無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的停舟求劍作文,歡迎大家分享。
停舟求劍作文1
一天,一艘渡船在江面上正緩緩的向前行駛,突然撲通一聲,一把劍掉落在了江水中。
“船夫,請(qǐng)停船,我的劍掉落在江里了!”說(shuō)話(huà)的就是上次刻舟求劍的那個(gè)人,他想,那回貨江時(shí),我的劍落到了江里,可等船靠了岸,從做記號(hào)的船邊下水去撈,撈了半天也沒(méi)把劍撈回來(lái),此事還被人編了個(gè)刻舟求劍的`寓言作為笑柄,今天我可要吸取教訓(xùn)了,免得再被人恥笑,于是他立即叫船夫停住車(chē)馬上下水去撈劍。船夫停住船以后他撲通一聲跳入江里。
他在水中撈了好些時(shí)辰,把附近的水底都變了,仍然沒(méi)有撈到劍。船夫提著燈走了過(guò)來(lái),又焦急又同情的說(shuō),上次你把劍掉到了江里,今天怎么又把劍掉到了江里了呢?那個(gè)人喘了一口氣說(shuō)這次可不能怪我呀,他用下巴朝旁邊是遇到這次是我兒子闖的禍。船夫提著燈看了看他兒子,見(jiàn)他兒子只有15歲的樣子,腰間佩著一把木頭劍鞘,便驚異的問(wèn)那是把什么劍。一把木頭劍,那個(gè)人很得意的說(shuō),這是我替他做的呢。聽(tīng)了他的話(huà),傳富不由得哈哈大笑起來(lái),這將水流得很急,你嘮叨天明也撈不到呀。
那個(gè)人還不明白船夫的意思,又鉆入江水中,自顧自的摸去了,他竟不曉得,那把劍早已順著喘急的江水漂遠(yuǎn)了,只是黑夜里她沒(méi)看見(jiàn)罷了。
停舟求劍作文2
一個(gè)漆黑的夜晚。
江面上,一個(gè)亮點(diǎn)越來(lái)越近,原來(lái)是一條小小的渡船。忽然聽(tīng)到“啪”的一聲響,好像有什么東西掉到了水里面。
“船夫,請(qǐng)停船,我的`劍落到江里去了!
說(shuō)話(huà)的是上次‘刻舟求劍‘的那個(gè)人。此時(shí)他想∶上次過(guò)江時(shí),我腰里佩的寶劍脫銷(xiāo)落到了江里,我趕緊在船上刻了個(gè)記號(hào),可等船靠了岸,我順著做記號(hào)的那個(gè)地方下水撈,撈了半天,也不見(jiàn)劍的影子。此事還被后人篇成《刻舟求劍》的寓言故事來(lái)笑話(huà)我。今天,我可要吸取教訓(xùn)—–停舟求劍,這下可保萬(wàn)無(wú)一失。
船停住了,他“撲通”一聲跳進(jìn)江里。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,附件的水底都找遍了,就是沒(méi)那把劍。
船夫取來(lái)的燈,同情地責(zé)備他∶“你也太不小心了,上次把劍掉到江里,今天怎么又掉一把?”
那人說(shuō)“也不能怪我!喏他的嘴邊往船頭努力努,‘這是我兒子闖的禍。”
船夫提了燈看了他兒子一眼—–小孩不過(guò)才兩三歲,腰里佩著一把木頭劍鞘。
“那是什么劍?”‘船夫問(wèn)。
“一把木頭劍!‘那人得意的說(shuō)‘這還是我花了三天時(shí)間的功夫做好的‘”聽(tīng)了此話(huà)。船夫笑著說(shuō)“這江水這么急,木劍早就被水沖走!
可尋劍者聽(tīng)不進(jìn),他還在停船的地方喘這粗氣打撈著……
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