不由眼前一亮，跑到媽媽面前：“媽媽你可以不可以帶我去放風(fēng)箏�！蔽腋吲d得說(shuō)。我以為媽媽會(huì)猶豫，沒(méi)想到爽快答用我了�！袄蠇屓f(wàn)歲！”我一蹦三尺高，興奮得不得了。

　　我匆匆忙忙吃完了飯，帶著風(fēng)箏和媽媽一起出去了。

　　我和媽媽來(lái)到一片空地，開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，雖然天空明媚，但是依舊刮風(fēng)。我定眼一看，人還真不少。風(fēng)箏布滿了天空，各種各樣，五顏六色。有青蛙的，鯊魚(yú)的，蝴蝶的。蝴蝶風(fēng)箏在風(fēng)箏中格外顯眼，那七彩的翅膀使人眼花繚亂。飛起時(shí)，就像仙女降落人間，飄飄灑灑，美麗極了。

　　最恐怖的是幽靈風(fēng)箏。它全身都是黑色的，兩個(gè)大眼睛，張著血盆大嘴，伸出的大手，好似像撲來(lái)，加上春風(fēng)徐徐，幽靈風(fēng)箏不停的'擺動(dòng)，更加逼真了。

　　我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，風(fēng)箏飄飄灑灑，像內(nèi)心一樣豐富多彩。看見(jiàn)它，我仿佛看見(jiàn)了力量，看見(jiàn)了面對(duì)后的勇氣……

　　每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)風(fēng)箏，思緒就隨風(fēng)一樣隨意飄灑.

放飛風(fēng)箏作文11

　　星期五的下午，我們支行來(lái)到了濱港公園放風(fēng)箏。一走進(jìn)公園就聞到陣陣的桂花清幽香，令我心曠神怡。黃黃的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎熱給扇走了。

　　我們拿起自己的風(fēng)箏，迫不及待地放了起來(lái)。風(fēng)箏隨著我們奔跑飛起來(lái)了，可是馬上“嗡”的'一聲落下來(lái)，這可怎么辦呢？我再次跑起來(lái)，飛起來(lái)了，剛高興上，風(fēng)箏很不給面子的又“嗡”的一聲落了下來(lái)。我屢戰(zhàn)屢敗，都是同樣的情況。我想：可能放風(fēng)箏有什么技巧，不能像我這樣蠻跑。在請(qǐng)教了經(jīng)驗(yàn)老道的高手后，我重整旗鼓，和翁學(xué)成逆著風(fēng)，一個(gè)負(fù)責(zé)舉起風(fēng)箏，一個(gè)負(fù)責(zé)奔跑。跑呀跑呀，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我小心翼翼地拽著線，風(fēng)箏凌空高飛，漸漸地、漸漸地，高過(guò)了樹(shù)梢，高過(guò)了樓房，飛到了天空。我們?cè)诠珗@里盡情的奔跑，歡笑，歇不下來(lái)。忽然，風(fēng)沒(méi)了，風(fēng)箏嗖的掉了下來(lái)，掛在樹(shù)枝上了。我們坐在草坪上，沮喪地低下了頭。風(fēng)箏被風(fēng)吹的一搖一搖，就像在喊我們快想辦法救它下來(lái)。我拽著線用了用力，不行，是線刮在一個(gè)小樹(shù)丫上。嘿，我靈機(jī)一動(dòng)，把手里的線軸緊了緊，使勁往樹(shù)丫的另一面一丟。哈，風(fēng)箏解救了。

　　我們玩得不亦樂(lè)乎，不知不覺(jué)的，夜幕悄悄降臨，該回家了。

　　想想我們一起做風(fēng)箏、放風(fēng)箏，還真是受益匪淺。不僅學(xué)會(huì)了做和放風(fēng)箏，我們支行成員也更加配合默契了。

放飛風(fēng)箏作文12

　　今天，是邢臺(tái)市英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，我們期待了很久了，為此，我們也準(zhǔn)備了很久，因?yàn)轱L(fēng)箏比賽的成績(jī)要和文明班掛鉤，田老師要跟著我們上課，并且親自挑選出精兵強(qiáng)將來(lái)比賽。

　　這次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)的比賽我沒(méi)有參加，因?yàn)槲业募夹g(shù)比別人差，而且在最后一節(jié)體育課上我風(fēng)箏的棍斷了，但是這沒(méi)有打擾我對(duì)看風(fēng)箏的興趣。在操場(chǎng)上，彩旗招展，各種各樣的'風(fēng)箏分散在操場(chǎng)的各個(gè)角落，第一組選手準(zhǔn)備好了，哨聲響了，第一組選手們都放飛了自己的風(fēng)箏，放飛了自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏飛的高高的，五彩繽紛，非常漂亮，同學(xué)們?cè)诘厣现甘之?huà)腳，討論著哪個(gè)風(fēng)箏好看，哪個(gè)風(fēng)箏飛得高，可是我不，我就在默默的看，看哪個(gè)風(fēng)箏有可能掉下去，哪個(gè)風(fēng)箏得分高，哪個(gè)風(fēng)箏得分低，還看看哪兩個(gè)風(fēng)箏的線纏在一塊兒了，我觀察了一會(huì)兒就覺(jué)得沒(méi)意思了，就和宋金澤一起討論起風(fēng)箏來(lái)。到了五年級(jí)比賽的時(shí)候，我使勁兒的給我們班的選手們加油鼓勁兒，他們都比賽的很出色。

　　今天的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)非常好，天上的風(fēng)箏帶著選手們的夢(mèng)想一起飛上了天空，在藍(lán)天白云下，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏變成了放飛夢(mèng)想的工具。

放飛風(fēng)箏作文13

　　“姐姐，姐姐，快點(diǎn)放線”弟弟的聲音從我耳邊響起，上個(gè)星期天我們一起去公園放風(fēng)箏。

　　到了公園，我看見(jiàn)草地上長(zhǎng)滿了小草，花兒爭(zhēng)奇斗艷，湛藍(lán)的天空飛著幾只漂亮的小鳥(niǎo)。

　　我和弟弟把風(fēng)箏裝好，焦急地等著大風(fēng)刮過(guò)來(lái)。終于有一陣大風(fēng)吹來(lái)了，我趕緊把風(fēng)箏用力地拋向天空，開(kāi)始頂著風(fēng)跑，我左手拿著線軸，右手放著線，一邊跑，一邊死死的盯著風(fēng)箏。風(fēng)箏起飛了，我一邊看著風(fēng)箏一邊得意地對(duì)著弟弟喊：“弟弟，你快看我的'風(fēng)箏飛起來(lái)了！”

　　突然風(fēng)漸漸地變小了，我的風(fēng)箏慢慢悠悠地?fù)u搖晃晃，像一位大叔喝醉了酒一樣，但是風(fēng)又漸漸地消失了，我的風(fēng)箏一下子就從天上掉了下來(lái)，一頭鉆進(jìn)草叢里。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母�！甭�(tīng)了這句話，我又重新放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏高高地舉起，用力地向空中拋去，用閃電般的速度向前跑。我的風(fēng)箏高高地飛在天空中，它超過(guò)其他風(fēng)箏了，像一只快樂(lè)地小燕子一樣，還發(fā)出“沙沙沙”地歡笑聲。

　　我放風(fēng)箏成功了，心里像吃了蜜一樣甜，臉上露出了開(kāi)心地笑容。

放飛風(fēng)箏作文14

　　星期四，我?guī)е矏偟男那楹桶职謪⒓恿税嗉?jí)組織的親子活動(dòng)——運(yùn)河公園放飛風(fēng)箏。

　　我精心準(zhǔn)備了一個(gè)三角形的卡通風(fēng)箏，風(fēng)箏上畫(huà)了一只穿著大紅衣服的喜羊羊，正在鬧新春。風(fēng)箏的尾巴也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的，顏色五彩斑斕，特別耀眼。

　　來(lái)到運(yùn)河公園后，我和爸爸選擇了一塊空曠的場(chǎng)地，開(kāi)始了我們的“風(fēng)箏之旅”。先是由爸爸給我示范風(fēng)箏的放法，只見(jiàn)爸爸拿起風(fēng)箏，快跑幾步，把手里的`線一拉一放，風(fēng)箏就慢慢的飛向天空了。我剛想出聲歡呼，不料，風(fēng)箏突然一低頭，“呼”的一聲，直往一棵樹(shù)上猛扎下去，和大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密擁抱。我和爸爸見(jiàn)勢(shì)不妙，想趕緊把它們“拆散”，可任憑我們?cè)趺蠢�，它們就是緊粘著不放，最后，爸爸也沒(méi)了轍，只好把風(fēng)穩(wěn)的線扯斷了，再把風(fēng)箏拿下來(lái)，把線重新進(jìn)行整理。

　　風(fēng)箏在爸爸的一番整修后，又可以重新“上天”了。這次我們換了一個(gè)地點(diǎn)，改到風(fēng)比較大的橋上進(jìn)行放飛。爸爸讓我自己試試能不能單獨(dú)進(jìn)行，我爽快地答應(yīng)了。我學(xué)著爸爸的樣子，先逆著風(fēng)小跑起來(lái)，然后慢慢地把手里的線一點(diǎn)點(diǎn)往外放，再稍微往里拉一拉，這樣一放一拉的協(xié)調(diào)配合，風(fēng)箏在我手里慢慢地向空中飛去。我拉著風(fēng)箏的線，不停地跑啊跑，看著它離我越來(lái)越遠(yuǎn)，飛得也越來(lái)越穩(wěn)，心情既激動(dòng)又興奮。差不多過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我跑得實(shí)在太累了，只好把在空中自由翱翔的風(fēng)箏收回來(lái)。

　　集合的時(shí)間到了，我還想著那快樂(lè)的時(shí)光,真希望以后可以經(jīng)常參加這種有意義的活動(dòng)。

放飛風(fēng)箏作文15

　　想著，盼著，春天來(lái)了，春風(fēng)也到了。一個(gè)周末，天氣晴朗，微風(fēng)輕拂著。媽媽說(shuō)：“我們今天去郊外放風(fēng)箏吧！”我愉快地答應(yīng)了媽媽。

　　吃完早飯，我和媽媽開(kāi)車(chē)去了奶牛廣場(chǎng)。一下車(chē)，我就看見(jiàn)奶牛廣場(chǎng)空曠的草坪上空，飛翔著數(shù)不清的風(fēng)箏。賣(mài)風(fēng)箏的地方的風(fēng)箏五顏六色的，大大小小的'，各種各樣的，有老鷹、小鳥(niǎo)、小黃人、蜘蛛俠……看得我眼花繚亂。最后我決定買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的超人風(fēng)箏，媽媽也尊重了我的選擇。

　　有了風(fēng)箏，我有點(diǎn)兒迫不及待地想把它放起來(lái)。開(kāi)始，我把線放得很長(zhǎng)，跑得很遠(yuǎn)，可風(fēng)箏始終也飛不起來(lái)，這是什么原因呢？我請(qǐng)教媽媽說(shuō)：“你能教教我怎樣放風(fēng)箏嗎？我自己為什么怎么放也放不起來(lái)呢？”媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求，非常認(rèn)真地給我講了起來(lái)：“先要放一點(diǎn)線，要逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，要慢慢地放線，這樣靠迎風(fēng)產(chǎn)生的浮力就可以飛起來(lái)了�！蔽野凑諎寢屩v的道理，去放我的超人風(fēng)箏，嗨！它真的飛起來(lái)了。真沒(méi)想到，放風(fēng)箏還有這么多科學(xué)道理。

　　看著自己的風(fēng)箏越飛越高，好像在空中自由歌唱，他帶著我夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)。在這美好的春光里，我決心要在園丁辛勤的澆灌下，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，像風(fēng)箏那樣勇敢地在天空中飛翔，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。