在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的缺失的一角作文，歡迎閱讀與收藏。
缺失的一角作文1
候鳥(niǎo)到冬季就開(kāi)始遷徙到南方，我沿著他們?cè)诳罩羞z留的足跡，想要進(jìn)入他們的生活，但是他們心緊貼著，手緊握著，讓我無(wú)法進(jìn)入，我只能站在北邊向他們說(shuō)再見(jiàn)。
漸漸地感覺(jué)像是被打了麻藥般的分不清自己的生活，夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)混為一談，哪里才是我真正的生活，哪種才是我想要的生活？
看到我們宏偉的長(zhǎng)城，我不禁暗自流淚，看到長(zhǎng)城流露的眼神似乎已和我達(dá)成了共識(shí)，也許是經(jīng)歷過(guò)這種歷程才能真正懂得，也許是擁有過(guò)太多的挫敗感才會(huì)看到背后的辛酸與血淚。此刻歷史畫(huà)面零零散散地浮現(xiàn)出來(lái)，要我去拼湊，我努力去完成這幅拼圖，但它總是缺少一角，那缺失的一角是悲傷還是幸福？
琴弦的悲傷彈琴的人會(huì)懂，祥林嫂的悲傷魯迅會(huì)懂，嫦娥的悲傷吳剛會(huì)懂，海浪的悲傷大海會(huì)懂，但那缺失的一角無(wú)人能懂。
破繭成蝶的美麗是經(jīng)過(guò)了多么殘酷的折磨，愛(ài)迪生的成功又是幾千次的失敗痛苦換來(lái)的，但是并不是每個(gè)人都能像蝴蝶一樣幸運(yùn)，在還是蠶蛹的時(shí)候沒(méi)有被吃掉，所以才有了后來(lái)的美麗；也并不是每個(gè)人都能像愛(ài)迪生一樣有著無(wú)限堅(jiān)持就能成功。琴弦的傷感太多于是弦斷聲止，祥林嫂生活的太卑微最終還不是無(wú)望終止，嫦娥的苦苦等待最終孤獨(dú)終老。
畢竟上帝不能眷顧我們每一個(gè)人，我們大多數(shù)人也確實(shí)很不幸運(yùn)，都成了上帝腳下的奴隸，這種無(wú)奈，這種滄桑，只有在這里生活過(guò)的.人才能懂得，這種沒(méi)有陽(yáng)光的無(wú)底洞何時(shí)才是盡頭？
當(dāng)無(wú)奈的時(shí)候我總會(huì)在心理為自己加油，但是同時(shí)又會(huì)受到另一個(gè)聲音的干擾，讓我失去自己的判斷能力，讓我開(kāi)始動(dòng)搖，我努力尋找那缺失的一角，但是總找不到，于是有一個(gè)強(qiáng)烈放棄的念頭在我腦海中閃過(guò)，我是不是該放棄尋找那缺失的一角，因?yàn)槲乙呀?jīng)身心疲憊。
候鳥(niǎo)從南方回來(lái)了，我站在這里抬頭仰望他們，驚訝的是看到了他們嘴里叼著那缺失的一角……
缺失的一角作文2
從前，有一個(gè)圓，它喜歡和其他的幾何圖形比賽誰(shuí)跑得快，幾乎圓每次都贏。
有一天，它被剪刀剪去了一個(gè)角。聽(tīng)其它圓說(shuō)，它們也有類似的經(jīng)歷。
自從它少了一個(gè)角之后，以前比它慢的三角形、正方形、五邊形……全都超過(guò)了它。它感到非常地沮喪，暗暗下定決心，必須找到缺失的一角。
在去找角的時(shí)候，因?yàn)樗俣嚷�，所以它做了許多“閑事”，與蝸牛聊天、與甲殼蟲(chóng)賽跑、聞聞花香、讓蝴蝶歇腳……
有一天，它來(lái)到了一個(gè)叫“角城”的地方，那里有許多圓像自己一樣在找自己的角。大的、小的、尖的、方的、還有不規(guī)則的……有時(shí)，它找到了不大不小的角，也會(huì)有意外情況發(fā)生：掉了、碎了、不愿意被認(rèn)領(lǐng)……
終于，它找到了一個(gè)正合適的角，它恢復(fù)了自己原來(lái)的.速度，在與其他幾何圖形的比賽中戰(zhàn)無(wú)不勝，可是這樣它竟沒(méi)有時(shí)間去聞聞花香了，生活變得忙忙碌碌，無(wú)法享受生活的美好，它想那又有什么意義呢？于是，它只好放下那個(gè)角，重回了快樂(lè)的生活。
有時(shí)候看著是丟失了東西，但實(shí)際上是扔掉了累贅。
缺失的一角作文3
很偶然的機(jī)會(huì)，接觸了美國(guó)作家謝爾·希爾弗斯坦的《缺失的一角》。
書(shū)中的主人公“它”是一個(gè)缺了一角的圓，為了自身的圓滿，它不斷地尋找那失落的一角，為此經(jīng)歷日曬雨淋的磨難，卻也感受到了旅途的快樂(lè)。在一路上，它遇到了很多個(gè)角，但是總沒(méi)有合適的：有的大了；有的小了；有的形狀根本不符；有的正好補(bǔ)上了這一角，可是因?yàn)闆](méi)有握緊給弄丟了；有的又因?yàn)槲盏锰o給弄碎了。當(dāng)它終于找到了自己失落的一角，雙方配合得極其完美時(shí)，卻有了出乎意料的新麻煩——因?yàn)槌闪艘粋�(gè)完整的圓，它開(kāi)始滾得越來(lái)越快，不能像之前那樣隨意地在旅途中停頓下來(lái)，感受旅途的新鮮奇遇，甚至連歌都唱不了了�！巴暾睕](méi)有給它帶來(lái)快樂(lè)，反而讓它失去了很多。最后，它放下了那一個(gè)角，唱著歌又踏上了旅程。故事很短，卻已寫(xiě)盡了人生。
每個(gè)生命都有著相同的起點(diǎn)和終點(diǎn)，所不同的是經(jīng)歷的旅程以及沿途的風(fēng)景，有人爬上了金錢(qián)地位的頂峰，有人永遠(yuǎn)停在最底層匍匐前行，于是有了成功與失敗之分。世人都在追求站上頂峰的`成功，卻忘記問(wèn)站在頂峰的人有多累。生命的可能，貴在自我實(shí)現(xiàn)；生命的欠缺，是努力的空間；可是又有多少人能真正對(duì)自己的“不能”釋?xiě)眩芴谷唤邮茏约旱牟蛔闩c缺陷？我也不例外，我記得以前對(duì)自己的缺點(diǎn)一直不敢去面對(duì)，而是一味的回避和逃脫。也只是隨著自己的慢慢長(zhǎng)大，才知道有些事情是自己必須去面對(duì)的。其實(shí)，成功與失敗從來(lái)都是別人的評(píng)價(jià)，重要的是你自己怎么看待，更加重要的是這已經(jīng)寫(xiě)好結(jié)局的人生旅途你過(guò)得快不快樂(lè)。
讓我們?nèi)W(xué)學(xué)這個(gè)缺失了一角的圓吧。
缺失的一角作文4
心中如萬(wàn)卷迷霧熙熙攘攘堵在胸口，卻有一個(gè)空，無(wú)法填補(bǔ)。不知那缺失的一角到底是因?yàn)槭裁矗У摹?/p>
太陽(yáng)富有光彩的照向大地，溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)教室，我拉了拉窗簾，對(duì)她笑了笑，那時(shí)還是那么快樂(lè)。她是我的同桌，可以說(shuō)是我最好的朋友，我們每天一起去學(xué)校，一起玩耍，一起回家�？墒�，總有支離破碎的一天。
晴天的午后，夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，濕澈了不同的，嫵媚的憂傷。躲藏在周圍的溫和的風(fēng)也一涌而來(lái)，淡淡的，是那樣柔和。她探過(guò)頭來(lái)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“借支筆唄�！边@已經(jīng)是這個(gè)月不止十次了，每次我都借給她，難道，她已經(jīng)成習(xí)慣了嗎？我瞄了瞄她，說(shuō)：“不行，你已經(jīng)不只一次借我的筆了，而且你回家作業(yè)可以完成，說(shuō)明你有筆，為什么不帶來(lái)呢？”她看了看我，淡淡地說(shuō)，懶。
這個(gè)字眼兒使我很生氣，原來(lái)我的同桌是一個(gè)不思進(jìn)取的'人，為何我會(huì)與她做好朋友，再這么下去，我會(huì)被她帶過(guò)去的。當(dāng)她把手伸進(jìn)我的筆袋時(shí)，我堅(jiān)定不移地奪走了筆袋，一臉正經(jīng)的看著她。她臉色突然大變，扭頭一轉(zhuǎn)，甩出一句話，不借就不借。從此之后，我就沒(méi)與她說(shuō)過(guò)幾句話，漸漸地，我們的友誼疏遠(yuǎn)了，也止了。
記得當(dāng)時(shí)的那堂課，她沒(méi)有筆，還是問(wèn)后面的同學(xué)借了一支用，結(jié)果被老師看見(jiàn)，以為她是上課不聽(tīng)講，被狠狠地批評(píng)了一通。現(xiàn)在想想，我的心好痛。我好懷念與她一起上下學(xué)，一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，為何我當(dāng)時(shí)會(huì)這么狠心，如果借給她的話，可能我們還是那么的好，那么的好……
心中那個(gè)不能填補(bǔ)的一角，缺失的一角，我終于知道，是失去友誼的空，很痛，很痛……
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