在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的這個(gè)年紀(jì)作文,歡迎閱讀與收藏。
這個(gè)年紀(jì)作文1
對(duì)于即將結(jié)束的初二生活和即將到來(lái)的初三,我有好多好多想說(shuō)的話(huà)。
我的初二是豐富多彩的,我換了若干個(gè)同桌,他們給我?guī)?lái)過(guò)歡笑,也帶來(lái)過(guò)淚水。他們的謙和包容讓我敢于盡情釋放自己的心情,特別是晴朗的心情。
我與他們?cè)谛@內(nèi)瘋耍、結(jié)伴而行、嘻嘻哈哈地度過(guò)一天又一天。
其實(shí)初二這一年,我學(xué)會(huì)了更好的掩飾自己,因?yàn)槲抑溃行〇|西,朋友幫不了,就必須自己承受,哪怕它會(huì)壓得你透不過(guò)氣來(lái)。我學(xué)會(huì)一個(gè)人做事,學(xué)會(huì)在冷落熱鬧喧嘩中,保持內(nèi)心寧?kù)o,平心靜氣的的去做每一件事。
我第一次在深夜里低聲哭泣,躲在悶熱的被子中告誡自己要堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會(huì)在深夜里看著窗外的路燈閃閃爍爍,聽(tīng)著建筑工地上工人高亢的指揮啊,內(nèi)心慢慢的變得平靜安穩(wěn)。有時(shí)會(huì)突然感慨,也許這就是生活本身吧。
現(xiàn)在的我們開(kāi)始習(xí)慣自己去思考周邊的一切,也許這種思考是膚淺的,但我們是一群驕傲不盲從的孩子,渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的懵懂無(wú)知。
這其中,我逐漸感到了時(shí)光匆匆,第一次感覺(jué)到,我與好朋友的分離已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),而現(xiàn)在我開(kāi)始回憶過(guò)去,生出了太多的懊悔,懊悔悔自己的無(wú)知與依賴(lài),對(duì)時(shí)間的揮霍和不屑。
這一年里,我愛(ài)上了讀書(shū)筆記,迷戀上了記錄每一個(gè)好的段落,好句子,也迷戀上了拿出做滿(mǎn)筆記的語(yǔ)文書(shū)背誦朗讀的早自習(xí)。
這一年里,看著畢業(yè)生們?yōu)榱梭w育中考,每天堅(jiān)持不懈的在鍛煉,每天不厭其煩的做一套又一套的試卷,想想或許這就是明年的我們了吧。
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)了珍惜,對(duì)于我們心中那個(gè)解不開(kāi)的`小小的結(jié),我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。我們知道,只要灑脫的轉(zhuǎn)過(guò)身,就可以尋找新的美麗風(fēng)景。
以前在家中,父母的每一句話(huà)都感覺(jué)都是多余的啰嗦,經(jīng)常想掙脫然后拼命的逃跑,也不管身后那憂(yōu)愁又擔(dān)心的臉。經(jīng)常忘卻父母對(duì)我們的擔(dān)憂(yōu),經(jīng)常忽視父母對(duì)我們的期盼,經(jīng)常忽視父母為我們操勞長(zhǎng)出的白發(fā),經(jīng)常不把父母的話(huà)放在心上,經(jīng)常與父母頂撞,沖進(jìn)房間,用力摔門(mén),對(duì)父母因?yàn)槲覀兊臒o(wú)理取鬧而痛苦無(wú)奈的模樣,從來(lái)都表示無(wú)視。
而這一年里,我卻覺(jué)得父母的愛(ài)就像涓涓細(xì)流,澄澈清明,緩緩流淌,永不止息。我開(kāi)始學(xué)會(huì)靜下心享受,并格外珍惜父母無(wú)微不至的愛(ài)。
我不再為父母的嘮叨煩躁,不再隨意敷衍父母,我只想努力成為是父母的驕傲。
這就是這個(gè)年紀(jì)的我!
這個(gè)年紀(jì)作文2
三號(hào)路依然長(zhǎng)的沒(méi)有盡頭,樹(shù)蔭還是枝繁葉茂,人間驕陽(yáng)正好,風(fēng)過(guò)林梢,彼時(shí)我們正當(dāng)年少。
時(shí)間就像細(xì)沙一樣,被手掌緊緊抓住,卻又從指縫間悄然流逝,恍惚之間,晝夜交替,時(shí)間荏苒,過(guò)往不復(fù)。
時(shí)間多數(shù)的時(shí)候都過(guò)得挺快,只有在回頭看的時(shí)候,才會(huì)驚覺(jué)“原來(lái)已經(jīng)這么久了”。
星空還如往常般絢麗,滿(mǎn)天繁星點(diǎn)點(diǎn),交相輝映,記錄著一天的更迭,亦記錄著我們的年少輕狂,如夏天的花朵般燦爛,如海洋般廣闊。
回首往昔,是否記得,小時(shí)候?yàn)橐患∈卤憧薜捏@天動(dòng)地,仿佛失去了什么最重要的東西,恨不得哭個(gè)天崩地裂,?菔癄,直到媽媽過(guò)來(lái)用雙手抱住自己,才收斂住,不再嚎啕大哭,轉(zhuǎn)而低低地抽咽,不過(guò)片刻的功夫,就在她溫暖的懷抱中沉沉的睡去。
漸漸的,我們長(zhǎng)大了,小時(shí)候的天真也在無(wú)聲無(wú)息中被抹去了蹤影。在我們這個(gè)年紀(jì),我們看著一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)入校園,這才驚覺(jué),小時(shí)候的天真早已沒(méi)有了痕跡。我們開(kāi)始走在大街上,在學(xué)校里發(fā)表自己的高談闊論,在日記上寫(xiě)下自己的苦惱,也有了自己喜歡的東西,討厭的東西,兒歌被流行歌曲替代,動(dòng)畫(huà)片被偶像劇切換,就連鮮艷的粉色也被厭棄,轉(zhuǎn)而代之的是其他深沉的顏色。
在我們這個(gè)年紀(jì),我們已經(jīng)有了想要去做的`事情,也更加明白自己前進(jìn)的方向。如果將人生比作海洋,那么我們就是海洋中的一葉孤舟,是像克里斯托弗·哥倫布達(dá)一樣找到自己航行的方向,最后成功抵達(dá)美洲,還是像泰坦尼克號(hào)一般與冰山相撞,最后沉入深海,變成破銅爛鐵,這都在于我們自己的選擇,是趁年輕時(shí)揚(yáng)帆起航,追逐夢(mèng)想,還是虛度光陰,浪費(fèi)青春。
或許,在我們這個(gè)年紀(jì),我們面前是一條迷霧重重的林間小路,不知它通向何方,也不知它的盡頭在哪里,在這路上,會(huì)荊棘遍布,會(huì)雜草叢生,會(huì)滿(mǎn)目瘡痍。而我們身后,是一條寬闊無(wú)際的大道,沒(méi)有荊棘,沒(méi)有雜草,沒(méi)有瘡痍,不過(guò)幾米遠(yuǎn)就到了盡頭。
面對(duì)截然不同的兩條路,你會(huì)選擇那一條呢?我會(huì)選擇林間小路,無(wú)他,不過(guò)是因?yàn)樗ㄍ业膲?mèng)想罷了,大道雖然寬闊,但是它的結(jié)局已然可以看見(jiàn),那碌碌無(wú)為、平平凡凡的結(jié)局。于此,我寧愿披荊斬棘,踏上那條不知?dú)w路的林間小路,追尋我的夢(mèng)想。
時(shí)光匆匆,如白駒過(guò)隙,片刻之間,就已經(jīng)到了我們這個(gè)年紀(jì),正值年少,大好時(shí)光,追夢(mèng)的路已在眼前,我們就應(yīng)該緊緊抓住機(jī)會(huì),向著自己的夢(mèng)想追去,不負(fù)韶華,不負(fù)青春。
這個(gè)年紀(jì)作文3
作為初三的我們,正值青春。本該揮灑著青春的汗水的我們,卻在中國(guó)式的教育下壓力山大。但是,對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),這些能算的了什么。照樣能“忙里偷閑”的來(lái)一把游戲,看幾集電視劇。
我們似乎總是以玩世不恭的姿勢(shì)表現(xiàn)在人前,讓大人看到總是要搖搖頭說(shuō):"這孩子怕是沒(méi)學(xué)好。"但是,真的是那樣嗎?似乎在這個(gè)年紀(jì),我們總是喜歡把事情埋藏在心中,不愿說(shuō)出來(lái)。所以,我們經(jīng)常能從書(shū)本上看到有讓學(xué)生有心事可以和老師、家長(zhǎng)談?墒窃谖覀兊挠∠笾,家長(zhǎng)是"不通情達(dá)理”的,老師是“要求嚴(yán)格”的。作為學(xué)生的我們?cè)醺遗c他們談心。只希望初心不改,依然還在。
我們這個(gè)時(shí)候總有說(shuō)不完的大道理,講不盡的人生觀念,談不完的明星八卦,爭(zhēng)不盡的國(guó)家事物。還真是“國(guó)事家事事事關(guān)心!边@個(gè)時(shí)候的我們總是能時(shí)不時(shí)的蹦出一些讓老師都要深思的“人生哲理!闭f(shuō)來(lái)也是可笑,明明什么都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),卻每天擺出一副傷感懷秋的氣質(zhì),儼然是一副“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”的態(tài)度。只是初心依然,時(shí)光還在。
在初三這個(gè)神奇的年級(jí),我們有“瘋瘋癲癲”的時(shí)候,也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。這個(gè)時(shí)候的我們的'最多愁善感的年紀(jì)。詩(shī)人李清照的一句“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!弊屓朔路鹂匆(jiàn),那因飽受思念之苦的女子正坐在床頭,思念著自己的丈夫。此情此景,讓人為之惋惜……蘇軾的一句“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼!庇肿尪嗌偕倌袀兗で榕炫,就連女同學(xué)也有一種巾幗女將軍的威武。
所以,在初三這個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)詩(shī)歌是一個(gè)好決定。能讓這個(gè)年紀(jì)多愁善感的我們有“大施拳腳”的機(jī)會(huì)。
從初一至初三這些時(shí)間,同學(xué)們都建立起了“革命友誼!彼,在最后這一年是難舍難分的,畢竟誰(shuí)都不知道未來(lái)是否還能在一起不顧形象的“瘋”,一起遲到后罰站,一起去小賣(mài)部買(mǎi)零食,一起去廁所,一起在課桌下面偷偷地聊班里的男女生。希望我們初心不改,時(shí)光依舊!
這個(gè)時(shí)候,是印著各式各樣圖片的花花綠綠的同學(xué)錄在班中飛揚(yáng)的時(shí)候了。一張張同學(xué)錄包含了我們之間的感情,帶著深厚的情誼。我們互相以文字的方式寫(xiě)下對(duì)互相的祝福,并約好再聚!
在這個(gè)年紀(jì),這個(gè)年級(jí),希望我們帶著初心去乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
趁著青春還在,趁時(shí)光還沒(méi)走遠(yuǎn),去做我們想做的事吧!
這個(gè)年紀(jì)作文4
“哇哇”一聲,我們來(lái)到這個(gè)世界上;牙牙學(xué)語(yǔ),我們學(xué)會(huì)了叫爸爸媽媽?zhuān)惶煺鏍漫,我們度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。轉(zhuǎn)眼間,我們到了這個(gè)讓人期待卻又有一絲迷茫的花季,我們來(lái)到了這個(gè)年紀(jì)。初嘗青春的滋味,無(wú)論酸挑苦辣都要欣然接受。
這個(gè)年紀(jì)的我們,有時(shí)候會(huì)感到彷徨和迷茫。我們已不再是那些滿(mǎn)腦子只想著玩的孩子,那些曾經(jīng)充滿(mǎn)快樂(lè)的童年,現(xiàn)在只能用來(lái)回憶了。記得小時(shí)候,總想要長(zhǎng)大,夢(mèng)想這張大了我要當(dāng)老師、醫(yī)生、科學(xué)家……擁有著美好的愿望。長(zhǎng)大后,我們更加的了解現(xiàn)實(shí),知道了原來(lái)我并不是想要干嘛就干嘛,一切并非都盡如人意。進(jìn)入高中后,這種感覺(jué)更強(qiáng)啦,或許是我們不夠努力,也可能是這些知識(shí)有些難懂。一次不理想的考試后,會(huì)感覺(jué)到自己迷失了方向,認(rèn)為自己連考試都考不好,又能干什么,開(kāi)始抱怨自己,感到落寞。獨(dú)自一人時(shí),會(huì)像彭敏一樣“在最好的年華苦悶有彷徨不知未來(lái)在何方。我曾經(jīng)頹廢,曾經(jīng)迷茫,曾經(jīng)每天打游戲,逃避無(wú)人問(wèn)津的痛苦。”
“莫為霜臺(tái)愁歲暮,潛龍須待一聲雷!庇崦艉,曾經(jīng)兩次高考落榜。第一次高考時(shí),俞敏洪的英語(yǔ)只有三十分,但是他并沒(méi)有因此而使自己墮落,而是選取了勇敢面對(duì),我找尋背英語(yǔ)單詞的方法,從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,終于占領(lǐng)了英語(yǔ)這塊高地。最后,他成功創(chuàng)辦啦新東方這個(gè)著名品尋機(jī)構(gòu)。高考距離我們很近又似乎很遠(yuǎn),只是平常一次考試,便是自此頹廢,我們不應(yīng)該這樣。我們應(yīng)該勇敢面對(duì),不斷提升自己,增加量的積累才引起氣質(zhì)的`改變。曾經(jīng)的迷失,曾經(jīng)的失敗,那都已是歷史,現(xiàn)在我們更應(yīng)該做的是勇敢面對(duì)。因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的我們遇到海闊天空,總在勇敢以后。
這個(gè)年紀(jì),我們更應(yīng)該有理想,并為此不斷努力堅(jiān)持。現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。王羲之為了能練就一手好字,染黑了好幾池的水,才有了“入木三分”的成就;愛(ài)迪生為了尋找能夠更好發(fā)光的燈絲,做了成千次的實(shí)驗(yàn)終于成功找出了鎢絲;袁隆平為提高水稻產(chǎn)量,晝夜在田地上做實(shí)驗(yàn),用汗水灑滿(mǎn)了田地,換出了雜交水稻的問(wèn)世。恰如臺(tái)灣作家“九把刀”所說(shuō)“夢(mèng)想不是掛在嘴邊炫耀的空氣,而是需要認(rèn)真的實(shí)踐。等待對(duì)的風(fēng),我們展翅翱翔。沒(méi)有風(fēng),只要擁有足夠強(qiáng)壯的翅膀,我們照樣拔地飛翔。”我們正處在朝氣蓬勃的年紀(jì),所以振作起來(lái)吧,為了我們的理想。
現(xiàn)在的我們是最好的我們,在最美的年紀(jì)做最好的事。所以我們不應(yīng)再迷茫,在彷徨,而應(yīng)勇敢面對(duì),找到自己的方向,追逐我們的理想。正如歌詞唱的那樣“最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,怎能在半路就返航……”
這個(gè)年紀(jì)作文5
在我們這個(gè)年齡,是人生的花季,如同美麗的春天,生機(jī)勃勃,散發(fā)著生命的氣息,蓬勃向上的朝氣仿佛把在冬天中都沉睡的生命都喚醒了,盡情地展示著生命的魅力。
在我們這個(gè)年齡,我們青春悸動(dòng),談笑風(fēng)生。
在我們這個(gè)年齡,我們接受朝陽(yáng),沁人心脾。
在我們這個(gè)年齡,我們奮力拼搏,揮灑汗水。
在我們這個(gè)年齡,我們感受到了成功帶給我們無(wú)盡的喜悅與歡樂(lè),看到了一張張洋溢著興奮的笑臉,同時(shí),我們也感受到了遭遇挫折時(shí)沮喪與悲傷,明白了人生的路依然漫長(zhǎng)和坎坷。我們擁有昂揚(yáng)向上的斗志與激情,我們不服輸,不會(huì)輕易向困難低頭,我們會(huì)向困難證明我們強(qiáng)大、堅(jiān)定的信念。
在我們這個(gè)年齡,喜歡一個(gè)人去思考、去回憶。望著遠(yuǎn)去的鳥(niǎo)兒開(kāi)始惆悵,心頭有理不清的思緒,想不完的往事?粗粡垙堈掌_(kāi)始發(fā)呆,這個(gè)時(shí)候的我們心頭是敏感的,一點(diǎn)點(diǎn)的傷痛就可以讓我們流淚。開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人去處理事情,倘若處理不了事情就讓事情來(lái)處理我們。明明需要依靠,卻故意裝著很堅(jiān)強(qiáng),昂頭挺胸卻底氣不足。總是為自己那一些微妙的變化感到高興而又憂(yōu)愁。
我們開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺校苍S這種思考是膚淺的,但我們這一群驕傲而不盲從的孩子,渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)了珍惜,對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的'結(jié),我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。我們知道,只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身,就能尋找到新的美麗風(fēng)景。
我們?cè)谛@內(nèi)外瘋傻著,與同學(xué)結(jié)伴而行,嘻嘻哈哈。在家中,父母的每一句都是多余的啰嗦,經(jīng)常會(huì)掙脫然后拼命的逃跑,也不問(wèn)身后那張憂(yōu)愁而又擔(dān)心的臉。在陽(yáng)光下開(kāi)懷大笑;在風(fēng)雨里放聲大哭。只是因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)年齡,青春悸動(dòng),起伏難定。
在我們這個(gè)年齡,經(jīng)常忘卻父母對(duì)我們的擔(dān)憂(yōu);經(jīng)常無(wú)視父母對(duì)我們的期盼;經(jīng)常忽略父母那為我們操勞而長(zhǎng)出的白發(fā);經(jīng)常把父母的話(huà)不放在心中,左耳朵進(jìn)右耳朵出;經(jīng)常與父母頂嘴、爭(zhēng)吵,沖進(jìn)房,用力地摔門(mén),看不見(jiàn)父母那因我們的“無(wú)意之舉”而隱隱作痛的心……
老子曾訓(xùn)言:“上若善水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)!比绻f(shuō)有道德的人像水,那么,父母就是水,父母的心清澈如水,對(duì)我們的愛(ài)柔和如水,關(guān)懷沉默如水。
趁著正值我們這個(gè)年齡,珍惜父母那無(wú)微不至的關(guān)懷吧,那是我們應(yīng)該得的,也是父母值得驕傲的啊。當(dāng)我們不在為父母的嘮叨而煩躁,不再對(duì)父母敷衍了事時(shí),天下的家長(zhǎng)們也該有了健康身體和愉快的心情吧!
這個(gè)年紀(jì)作文6
繪畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特殊的吸引力。水墨、素描、水彩中,我更鐘愛(ài)油畫(huà)。
很小很小的時(shí)候,爸媽不管我。大概是想補(bǔ)償我吧,所以每到佳節(jié),他們會(huì)抱著大大的禮物討我歡喜?纱┲魅沟难笸尥尬铱刹幌矚g,我只喜歡那可以畫(huà)出任何顏色的油畫(huà)棒。閑暇時(shí)刻,捧出白紙,趴在外婆腿上哼著小曲,畫(huà)上癮了。外婆從不批評(píng)我,指著方正的太陽(yáng)、黑色的小草從不批評(píng),淡淡地一笑:"旖旖,畫(huà)得真好看。"
上了幼兒園,老師讓我們畫(huà)畫(huà),我總挑顏色多樣的油畫(huà)棒,趴著畫(huà)起來(lái)了,畫(huà)得滿(mǎn)手都是。我總是想著,把天空涂成綠色,把大樹(shù)涂成藍(lán)色,會(huì)不會(huì)比原來(lái)更好看呢?有一次我真這么做了,卻被旁邊的小朋友笑話(huà)著,說(shuō),我連顏色都分不清。聽(tīng)?wèi)T了外婆哄我的甜言蜜語(yǔ),我哭了。
上小學(xué)了,學(xué)習(xí)忙碌,畫(huà)畫(huà)成了我的業(yè)余愛(ài)好。經(jīng)我的.軟磨硬泡,媽媽幫我報(bào)了油畫(huà)班。一星期兩節(jié)課,周四傍晚和周日傍晚。三年級(jí)下學(xué)期周五的早晨數(shù)學(xué)考試,我心不在焉,一直逐磨著該如何應(yīng)付美術(shù)老師布置的作業(yè)一一狐貍。一只狐貍?我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)狐貍,狐貍,大概是橙色的吧?動(dòng)畫(huà)片里的狐貍都是這個(gè)顏色。那用上橘紅、橘、黃三種顏色漸變會(huì)好看嗎?可我沒(méi)有橘紅啊?自己調(diào)嗎?想著想著,試卷也不做了,腦筋也不轉(zhuǎn)了,一個(gè)勁地在草稿本上打起狐貍的輪廓。那天放學(xué)回家,住在隔壁的數(shù)學(xué)老師向媽媽簡(jiǎn)單地匯報(bào)我近來(lái)的情況及這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī),說(shuō)我交了一面白卷,考試的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)。媽媽勃然大怒。老師接著說(shuō):“孩子還聰明,題目會(huì)做,就是愛(ài)走神......”“老師,不好意思,是我們?nèi)狈芙蹋乙欢?.....”后面的我記不清了,反正媽媽不再同意我去畫(huà)畫(huà)。我急了,和媽媽吵。媽媽很生氣,把自己鎖房里,飯也不吃。外婆勸導(dǎo)我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不要讓媽媽操心。
從此,為了能爭(zhēng)取畫(huà)油畫(huà)的機(jī)會(huì),我拼命地學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)只要把書(shū)本上的題目稍稍往外延伸一點(diǎn)思路,就能編很多很多題目。我的成績(jī)也提高了很多?商岣叱煽(jī)后,媽媽更認(rèn)為我是因?yàn)闆](méi)有畫(huà)畫(huà)分心而提高成績(jī)的,仍是不讓我繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。
媽媽不讓我學(xué),我就自己學(xué)。每到空余時(shí)刻,寫(xiě)生。一切仿佛又回到了小時(shí)候。
“媽媽?zhuān)娴模艺娴暮芟矚g很喜歡畫(huà)畫(huà),我也偶爾躺在床上,幻想:如果自己是一名畫(huà)家,該多好多好!媽媽?zhuān)愣畣?直到現(xiàn)在,你還不肯讓我再學(xué)畫(huà)畫(huà)。我撥動(dòng)著大大的空空的油畫(huà)棒盒,構(gòu)思著我自己的夢(mèng),我想為藝術(shù)奉獻(xiàn)自己。媽媽?zhuān)灿袎?mèng)嗎?您落空過(guò)嗎?您不能讓女兒圓夢(mèng),能起碼陪她追夢(mèng)嗎?不過(guò),我會(huì)堅(jiān)持,我要畫(huà)完那一幅夢(mèng)想的油畫(huà)!
我們這個(gè)年紀(jì)的夢(mèng),這個(gè)年紀(jì)鐘愛(ài)藝術(shù)的夢(mèng)。
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