無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于折射的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于折射的作文1
光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射——題記
我從來都不覺得我們所看到的一切是真的，亦真亦假，亦亂亦憂，太陽的直射我們是受不到的，所以，光的折射，無處不在。
天地之間的存在，虛虛實(shí)實(shí)，早已是習(xí)慣了。只是，我們憑什么要認(rèn)虛為實(shí)，認(rèn)實(shí)為虛？風(fēng)中殘蝶固然凄而美，可又哪比小丑魚游不過海豚的寂寞，傷口固然遍布全身，可舔舔傷口，你卻只對自己說：“我還可以更堅(jiān)強(qiáng)。”于是，光的折射，伴隨著你的產(chǎn)生而產(chǎn)生。
明傷暗痛，人前撒笑容。于是，你帶著一抹明媚的笑，讓人以為你是快樂之最。若，都盡了，甘，何時猶現(xiàn)？你并不愿對他說：“心中的痛不求有人懂�！�
空蕩的曠野，寂寞的山谷。你的眼神萬念俱灰，在我的`心里烙下一塊塊焰印，深邃無神的雙眼在黑暗中找不到曾經(jīng)的足跡。累了嗎？我問你。你搖搖頭，不是。夢醒了嗎？我更想問你。
虛像，讓我為此不滿，而世人習(xí)慣了，總認(rèn)為，自己看到什么就是什么了。到了后來，就更直接地認(rèn)為××是好人，××是壞人……
一定好或一定壞。然而世上沒有絕對的好人，沒有絕對的壞人，好人做的惡事并不一定少于壞人，相反，壞人的行為總有根源，說不定就是所謂的“好人”給的傷害。
月亮被浸在水里，太陽被印在云里，有了黑暗的襯托，才有了光明的偉大，一次又一次的來去匆匆，一次又一次起起落落，失去了，懂得了珍惜；離開了，明白的歲月�！皼]有絕對的，只有相對的�！倍鄩舻哪悖蚁雽δ阏f。
夜寂靜，寒聲碎。多夢的你，知道光的折射嗎？
長于春夢幾多時，散似秋云無覓處。多夢的你，已經(jīng)夠了。
我們淺了，魚就累了，我們不了解魚，魚就深了。
死了的，究竟是一種墮落還是升華……
活著的，究竟是一種折磨還是幸運(yùn)……
多夢的你，可否知曉答案？
光的折射，告訴了我們很多……
關(guān)于折射的作文2
關(guān)注很尋常的小事，而后成大業(yè)。
——拿破侖
唐詩曰：“一葉落知天下秋”。宋詞云：“春色滿圓關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。細(xì)小的事物可折射萬千世界，這兩句詩給以了最好的證明。
小事雖小，強(qiáng)者見微知著，而弱者卻視而不見，牛頓因關(guān)注蘋果落地，而發(fā)現(xiàn)力有引力；富蘭克林因好奇雷電，而算出了雷電的巨大能量；居里夫人因抓住普通的放射光亮，而發(fā)現(xiàn)提純了鐳……偉大的人一次又一次的證明：小事不小。小事可折射無窮的光輝，小事可以鑄就輝煌。
當(dāng)年輕的學(xué)者問契訶夫怎樣獲得好題材時，契訶夫拿出厚厚的筆記本，寫著１００多個素材，學(xué)者欣喜若狂重金購買時，契訶夫笑著說：“這是我生活小事的體會與積累，溶著我的感情，你是買不走的�！睂W(xué)者羞愧的離開。契訶夫用心體驗(yàn)生活，用筆記下生活，用平常的小事卻可塑造影響一時的作品文物。
小事不小關(guān)注身邊的小事，用心積累，積土成塔，聚腋成裘。
《論衡》中的作者王充，在創(chuàng)作過程中，觀察各個細(xì)小事物的變化，繁育餓同是被人翻閱過的兵書，天象等積累于心中，融合于胸中，躍然于紙上。王充重視書中的每個細(xì)節(jié)，即使平白無奇，歷覽13000卷的文獻(xiàn)后，做出了偉大的`貢獻(xiàn)。小事——成大業(yè)的基石，積水成淵，忽視小事，難道不是忽視生命的存在，忽視真理嗎？小事雖小，舉足輕重。
俄國的偉大領(lǐng)袖列寧，從開始從政開始，就經(jīng)常去民間探訪，慰問疾苦，記下人民的所欲所求，同時又準(zhǔn)確地掌握經(jīng)濟(jì)，把握國情。休息時，大量地閱讀各種文獻(xiàn)，尋找解決之道，厚厚的記事本終于幫助他寫成了《帝國主義是資本主義的最高境界》一書。列寧之所以偉大，在于他能抓住小事，尋求解決之道，善于積累。《帝》一書讓資本主義世界喧嘩然。
歷史的車轍留下了深深的痕跡，一次又一次地告訴我們，小事雖小，可以折射大千世界，積累小事，方成大業(yè)。
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