在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的“書(shū)包”作文，希望對(duì)大家有所幫助。

“書(shū)包”作文1

　　一天下午放學(xué)了，我把書(shū)三三兩兩地塞進(jìn)去。

　　我剛坐在托管的椅子上，我就開(kāi)始和弟弟說(shuō)起話來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前……媽媽咪呀！是舅媽，三十六計(jì)，討好舅媽為上計(jì)。可舅媽卻不吃這一計(jì)，冷漠地說(shuō)：“你的書(shū)包給鳥(niǎo)當(dāng)窩差不多！”我一看，這書(shū)包像剛剛經(jīng)過(guò)一陣激烈的戰(zhàn)斗一般糟糕！書(shū)本們一個(gè)個(gè)“缺胳膊少腿”的`，有的書(shū)還企圖合伙逃走這個(gè)八層地圖呢！

　　于是我先把書(shū)本拿出來(lái)，把“身體”給它們補(bǔ)上，再把書(shū)壓平，然后雜物扔掉，之后我將本子放在一起，書(shū)放在一起，最后本子放一層，書(shū)放一層，我一看，語(yǔ)文書(shū)挺直了身板，數(shù)學(xué)書(shū)一動(dòng)不動(dòng)地站著，活像一棵樹(shù)！英語(yǔ)書(shū)眉開(kāi)眼笑，本子們非常健康……舅媽見(jiàn)了也眉開(kāi)眼笑，高興地說(shuō)：“這么快就收好了，不錯(cuò)嘛！”聽(tīng)了舅媽的話我就像吃了蜜糖一樣。

　　哈！原來(lái)整理好書(shū)包不但帶給我們快樂(lè)，同時(shí)也能得到別人的稱贊！

“書(shū)包”作文2

　　我的書(shū)包是橢圓形的，藍(lán)色的。它有兩條背帶，下窄上寬，挎在肩上一點(diǎn)兒也不疼。書(shū)包上有一只“貓”，它肚子圓圓的，腦袋圓圓的，眼睛在黑暗中閃閃發(fā)光。它，老鼠就不敢鉆進(jìn)書(shū)包咬我的本子了。

　　書(shū)包里面有四層：層里有書(shū)和本子。書(shū)有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和音樂(lè)書(shū)；本子有寫字本和練習(xí)本。層裝文具盒，文具盒里有鉛筆、直尺和橡皮擦；層裝著《新華字典》，我遇到不認(rèn)識(shí)或不會(huì)寫的`字，就請(qǐng)它幫忙解決。層裝的是記事本，老師布置的家庭作業(yè)全記在上面。

　　書(shū)包是我的好朋友。上學(xué)時(shí)，它跟在我身后，一邊走一邊跟我聊天。上課時(shí)，它躺在課桌里，隨時(shí)為我服務(wù)。我做作業(yè)時(shí)，它就靜靜地站在旁邊，等我做完作業(yè)就把學(xué)習(xí)用品一件不剩地給保管起來(lái)。

　　書(shū)包，我的朋友，伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

“書(shū)包”作文3

　　今天是六一兒童節(jié)，媽媽要送給我和妹妹每人一個(gè)新書(shū)包。吃過(guò)早飯，我們就出發(fā)逛超市了。媽媽說(shuō)：“今天超市可能會(huì)搞活動(dòng)，我們多轉(zhuǎn)幾家超市，爭(zhēng)取買到物美價(jià)廉的書(shū)包�！�

　　逛了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)共有三家超市有活動(dòng)。馨百超市中，每個(gè)書(shū)包是70元，而且買一送一；大潤(rùn)發(fā)超市中，每個(gè)書(shū)包是70元，但現(xiàn)在打六折；信譽(yù)樓商廈中，每個(gè)書(shū)包是70元，但滿100元減50元。每家的.活動(dòng)都很吸引人，我們一時(shí)拿不定主意。

　　接下來(lái)，媽媽就交給了我一個(gè)任務(wù)：“孩子，你來(lái)算算，哪家便宜？”我趕緊計(jì)算了起來(lái)，馨百超市：兩個(gè)書(shū)包一共70元；大潤(rùn)發(fā)超市：70×2×60%=84元；信譽(yù)樓商廈：70×2=140元，140-50=90元。70元<84元<90元。我們趕緊到馨百超市買了喜歡的書(shū)包。

　　回家的路上，媽媽說(shuō)：“幸好你學(xué)得特別棒，我們才買到了物美價(jià)廉的書(shū)包。”聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的！

“書(shū)包”作文4

　　星期二的晚上，小美寫完作業(yè)就去客廳看電視了。媽媽來(lái)到小美的房間，正要幫忙整理書(shū)包。小美的爸爸看見(jiàn)媽媽在整理書(shū)包，便走向客廳，對(duì)小美說(shuō)：“小美，你長(zhǎng)大了，得自己整理書(shū)包，不應(yīng)該讓媽媽來(lái)整理書(shū)包呀！”小美聽(tīng)了，臉紅得像一個(gè)熟透了的紅蘋果，她說(shuō)：“爸爸，我知道了，以后不會(huì)讓媽媽來(lái)幫我整理書(shū)包了，我能行的�！卑职致�(tīng)了，欣慰地笑了，又說(shuō)道：“好的`，去吧！”小美連忙跑到房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我自己來(lái)整理書(shū)包吧！”說(shuō)著，她把書(shū)包輕輕地拿了過(guò)來(lái)，快速地整理整齊了。媽媽慈愛(ài)地摸著她的頭說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了，懂得自己的事情自己做了”。

　　得到了爸爸媽媽的肯定和表?yè)P(yáng)，她心里美滋滋的。

“書(shū)包”作文5

　　有一樣?xùn)|西，一直陪伴著我們學(xué)習(xí)，而我們卻不怎么注意它。它是什么呢？它，便是我們的書(shū)包。

　　啊，書(shū)包，你如一匹忠實(shí)的馬兒，馱著我沉甸甸的“行李”多少年了？你把多少書(shū)本背向?qū)W校，每日勤勞地工作。你弓著背，俯下身子隨著我走路。直到你已經(jīng)皮開(kāi)肉綻，你才終止了對(duì)我的.服務(wù)。

　　啊，書(shū)包，你如一把寬大的傘，保護(hù)著我的書(shū)本多少年了？你保護(hù)著每一本書(shū)，使他們不受損傷。你彎著腰，用軀體為它們遮風(fēng)擋雨。你常常渾身是水、多處劃傷、破爛不堪，也沒(méi)有任何的怨言。

　　啊，書(shū)包，你像一件美麗的衣服，裹著我的書(shū)本多少年了？你讓別人沒(méi)有看見(jiàn)白紙黑字的書(shū)本，而是看見(jiàn)你的美麗。你這樣每日地工作，直到你污漬斑斑、骯臟不堪，我才讓你停止工作。

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　　書(shū)包，你就是這么偉大，默默地服務(wù)、無(wú)私地奉獻(xiàn)，依然心甘情愿。它的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

“書(shū)包”作文6

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！現(xiàn)在已經(jīng)到了二十二世紀(jì)，而我已經(jīng)是一個(gè)小小的發(fā)明家了。我發(fā)明了一種智能書(shū)包，這個(gè)書(shū)包的功能可多了。

　　你走在路上，如果覺(jué)得書(shū)包很沉，只要按下書(shū)包上紅色的按鈕，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)減負(fù)，因?yàn)闀?shū)包里安裝有減壓設(shè)備，把重力減到四分之一。

　　如果你的作業(yè)做完了，只要你一按綠色的按鈕，書(shū)包就會(huì)長(zhǎng)出一只手自動(dòng)幫你整理書(shū)本。因?yàn)闀?shū)包里裝了最新的智能芯片，它會(huì)幫你把書(shū)本，作業(yè)，文具分類，幫它們找著合適的“家”。

　　這么高級(jí)的書(shū)包，你擔(dān)心會(huì)掉了或者被盜嗎？不用擔(dān)心，智能書(shū)包已經(jīng)安裝了自動(dòng)識(shí)別裝置，它會(huì)自動(dòng)記錄下跟你接觸過(guò)的人的`臉，倘若有陌生人向它伸出手，它馬上就會(huì)“嘀嘀嘀”地報(bào)警。

　　怎么樣，我發(fā)明的書(shū)包酷吧？我還會(huì)繼續(xù)研究，未來(lái)的書(shū)包一定會(huì)更好！

“書(shū)包”作文7

　　今天放學(xué)回家后，我早早的就把作業(yè)做完了，突然發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里面亂極了。所以我打算不看電視，先整理書(shū)包。

　　我首先把書(shū)包扣打開(kāi)，把書(shū)和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來(lái)，進(jìn)行分類整理，把書(shū)和作業(yè)本有卷的地方整平接著把書(shū)按從大到小依次放進(jìn)書(shū)包里，又把作業(yè)本依次放進(jìn)書(shū)包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書(shū)包里，最后把書(shū)包扣扣上。

　　等爸爸媽媽回來(lái)，我告訴媽媽我整理好了書(shū)包，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的'好孩子�！�

　　我已經(jīng)八歲了，自己的事情應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去做了，就像整理書(shū)包一樣，不能天天讓爸爸媽媽來(lái)做。

“書(shū)包”作文8

　　星期五我一做完作業(yè)就跑去玩游戲狙擊小日本，玩的正高興，奶奶叫我去吃飯，我突然看見(jiàn)我的書(shū)包又臟又亂，心里有種說(shuō)不出的滋味。吃完飯我就把書(shū)掏出來(lái)，搬來(lái)一些洗衣粉，用刷子用力刷了刷，然后就把書(shū)包晾在陽(yáng)臺(tái)上�？瓷先ハ裥碌�'一樣。我開(kāi)始整理課本，我先把練習(xí)本和書(shū)分開(kāi)，再把本子從小到大排列，然后把大書(shū)和小書(shū)分開(kāi)，整理好后，我把它們放進(jìn)書(shū)包大層里，練習(xí)本放在夾層里。

　　書(shū)是整理好了，那文具盒呢？

　　先把筆掏出來(lái)，拿一塊濕海綿擦拭文具盒里里外外，在把筆按順序放好就OK了！

　　看著自己雙手整理好的書(shū)包，心里美滋滋的。書(shū)包是我們最好的學(xué)習(xí)伙伴，我們一定要愛(ài)惜它！

“書(shū)包”作文9

　　我的書(shū)包，是我很喜歡的東西，可是說(shuō)是我的寶貝，那我就來(lái)跟大家炫炫我的寶貝!我的書(shū)包，它很漂亮，我非常喜歡它。因?yàn)樗�給為帶來(lái)了方便。

　　它是用布做成的，上面有精美的圖案，有喜羊羊和灰太狼的圖案……里面有三個(gè)兜，第一個(gè)兜里裝本，有語(yǔ)文本。數(shù)學(xué)本。小作文本，第二個(gè)兜里裝書(shū)，有語(yǔ)文書(shū)。數(shù)學(xué)書(shū)。思想品德書(shū)。科學(xué)書(shū)。練習(xí)冊(cè)……第三個(gè)兜里裝文具盒，文具盒是由鐵制作成的，總共有兩層，上面有海賊王的.圖案。第一層裝橡皮和紙，第二層裝鉛筆。自動(dòng)筆。鋼筆。圓珠筆。涂改液和筆芯……

　　我天天背著我的書(shū)包上學(xué)，它是我最好的朋友，我非常愛(ài)它，每天都和它形影不離，我不能沒(méi)有它。

“書(shū)包”作文10

　　今天下午放學(xué)后，我回到家打開(kāi)書(shū)包，令人驚訝不已的是，我的書(shū)包亂成了雞窩，我便打算整理自己的書(shū)包。

　　我先把所有的東西拿出來(lái)，重新整理一下，然后把鉛筆刨好，把鋼筆的墨水灌滿都放進(jìn)筆袋，把筆袋再放進(jìn)第三層書(shū)包里，再把教科書(shū)放進(jìn)最大的第一層書(shū)包里，還要最重要的課外書(shū)放進(jìn)第二層的書(shū)包夾層里，最后我還要找一找我剛才拿出來(lái)的東西里面有沒(méi)有不用的.書(shū)和垃圾，我果然看到一個(gè)用完了的作業(yè)本和作業(yè)記錄本，還有不要的垃圾、紙屑，我把垃圾倒進(jìn)垃圾桶，把不用的本子放進(jìn)書(shū)桌上，終于整理完了！

　　��！現(xiàn)在我的書(shū)包變得干凈整潔了，找書(shū)也方便快速了。

“書(shū)包”作文11

　　因?yàn)樾聦W(xué)期來(lái)了，所以媽媽給我換了個(gè)新書(shū)包。哇！新書(shū)包好漂亮呀！我好開(kāi)心哦！

　　我的新書(shū)包是黑色的，有天藍(lán)色的大圓點(diǎn)點(diǎn)，大圈圈圍繞著大圓點(diǎn)點(diǎn)，還有一些深紫色的`波浪花紋，而大圈圈是淡紫色的。整個(gè)書(shū)包有黑、有藍(lán)、有紫，就是這些圖案組成的奇妙夢(mèng)幻感，是美麗的、是可愛(ài)的、是......這漂亮的書(shū)包不僅漂亮，還非常地實(shí)用。

　　書(shū)包有六層，最大的那一層里面有兩個(gè)袋子，前面的袋子裝小書(shū)，后面的袋子當(dāng)然裝大書(shū)了。下面一層我什么也沒(méi)裝，只裝重要的文件。下面一層的下面一層（算了，直接說(shuō)下一層了，大家別介意）我是用來(lái)放學(xué)具袋的，一層我裝抹布，下一層我裝鑰匙等。

　　呵呵，有時(shí)找抹布一層一層找，忘了地方好麻煩，我自己都搞昏頭了，別說(shuō)你了。對(duì)了我的書(shū)包還有個(gè)拉桿，上學(xué)放學(xué)非常方便哦！

　　我的新書(shū)包真好，讓我的學(xué)習(xí)旅程就從這方便有序的新書(shū)包開(kāi)始吧！

“書(shū)包”作文12

　　你知道我是誰(shuí)嗎?哈哈!我就是一個(gè)普通的書(shū)包。

　　我原來(lái)在一家文具店，一天，一位阿姨，把我?guī)Щ亓思�，吃完飯，阿姨把我給小主人看，問(wèn)她喜不喜歡，小主人看了看我粉紅色的衣服，和衣服上帶著蝴蝶結(jié)的kt貓、穿著藍(lán)衣服的小熊。毫不猶豫地說(shuō)：“非常喜歡。”說(shuō)完，她看了一下我的后面，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這還是個(gè)有腿、能拉著走的書(shū)包啊!太好了!”

　　我分為三層，第一次分別睡著課本姐姐和作業(yè)本哥哥，第二層鉛筆袋妹妹正在和字典弟弟一起玩呢，第三層睡著課外書(shū)寶寶，它們都勞累了一天讓它們休息休息吧!細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，我一口氣能吃下許多書(shū)呢!所以小主人稱我為：多層書(shū)包。你們知道嗎?我的'本領(lǐng)可大了每次下雨時(shí)，我用自己的身體保護(hù)這些文具，自從有了我，小主人的書(shū)本也不會(huì)被淋濕了。

　　小主人喜歡我，但更喜歡我毫無(wú)怨言地為她服務(wù)。

“書(shū)包”作文13

　　一天，我做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，我的書(shū)包里卻亂地像一個(gè)雞窩一樣，我心想：“看來(lái)我要整理一下我的書(shū)包了。”

　　我先拿出文具盒把我暴粗的筆拿出來(lái)再把它們刨地像針一樣地尖，然后拿出墨已經(jīng)不多了的鋼筆把它們一個(gè)個(gè)“滿血復(fù)活”，接著把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的`文具盒，把文具盒放入書(shū)包。

　　然后把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)理好，接著再把所有的本了放一起在把所有的作業(yè)本放在教科書(shū)的上面把它們放入書(shū)包的第一層，我高興地想：“馬上就收拾好了！”

　　最后我再把許許多多的小本子放在一起理一下，把它們一個(gè)個(gè)放在第二層。

　　就這樣，我的書(shū)包就整理好了。

“書(shū)包”作文14

　　一天，我走在放學(xué)的上，有一個(gè)老奶奶出現(xiàn)在我的眼前，她說(shuō)：孩子我送你一個(gè)神奇的書(shū)包。

　　世界上有怎樣神奇的書(shū)包嗎？我疑惑不解地望著老奶奶。這時(shí)，只見(jiàn)老奶奶從口袋里拿出一個(gè)書(shū)包來(lái)，放到我的'手上說(shuō)：小朋友從明天開(kāi)始你就背這個(gè)微型書(shū)包上學(xué)！

　　我仔細(xì)地看著老奶奶遞過(guò)來(lái)的書(shū)包。 這真是神奇的書(shū)包，它只有明片大小，課本，作業(yè)都儲(chǔ)存在微型書(shū)包里。這真是神奇的書(shū)包，它只有明片大小，課本，作業(yè)都儲(chǔ)存在微型書(shū)包里。我再抬起頭時(shí)，老奶奶神秘地消失了。

　　第二天，我把微型書(shū)包帶到學(xué)校，同學(xué)們都關(guān)心地問(wèn)我：你背書(shū)包了嗎？我卻反問(wèn)道：不背書(shū)包來(lái)學(xué)校怎么學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們都很奇怪地說(shuō)：那你的書(shū)包在哪里？在我的手中。我說(shuō)。同學(xué)們驚訝地說(shuō)：那你的書(shū)包為什么這樣小？我自豪地說(shuō)：這是賜給我的一個(gè)微型書(shū)包，這樣小的微型書(shū)包可以裝許多東西，各種學(xué)習(xí)用品都可以裝在書(shū)包里。同學(xué)們都非常羨慕，說(shuō)：這樣的書(shū)包真好！

“書(shū)包”作文15

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年，這一年變化多端，有很多新產(chǎn)品，有智能筆，智能手表……，但是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好的就是智能書(shū)包了。

　　現(xiàn)在的智能書(shū)包五花八門，應(yīng)有盡有，而且價(jià)格實(shí)惠，只要一百元就可以買到今年最新的'、最好的書(shū)包——藍(lán)精靈8C。

　　讓我講講我與它的故事吧。

　　“祖國(guó)的花朵，起床了——起床了！”

　　早上這一陣調(diào)皮的鈴聲在七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫我起床。到底是誰(shuí)呢？當(dāng)然是貝貝了，就是我的書(shū)包。哈哈，厲害的不止這些呢！他還可以將我第二天要用的東西裝到書(shū)包，到了上學(xué)的時(shí)候，他會(huì)將我安全地送到學(xué)校，爸爸媽媽就不用擔(dān)心了。

　　上課的時(shí)候，他會(huì)將老師講的內(nèi)容錄下來(lái)，放學(xué)以后，如果爸媽不在家，他就會(huì)變成桌子和椅子讓我做作業(yè)，如果忘了老師講的內(nèi)容，他可以將錄音放出來(lái)，還會(huì)幫我檢查作業(yè)。

　　智能書(shū)包有說(shuō)不完的功能，希望你以后可以細(xì)細(xì)去探索。